1、下列词语中,读音全部正确的一项是( )
A.燕园(yān) 刀刃(rèn) 船艄(xiāo) 龇牙咧嘴(cī)
B.血泊(bó) 丞相( chéng) 胚胎(pēi) 膘肥体壮(piào)
C.豁喇喇(lā) 迸裂(bèng) 窈窕(tiǎo) 一针见血(xiě)
D.威吓(hè) 秉性(bǐn) 揩眼泪(kǎi) 情不自禁(jīn)
2、《西游记》中,第一次吃人参果没吃出味道的是( )
A.沙僧
B.孙悟空
C.哪吒
D.猪八戒
3、“陷”字在字典中的解释有:①为野兽挖的坑;②凹进;③设计害人;④刺破。在“吾盾之坚,物莫能陷也”一句中应选择的解释是:( )
A.① B.② C.③ D.④
4、猜字谜。
1.人在云上走。____ 2.七十二小时。____
3.旭日东升。____ 4.人不在其位。____
5、按要求改写句子。(4分)
(1)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩写句子:______________________________________________。
(2)樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。 将两个句子连成一句话:
________________________________________________
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改为陈述句:________________________________________________
(4)楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
改成双重否定句:________________________________________________
6、看拼音,写词语。
zhàn yì fēng suǒ zàn shí tóng guī yú jìn
(_______) (_______) (_______) (____________)
xiāo yān gāng qiáng páo xiào shēn qíng hòu yì
(_______) (_______) (_______) (____________)
7、补充歇后语,并选择填空。
孔夫子搬家——( ) 外甥打灯笼——( )
竹篮打水——( ) 咸菜烧豆腐——( )
和尚打伞——( ) 梁山泊的军师——( )
(1)不管老师怎样苦口婆心地教育淘气包马亮都是“_________”。
(2)现在是法治社会,任何“_______________”的行为,都将受到法律的制裁。
8、比一比,组成词语。
幔( ) 承( ) 瑟( ) 廷( )
慢( ) 丞( ) 琴( ) 延( )
9、阅读短文,完成练习。
早(节选)
迈进后(园 圆),蜡梅开得正(盛 胜),几(jǐ jī)乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅(漂 飘)香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四(番 翻)花信风,一候是梅花,开得最早。
【1】在文中括号里用“____”标出正确的读音或字词。
【2】用“ ”画出一个打比方的句子。
【3】填空。
(1)这段话共四句,第一句写 ;第二句写梅花的色泽,表明色泽的词语主要是 、 ;第三句写梅花飘香而送暖;第四句写 。
(2)作者写梅花的用意是 。
(3)鲁迅书桌上也有个“早”字,这个早字实际上是 。
(4)课文教育我们要 。
10、阅读
课文节选: 船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意在①逗他生气,。②孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。 水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了外套,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上那头③拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了④一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,孩子的父亲——⑤船长从船舱里走了⑥出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,同时喊道⑦:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩子⑧心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声。孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来人个⑨勇敢的水手已经跳进了大海:40四十⑩秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 | 批注: ①用“在”,表示“逗”的行为在持续进行,而在作者的叙述过程中,那种行为已经成为过去。 ②_______________ ③“横木那头”比“横木上”更精确地指出位置是横木的一头。 ④_______________ ⑤“孩子的父亲——”纯属多余。 ⑥_______________ ⑦删去“同时”,加一道”字,语言更加精简,更突出当时事态的紧迫。 ⑧_______________ ⑨_______________ ⑩全文数字均用汉字表示,统一更好。 |
【1】选文中所写的猴子龇牙咧嘴的一连串恶作剧行为可用“____________”一词来概括;而船长的言行则属于____________,这种智慧源于他的逆向思维能力。
【2】这篇课文原先被多家出版社的小学课本录用,其中某个较好的版本与统编本相比,被修改了10处(带阴影的是统编本删去的,黑体字是新加的)。请对上面的②、④、⑥、⑧、⑨处修改作批注说明。
【3】阅读课文节选后回答下列小题。
(1)孩子如果不跳水,父亲会不会开枪?怎样开枪?
____________________________________________
(2)水手们为什么觉得四十秒时间太长了?
_____________________________________________
(3)孩子一定要夺回帽子,可能是出于什么原因?
____________________________________________
【4】作者写这个故事,想告诉我们什么道理?
_____________________________________________
【5】这件事过后,孩子会说些什么?船长会说些什么?水手们又会说些什么?展开你的想象,把他们可能想说的话写出来。
孩子可能会说:“_______________________________________”
船长可能会说:“________________________________________”
水手们可能会说:“________________________________________”
11、
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠比赛。
从此以后,小水珠对准石头一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把石块滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可河边的石头仍然一动也不动。
(1)这篇短文的写作顺序是哪一种,请选择正确的打“√”。
( )①按叙述的内容顺序写的。
( )②按空间位置变换的顺序写的。
( )③按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写的。
(2)大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话的神态属哪种?请在括号里打“√”。
①虚心( ) ②藐视( ) ③高兴( )
(3)从短文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
白天——( ) 辛勤——( )
(4)用“—”把短文中描写大浪内心活动的句子画出来。
(5)学习这篇短文后,你明白什么道理?
12、课外阅读。
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。
【1】祖父说,今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的,真的是这样吗?
_________________
【2】从哪里可以看出“祖父,后园,我,”这三样是一样也不可缺少的了?
__________________
13、课外阅读。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明,抬头望去,这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,你可以乘坐一种名叫“刚多拉”的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马可教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。(有删改)
【1】根据下面的意思写出短文中相对应的词语。
(1)形容威尼斯蓝天的美好可爱。 ______
(2)形容威尼斯的夜色鲜艳美丽。 ______
(3)形容威尼斯的夜晚明亮而洁净。 ______
【2】读短文第一自然段,这段三次写到星星,每次各起什么作用?请选择。
(1)在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。____
(2)抬头望去,这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。____
(3)夜空布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。____
A.写星星多,突出夜空的美。
B.写星星多而明亮,突出夜色的美。
C.写星星的倒影不会有丝毫的颤动,衬托出了湖面的平静。
【3】短文第一自然段的中心句是______________________。
【4】“威尼斯三绝”是__________、__________、____________________。作者在描写威尼斯的夜色时,写了三种植物:__________、__________、__________。
【5】短文第二自然段是按( )顺序来描写的。
A.时间
B.地点转换
【6】夜晚时皇家花园附近给人的感觉是( )
A.妩媚、可爱
B.清新、恬静
C.明净、绮丽
【7】短文中画“﹏﹏”的句子属于( )描写。
A.静态
B.动态
【8】短文写了威尼斯的( )
A.动态美
B.夜色美
C.静态美
14、阅读短文,完成练习。
不屈的腿
初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去,朦胧之中出现了一位军人。①他上身穿褪了色的军绒衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖,依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园回荡。
我与他虽然素不相识,不知怎的,却情不自禁地跑到军人面前关切地说:“同志,您歇一会儿吧!”“不,还有两圈。”回答声伴着喘气声,听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂,用劲撑着拐杖,昂着头,一条腿不断地跑着,跑着。突然,他用力太猛,一根拐杖倾斜了一下,失去了平衡,跌倒了。我赶紧上前,正要扶他。“不,我自己能起来的!”他的话语中透露出一股不可抗拒的力量。②只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动身躯。③军人那饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦……
跑步声依然回荡着,此时,它显得特别有力。那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上,神情是那么专注,虽然初春寒气逼人,可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。
望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿,我觉得他的形象是那么高大。我想,前天,他曾在运动场上奔跑;昨天,他曾在炮火中冲绎;而今天,他失去了一条腿,然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血,去走更长的路……
【1】联系上下文,解释词语。
素不相识:____________________
【2】细读文章第2自然段,军人的回答声“听起来那么不舒服”的原因是( )
A.军人说话结巴,语无伦次。
B.军人的回答声伴着喘气声。
C.军人说话很难听。
【3】“他的生命之火正在更热烈地燃烧。”你是怎样理解这句话的?
___________________________________
【4】概括文章的主要内容。
___________________________________
【5】画线句子①②③分别运用了哪些描写方法?请任选其中一句,分析该句所用描写方法的作用。
___________________________________
15、阅读“新型冠状病毒肺炎”的有关材料,回答问题。
传染源:目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者,无症状感染也可能成为传染源。
传播途径:主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于粪便及尿中可分离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。
临床表现:基于目前的流行病学调查,人从感染到发病的潜伏期为1—14天,多为3—7天。新型冠病毒肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。
预防措施:
常消毒:高频接触的物体表面,如门把手、桌椅、玩具等应该进行清洁处理,必要时可用250—500mg/L含氯消毒液擦拭消毒,接着用水洗干净;至少每周消毒1—2次;卫生间地面,墙面可能500mg/L含氯消毒液擦拭消毒。洗手池、便池等每天清洗,每周消毒1—2次。
戴口罩:尽量避免到人群聚集、通风不良的公共场所,不聚餐,外出时可佩戴医用外科口罩或N95口罩。
勤通风:做好空气消毒,每天室内通风换气不少于2次,每次不少于30分钟。
勤洗手:外出回家后,应及时用洗手液(肥皂)和流动水洗手,洗手总时间至少20秒。采用七步洗手法进行洗手,口诀是:内—外—夹—弓—大—立—腕。
【1】短文从__________、__________、__________、__________四个方面介绍新型冠状病毒肺炎的有关知识。
【2】根据材料判断正误(正确的用√,错误的用×)。
(1)室内通风换气每周不少于2次,每次不少于30分钟。(_________)
(2)新型冠状病毒肺炎发病的潜伏期都是3—7天。(_________)
(3)新型冠状病毒肺炎唯一的传染源是新型冠状病毒感染的患者。(_________)
(4)外出回家后,应及时用洗手液(肥皂)和流动水洗手,洗手总时间至少20秒。(_________)
【3】结合以上材料,说说在疫情防控期间如何做好预防工作,请向家人提供两条科学的建议。
_________________________________________________
16、阅读短文,完成各题。
[材料一]丝绸之路
①丝调之路起源于汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海和欧洲各国的陆上通道。
②张骞作为使者两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的友好往来与商贸文化交流。公元前138年张骞奉召历尽艰险出使西域。公元前119年,汉武帝又派张骞第二次出使西域。从那以后,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。他们越过崇山峻岭,将中国的养蚕、治铁、造纸、凿井等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、蚕豆、芝麻、无花果等食品带到我国,还有狮子。草牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,也变得丰富多彩、美轮美奂。
③两千多年后的今天,当人们凝望矗立在陕西省西安市玉祥门外的“经绸之路”巨型石雕时,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
[材料二]2013年9月和10月,习近平总书记先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共贏的理念,全方位推进务实合作,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。——中国“一带一路”网
[材料三]2011年中国、欧洲列车全年开行17列,年运输货物总价值6亿美元。2018年累计开行中国、欧洲列车12000列,年运输货物总价值160多亿美元。
[材料四]“一带一路”促进了国家城市友好与旅游事业的发展。截止到2018年4月,我国与61个“一带一路”国家共建了1023对友好城市。仅2017年一年,中国与“一带一路”国家双向旅游达6000万人次左右。
2019年4月25-27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖潮国际会议中心举行圆桌峰会。来自150多个国家和90多个国际组织近5000名外宾出席本届高峰论坛。
【1】阅读[材料一][材料二],古代的丝绸之路、现代的“一带一路”各指的是什么?请你用“______”画下来。
【2】[材料一]第②自然段是围绕哪句话写的,用“_______”把它画下来。
【3】下面哪些信息符合所给材料内容,请在( )里画“√”
(1)“一带一路”能促进世界共同发展、共同繁荣、合作共赢,能增进国家间理解信任,加强全方位交流。( )
(2)“一带一路”力求打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。( )
(3)“一带一路”促进了我国铁路、公路等事业的发展。( )
(4)“一带一路”促进了国家城市友好与旅游事业的发展。( )
【4】读[材料三]这里采用了______的说明方法,其好处是__________ 。
【5】[材料四]对[材料二]能起到( )作用。
A.总结作用 B.点明中心 C.承上启下 D.补充说明
【6】古代“丝绸之路”与现代的“一带一路”有哪些不一样?请结合所给资料,写出一点来。
___________________________________________________
17、课内阅读
时间:第二次世界大战期间
地点:法国,伯诺德夫人家中
人物:伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)
杰克(伯诺德夫人的儿子)
杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)
三个德国军官(一个少校,两个中尉)
[一个初冬的夜晚,屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里,昏暗的光线,一张孤零零的长桌,坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。
伯诺德夫人-看来,只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。
杰奎琳-(一边嚼着糖果,一边天真地问)妈妈,这是什么啊?
伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密,亲爱的,所以对谁也不能讲。
杰克-我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)
杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了,今天他还给我带来了糖果。可是妈妈,米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?
[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上,摆在餐桌最显眼的地方。
【1】写出下列词语的近义词。
猛烈——(_________) 昏暗——(_________)
【2】写出下列词语的反义词。
小心翼翼——( ) 完好无损——( )
【3】阅读上面的文字,回答问题。
从开头看,剧本首先交代了哪些方面?思考:为什么要先介绍这些?
___________________________________________________________________________________________
【4】文中画横线的句子在剧本中是什么内容,起到什么作用?
____________________________________________
【5】文中画波浪线的句子在剧本中是什么内容,起到什么作用?
______________________________________________
18、阅读加油站
这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情地飞翔与驰騁,在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此半富的书法瑰宝呢?
1. 文中用了哪些修辞手法?
2.请将这个句子改写为陈述句。
在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?
3.从这段文字中,你体会到其中所蕴含了怎样的思想情感?
19、阅读短文,回答问题。
送报的少年
①放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年,是邮递员老张的儿子。老张不小心把腿摔了,需要休息一段时间,小张就替爸爸来送报纸了。
②我家住在六楼,每天清早8点多钟的时候,准能听到一阵轻捷的脚步声。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“您的报纸来了!”
③我与小张闲聊过,得知他每天穿街过巷,要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,得上下近万级台阶。为了把报纸按时送到,他每天凌晨5点就起床。一大早,汗水就浸湿了他的脸庞,短袖衬衣湿透了一大截。我曾开玩笑似的跟他说:“你这可真算是闻鸡起舞呀!”小张也爽朗地笑着说:“就算是吧!”
④看着这个送报的少年,我不禁想到了自己的儿子。他和小张一样大,8点多钟了,还穿着睡衣,蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。自从接到了大学的录取通知,就更过分了,几乎每天都是千呼万唤才起床洗漱,靠在沙发上,一边喝着牛奶,一边不停地滑动着手机的屏幕……我说:“你可以休整休整,但不能天天这样,一个青年有没有志气,就看他能不能珍惜大好时光!你看看那送报的小张……”
⑤儿子却不屑地说:“您这观念早过时了!他是干什么的?我是干什么的?我考上大学了,还要攻读硕士、博士……”儿子学习成绩的确很好,但是他的回答仍然让我心里不是滋味。
⑥一个大雨瓢泼的日子,小张头一次误点了。上午9点半钟,才出现在我家门口。他浑身湿透了,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他吞吞吐吐地说:“对不起,我……我摔了一跤,自行车不能骑了,报纸……也弄湿了……”
⑦我急忙安慰他,赶快接过他手里的报纸。他笑笑说:“今天我是最后一次给您送报纸了,从明天起,报纸还是由我爸爸送。”我随口问:“那你呢?”他说:“我被大学录取了,明天去报到。”
⑧我惊讶了,心里真为小张高兴!看着他那满脸的笑容,我也笑着说:“这段时间辛苦你了,以后就不用闻鸡起舞了。”小张却摇摇头说:“不,进入大学,我要开启全新的学习生活,更要闻鸡起舞了!”
⑨听了他的话,我不知说什么好。他又补充道:“我爸爸的腿伤刚刚好,行动可能会慢一点儿,以后送报迟到了,您多包涵!”
⑩他深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。我为这个送报的少年竖起大拇指,我也要为你鞠上一躬,你让我见到了一个真正的少年。
⑪我关上门,一转身,看见儿子呆呆地站着,仿佛有了什么心事……
【1】根据短文内容填空:
放暑假的时候,邮递员老张的腿摔了,他的儿子小张_________。小张每天要为________,可是给“我”送报纸从不迟到。一天,下着大雨,他送报晚了,原来________。不过,这也是他最后一次给“我”送报纸,因为__________。
【2】第③自然段,画横线的句子是对少年外貌的描写,透过这个描写我能体会到:____________
【3】第⑥自然段,画横线的句子是对少年语言的描写,透过这个描写我能体会少年的内心_____________________
【4】认真阅读第⑧自然段画波浪线的句子,注意带点的词语,联系上下文内容填空:
(1)“我”,说的“不用闻鸡起舞”,指的是_____________
(2)少年说的“更要闻鸡起舞了”,指的是_____________
【5】联系全文内容想一想,送报的小张是个怎样的少年呢?并结合短文内容简单写出理由。
______________________
【6】文中第④自然段,对“我”儿子的生活进行了描写,这样写的好处是_________________
20、按要求写句子。
(1)电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
____________________________________________________________________________
(2)真猜不着了,我告诉你,歌剧,刘三姐,没看过吧?(修改病句)
____________________________________________________________________________
(3)电话人人都会打。(改成反问句)
____________________________________________________________________________
(4)打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
____________________________________________________________________________
21、按要求写句子。
(1)朗润园真是赏月胜地。
改为双重否定句:_______________________
(2)我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。
改为反问句:______________________
22、按要求该写句子。(6分)
(1)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。(缩句)
(2)《白杨》的作者是袁鹰写的。(修改病句)
(3)李老师对珊珊说,珊珊的作文有两处错误,让他讲给珊珊听。(改为直述句)
23、习作天地。
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?请写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。注意文中不要出现真实的校名、班级和姓名。
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