金昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、用横线给加点的字选择正确读音。

印刷（yìn   yìng）      疏密（shū   sū）

瓦罐（guān guàn）   松脂（zhī   zī）

2、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。

匕首(bǐ　bì) 　矗立(chù　zhù) 芝麻(zī　zhī)

包袱(fu　fū)  戎装(róng  yóng)  栩栩如生(xú  xǔ)

3、选词填空。

虽然……但是…… 如果……就……

无论……都…… 与其……不如……

1.（   ）只说漂亮话，（   ）多做平凡事。

2.我们（   ）走到哪里，（   ）不能忘记老师的嘱托。

3.（   ）徐向前元帅革命一生，功高盖世。（   ）从不居功自傲。

4.（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，也不会有动物。

4、词语解释。

喜不自胜：_____________

天造地设：_____________

伸头缩颈：_____________

抓耳挠腮：_____________

力倦神疲：_____________

5、根据拼音写词语。

  duó  kuàng    kū   wěi     mò shēng    xún huán    qīng xī

   （_______）     （_______）     （_______）    （________）   （__________）

    gē   bì      liǔ  xù   yōu yǎ    yuán fèn    háng xíng

   （_______）     （_______）    （______）    （________）   （_________）

6、认真拼读，准确书写。

天刚刚 pò xiǎo( )，勤劳的农民伯伯就已经开始 yún tián( )了，cǎi sāng( )的姑娘也开始忙碌起来。

7、修改病句。

（1）我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来和缓缓悦耳的驼铃声。

___________________________________________________________________________

（2）我是多么十分想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

___________________________________________________________________________

（3）《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海音写的。

___________________________________________________________________________

8、在括号里填上适当的动词。

（_____）脂粉  （_____）药末  （_____）戒指  （_____）胡琴 （_____）耳朵  （_____）比赛

（_____）算盘  （_____）螺丝  （_____）地图  （_____）枪机  （_____）电话 （_____）纽扣

9、课内精彩再现。

从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。

如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？（　　　　）出于哪一种考虑，我认为（　　　）是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

【1】在括号中填上恰当的关联词。

【2】这段话主要是从（　　）这个方面来描写金字塔的。

A．金字塔的名字

B．金字塔的样子

【3】作者在介绍自己对“金字塔”这个名字的理解时，说它象形，是从________________出发，说它会意，是从______________出发。

【4】你从文段中体会到了作者怎样的思想感情？写一写。

_____________________

10、阅读短文，回答问题。

小动物（节选）

儿童时代的我，很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼等种种东西。在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。

有一次，家里买回几只鳖（biē）来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应。我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”

我就躲着，悄悄地和这只鳖“玩”了起来。小时候有时真蠢哪！我竟设想这只鳖是不敢咬我的。我伸出一只手指去A它，当它把脖子B出来的时候，我迅速把手C开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭嘁，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。

【1】短文主要写了儿童时代的“我”_____________，结果_____________。

【2】短文第3自然段横线处应当依次填入下面哪个字？选一选，写在下面横线上。

伸 移 逗

A．_____________B．_____________C．_____________

【3】短文第2自然段中“‘哼’得久了”指的是_____________。

【4】读了短文，可以体会到儿童时代的“我”是个_____________的孩子。

11、阅读下文，回答问题

握住母亲的脚

一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”

年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”

青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。

（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。

第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”

主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”

主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

【1】本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？

_______________

【2】下列说法不符合文意的一项是（ ）

A.文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。

B.“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。

C.第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。

D.本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。

【3】青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？

_______________

【4】“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？

_______________

【5】从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。

_______________

【6】请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。

_______________

12、阅读短文。

黄金分割律左右战局

①0．618，一个极为美丽而神秘的数字。它是古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯发现的。古往今来，这个数字一直被奉为科学和美学的金科玉律。在艺术史上，几乎所有的杰出作品都不谋而合地验证了这一著名的“黄金分割律”。无论是古希腊的帕特农神庙，还是中国古代的兵马俑，它们的直线与水平线之间的关系竟然完全符合1：0．618的比例。尤其令人惊奇的是，国内外许多学者研究表明，0．618与军事发展有着不解之缘，且常常与战争不期而遇。

②成吉思汗的蒙古骑兵横扫股亚大陆。研究发现，蒙古骑兵的战队形与西方传统的方阵不太一样。在他的五排制阵形中，人盔马甲的重骑兵为二，快捷灵活的轻骑兵为三，两者在配置上恰巧符合“黄全分割律”。

③欧洲人有意识地把“黄金分割律”运用在军事上，是从黑火药时期开始的那时，滑膛枪兵、长矛兵的荷兰将军摩利士没有突破传统的羁绊。当瑞典国王古斯塔夫对那种正面强、侧翼弱的阵形进行调整后，瑞典军队才变成当时战斗力最强的军队。他的做法是，在摩利士将军原来的216名长矛兵与198名滑膛枪兵混合编组的基础上，再增加96名滑膛枪兵。这一改变，顺应了科技发展和武器装备进步对战术发展的影响规律，突出了火器在战斗中的作用，使之跨越冷兵器时代的分水岭。198+96名滑膛枪兵与216名长矛兵之比，让我们又一次看到了“黄金分割律”的神奇作用。

④1812年9月，拿破仑在博罗金诺战役后进入莫斯科。他一生事业的顶峰和转折点同时到来。一个月后，法军便在大雪纷飞中撒离莫斯科。三个月的胜利进军加上两个月的成功，然后盛极而衰，从时间轴线上看，拿破仑的脚正好“踩”在黄金分割线上。

⑤130年后，纳粹德国启动了针对苏联的“巴巴罗萨”计划。在两年多的时间里，德军一直保持着进攻的势头，直到1943年8月“城堡”行动结束，德军从此转攻为守，再也没能对苏军发起一次较大规模的进攻。被所有战争史学家公认为苏联卫国战争转折点的斯大林格勒战役，就发生在战争爆发后的第17个月，正是德军由盛而衰的26个时间轴线的黄金分割点。

⑥在海湾战争中，美军一再延长空袭时间，持续38天，直到摧毁伊拉克战区内坦克中的38%、装甲车中的32%，火炮中的47%，也就是将伊拉克军事力量削弱到黄金分割点上。

【1】写出第①自然段中符合下列意思的词语。

（1）比喻不能变更的信条或法律条文。______

（2）不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。______

（3）没有约定而意外地相遇。______

（4）没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。______

【2】“左右”的意思有：①方位词，左和右两方面；②身边跟随的人③支配；操纵；④用在数字后面，表示概数；⑤反正。

文章题目中“左右”的意思是__________（填序号），题目明了地表明了文章的观点，就是________________。

【3】文章第④自然段主要运用的说明方法是（ ）

A．举例子和打比方

B．打比方和列数字

C．列数字和举例子

D．举例子和作比较

【4】根据文章内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）0．618，这个极为美丽而神秘的数字，是古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯发现的。______

（2）无论是古希腊的帕特农神庙，还是中国古代的兵马俑，它们的水平线与垂直线之间的关系竟然完全符合1：0．618的比例。______

（3）摩利士将军调整瑞典军队，使滑膛枪兵与长矛兵之比，接近“黄金分割律”。______

（4）作者具体列举了古今中外五个事例来说明“黄金分割律左右战局”的观点。______

13、阅读小擂台

醉打蒋门神

武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒意，却装成十分醉。见一个高大的汉子在槐树下乘凉，猜想这就是蒋门神。

武松用了打草惊蛇的法子，东倒西歪地先进了客店，嚷嚷着：“店家过来！”酒保跑过来：“客官有什么吩咐？”武松说：“我问你，你家主人姓什么？”“姓蒋。”武松说：“为何不姓李？”过了一会儿，武松说：“叫那妇人下来，伴我喝酒。”酒保说：“那是老板娘。”武松说：“就便是老板娘，陪我喝酒有什么关系？”柜台后面的老板娘火了，“你这该死的贼！”武松提起老板娘，“扑通”一声丢进大酒缸里。几个酒保过来，也被武松扔进了酒缸里。一个酒保跑去叫来了蒋门神，蒋门神吃了一惊，大步赶过来。武松迎上去，举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃，忽然转身就走。蒋门神大怒，正要追赶，没提防武松回转身起左脚踢中蒋门神的小肚子，疼得蒋门神蹲下去，紧接着武松的右脚又起，踢在对方额角，蒋门神往后便倒。这一招有讲究，叫“玉环步，鸳鸯脚”。武松踩住蒋门神，一顿重拳，打得蒋门神连声求饶。武松教训了他一顿：“你把枪来的客店还给人家，今天就离开快活林，再不许回来！”

快活林酒店又归还给了施恩。

【1】“打草惊蛇”的表面意思是________________，在本文中是指__________________________。

【2】短文开头武松“明明只有五分酒意，却装成十分醉”的目的是_____________________。

【3】武松打蒋门神是因为（               ）

A．武松听说蒋门神武艺高强，想试一试蒋门神的身手。

B．蒋门神抢了别人的酒店，武松打抱不平。

C．武松争强好胜。

【4】短文表现了武松怎样的性格特点？并举例说明。

_________________________

【5】请再写出三个《水浒传》中的故事，能写出大致标题就行。

_________________________

14、（三）桥

  水渐渐窜上来，（放纵  放肆）地舔着人们的腰。

  老汉突然冲上前，从队伍里（揪  拖）出一个小伙子，（骂  吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

  小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

  木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟  呼喊）。

  水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

  小伙子推了老汉一把：“你先走。”

  老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

  突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

  老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

  一片白茫茫的世界。

  五天以后，洪水退了。

  一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

  她来祭奠两个人。

  她的丈夫和她儿子。

（1）“奠”字用音序查字法应查 ____，用部首查字法应查 ____ 部。（2分）

（2）在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）　　　　　　　　　

（3）用“～～”画出文中的拟人句。（2分）

（4）假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）

____________________________________________________________

15、课外阅读。

李时珍与《本草纲目》

①我国明朝的李时珍(1518-1593)，是世界上伟大的药学家。他的名著《本草纲目》，记载药物1 892种，附方11 096则，先后被译成英、法、俄、德、日、拉丁等10余种文字，成为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅对医药，而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献，李时珍的学术见解是高超的，他的分类方法很符合现代的科学原则。该书于1596年问世，比瑞典植物学家林奈的《自然系统》要早一个多世纪。

②李时珍所以能取得如此巨大的成就，固然由于他批判地总结了前人的成果，“搜罗百氏”，旁征博引，参考八百余家；更主要的，还在于他忠心为百姓服务的精神。他认识到这项工作对百姓有利，因而用了近30年的时间，三次改写，才最后成书。在写作过程中，他不辞辛苦，深入实际，“访采四方”，先后到河南、江西、江苏、安徽等地，收集标本与药材。他治学态度严谨，一丝不苟。例如，为了证实前人所说“穿山甲诱蚁而食”，便亲自动手，解剖穿山甲，结论是：“腹内脏腑俱全，而胃独大，常吐舌，诱蚁食之，曾剖其胃，约蚁升许也。”

③李时珍写《蕲蛇传》，也是一个有益的故事。他父亲李言闻，研究了蕲州的特产艾叶，写成了《蕲艾传》，他读后很受启发，便决心写一本《蕲蛇传》，开始他只是从蛇贩子那里观察白花蛇，有人告诉他，这不是真正的蕲州蛇，真蕲蛇“其走如飞，牙利而毒”，人被咬后迅速致死，是当时皇帝指定进贡的制药珍品。“不入虎穴，焉得虎子”，李时珍不顾危险，几次爬上龙峰山去观察蕲蛇，目睹了它吃石南藤及被捕的情形，了解了它形体与习性上的特点，终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。李时珍很重视这种研究方法，认为这样可以“一一采视，颇得其真”。

【1】第①段中运用的说明方法有___________、___________。

【2】请分析下列句子中加点词语的表达作用。

（1）这部巨著不仅对医药，而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。

_____________

（2）李时珍不顾危险，……终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。

_____________

【3】解释第③段中“不入虎穴，焉得虎子”的含意，并说说它体现了李时珍的什么精神？ 

_____________

【4】文中②③两段中的划线句均引用了李时珍《本草纲目》中的经典语句，请你分析引用这些句子的作用。

_____________

16、课外阅读。

让世界看到你

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗

议命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这一生,我除了在黑暗中

无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍

了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲惊异地发现儿子的泪水止住了。

第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波

洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人,虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”

【1】写出下列词的近义词和反义词。

声嘶力竭~(　　　　 　)—(　　　 　　)

咆哮~(　　 　)—(　　 　)

【2】父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,请从文中找出父亲说了怎样一句话?

_____________________________________________________

【3】你在生活中遇到挫折的时候,也会有许多关心你的人在鼓励你,他们都对你说过什么样的话呢?

_______________________________________________

【4】你能想象到安德烈·波切利在取得成功的过程中遇到过哪些困难吗?请写一写。

____________________________________________

17、阅读

兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达 19120 平方米，足有两个足球场那 么大，坑内有兵马俑近 8000 个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积达 14260 平方米。坑内的兵马俑也最多，共有 6000 个左右。一号坑上面，现在已盖起了 巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰□坑里的兵佣一行行□马佣相间（jiān jiàn ）□十分整齐□排成了一 巨大的长方形军阵□看上去真像秦始皇当年统率（shuài lǜ ）的一 南征北战□所向披靡（mí mǐ）的大军。

【1】在文中横线上填上合适的量词。

【2】用“＼”划去不正确的读音。

【3】这段话运用了__________说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。

【4】在文中□内填上合适的标点。

【5】如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会如何赞叹？________________

18、阅读与理解。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。总觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】这段话选自课文《________》。

【2】联系课文，“应接不暇”一词表现了______________。

【3】“正是这样，也确实不错。”联系课文，“这样”具体是指_______________。

【4】这段话中，用“    ”画出“人人为我”的句子；用“﹏﹏﹏”画出“我为人人”的句子。

19、课内阅读。

“星”和“凤”的共同特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形字的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

【1】“星”和“凤”的共同特点是_______________________________________________。

【2】象形字简化后的缺点是什么？人们是怎么解决这个问题的？

____________________________________________________________________________

20、改为双重否定句。

（1）我们得保证那东西完好无损。

_____________

（2）这次活动的经过你应该很清楚。

_____________

（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。

_____________

21、按要求写句子。

1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）

____________________________________________________

22、按要求写句子。

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）

__________________

（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）

__________________

（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）

__________________

（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）

__________________

23、习作。

1．童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子是作家萧红童年时的乐园；；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象……在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来和大家分享吧，题目自拟，不少于400字。

2． 的同桌

要求：运用刻画人物的方法，如外貌描写、神态描写、动作描写等，写出你同桌的典型特点。条理要清晰，形象要鲜明。不少于400字。