海西州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词句中加点字的解释全部正确的一项是（    ）

A．硕大无朋（比）        技高一筹（计谋、办法） 六月二十七日望湖楼醉书（写）

B．全神贯注（连贯，穿通） 悬崖绝壁（走不通的）   路转溪桥忽见（出现）

C．大举进犯（兴起）       居高临下（相邻）       故人具鸡黍（黄米）

D．孤芳自赏（芬芳）       巧夺天工（夺，胜过）   三军过后尽开颜（全，都）

2、给下列加点的字选择正确的读音。

供应（ɡōng ɡònɡ) 供奉（ɡōnɡ ɡònɡ） 血泊（xiě xuè） 挣扎（zhēng zhèng）

兴奋（xīng xìng）  执著（zhù zhuó）  禁不住（jìn jīn）  唯一（wēi wéi）

3、下列句子中，加点字词解释不恰当的一项是（       ）

A．短笛无腔心口吹（曲调）

B．却看妻子愁何在（回头看）

C．物莫能陷也（陷阱）

D．孔君平诣其父（拜访）

4、细读句子，体会内涵。

（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗的意思是__________，它在文中的作用是__________，细读它，我明白了作者不忍离去的原因有二：__________，__________。

（2）中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起了，这真是一条伟大的路呀！”

“一条道路”指的是什么？为什么称它为“伟大的路”呢？

________________________________________________________________________

（3）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那时因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

①这里“高大的白杨树”暗指__________，“几棵小树”暗指__________。

②这句话的含义是：________________________________________________________

5、比一比，组词语。

楼（______）  伴（______）  揪（_____）  碗（______）

搂（______）  绊（______）  锹（______）  腕（______）

6、查字典。

臆（肊）yì①胸：胸~（指心里话或想法）。②主观的，缺乏客观证据的：~见|~说|~造｜~测~断。

电视正在直播习近平主席在中非合作论坛上的讲话，字幕出现“中非合作好不好，只有中非人民最有发言权。任何人都不能以想象和臆测否定中非合作的显著成就！”小叶不认识“臆”字，准备使用部首查字法查字典，先查________部，再查________画，翻开这个字所在页（右图），知道了读音是________。选择“臆”在这句话中的意思是（填序号）________。

7、补全词语，并选词填空。

严阵以（______） （______）飘带舞   （______）心所欲   （______）尽脑汁

（______）黄一体 银装素（______） 杯水车（______）   废（______）忘食

①不得睡觉、忘记吃饭。形容工作学习时专心致志。（_________________）

②形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽一切办法，费尽心思。（____________________）

③用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。（_________________）

8、给多音字注音，再组词。

乘_______（____________） _______（____________）

盛_______（____________） _______（____________）

丧_______（____________） _______（____________）

漂_______（____________） _______（____________）

9、类文阅读

伟大的“军神”

△1916年3月，刘伯承是川东支队的一个青年军官。在一次战斗中，他勇敢杀敌，但不幸被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼，生命非常危险。

△刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术，刘伯承要求不要给他打麻药，因为听说麻药会伤害人的脑神经，刘伯承为了革命，需要有一个高度清醒的大脑。

沃克大夫听说不让打麻药，大吃一惊，他对刘伯承说：“你，你能顶得住吗？这是非常疼痛的啊！”

刘伯承微微一笑，说“试试看吧！”

　　△手术开始了……

为了革命，刘伯承忍着巨大的痛苦，汗水流了下来，湿透了手术台上的被单，他双手抓破了被单，自始至终没喊一声。他这种坚强的革命意志，使沃克大夫的双手颤抖，不忍再下刀了。刘伯承咬着牙说：“没关系，请你继续做手术吧！”

手术终于结束了，刘伯承脸色苍白，勉强一笑：“大夫，你割了我七十二刀对吧？”

沃克大夫十分敬佩地说：“对的，你真是一块会说话的钢铁，一位了不起的‘军神’！”

△刘伯承（　　）失去了右眼，（　　）他那出众的军事天才和清醒的政治头脑，为中国人民的革命事业立下了不朽的功勋。刘伯承元帅是我们党和军队的一位伟大的“军神”。

【1】写出下面词语的近义词

坚强________　　敬佩________

【2】按分好的段，写出第2段段意。

_____________________

【3】读文中画线的句子，两句话中都写到刘伯承“一笑”，“微微一笑”表明________________；“勉强一笑”又表明________________

【4】在（　　）中填上恰当的关联词语。

【5】文中两次出现“军神”，各指什么？

________________________

10、课文片段阅读理解。

（1）天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。

“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是   。

“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了 的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子： 。

（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人 写的《   》一诗，诗句中“定”的意思是 ，这首诗表达了作者   的思想感情。

11、阅读下文，回答问题

启发

    门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地反映了德国工人阶级的生活。泥沙匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅（fù  fú）油画《轧钢工厂》，轰动了全国。

    当时，有一位青年画家，他画得很草率（lǜ  shuài）。他的画总是很长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是很快被人们一抢而空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得等上一年。这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试看。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思？”门采尔一本正经（jǐng  jīng）地说：“对呀，倒过来，就是你要用一年的工夫去画一张画，那你一天就能把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张，那么慢呀！”门采尔严肃起来说：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径走的。”青年画家回去后，着（zhuó  zháo）实认真地画起来，用一年的时间画一张画，果然，不到一天就卖出去了。  

（1）选择括号中正确的读音。一幅________（fù  fú）油画          草率________（lǜ  shuài）

一本正经________（jǐng  jīng）      着________（zhuó  zháo）实  

（2）联系上下文解释下列词语。①栩栩如生：________。

②莫名其妙：________。  

（3）从第一自然段中，我们知道了门采尔的画的特点：________。  

（4）表示青年画家画画前后不同态度的一对反义词：________和________。  

（5）门采尔让青年画家“倒过来”，是指把________倒过来。这是因为门采尔认为：________。

12、课外阅读

哑巴渡

离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个干干瘦瘦的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间（jiān jiàn）断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日、年复一年地流淌着，日子在平平淡淡中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落（luò lò lào lào）的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人（震惊 惊讶）的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长!

阳光下，洁白的桥身（闪烁 闪现）着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

【1】用“／”画掉文中括号里错误的读音和不合适的词语。

【2】结合上下文理解下列词语的意思。

（1）皱皱巴巴：_________________________

（2）理所当然：__________________________

【3】用上加点的词，再仿写一个句子。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在平平淡淡中逝去。

__________________________________

【4】用“﹏﹏”画出哑巴老人生病住院后，人们怀念他的句子，并说说人们为什么怀念他？

_____________________________

【5】如何理解文中的最后一句话？你觉得哑巴老人是个怎样的人？

________________________

13、阅读短文。

拥你入怀

①她病了，去医院诊断，是绝症。

②医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨  垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才八岁，念小学二年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔与一大摞作业本。

③她回了家，女儿还未放学。她泪流满面。家里穷，相片还是女儿周岁时照的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸（不仅  虽然）埋葬了他，还在她肩上添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人情冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其让女儿一个人孤零零地活着，不如和我一起离开这个世界。

④她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛冽，像一把三棱尖刀。她吐出了一口痰，痰里有血。她买了很多菜，拎回家，做出满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最喜欢吃的小鸡炖蘑菇。女儿回来了，兴（xīng  xìng）奋地大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

⑤这天晚上，她紧闭窗户，扭开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。这种死法应该是最安静的吧！她默默想着。

⑥就在这时，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了。我语文囗数学都是一百分。”女儿得意地说。“真乖！”她差点哽咽（yàn  yè）出声。

⑦“妈妈，你上次说我考了一百分，你就答应我一个愿望！”女儿仰起脸，一双眼睛因为（等待  期待）而闪闪发亮。女儿噘起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧囗”“妈妈不……耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没法控制泪水。这种液体似乎能烫伤人，脸上火辣辣的。

⑧“那你以后再也不准哭，好吗？妈妈！”女儿的声音有些迟疑。“不哭……妈妈不哭！”她（敢  赶）忙用枕巾擦去眼泪。“还有，妈妈，如果你实在想哭，那就请等我长大，能把你搂入怀里时，再哭好吗？”女儿小声说道。“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。

⑨她松开女儿，下床，关了煤气阀，打开了窗户。

【1】用“/”划去括号内不正确的读音、汉字或词语。

【2】在文中的“囗”里填入正确的标点符号。

【3】根据意思从文中找出相应的词语写在下面的括号里。

（1）相互依靠着生活，谁也离不开谁。（________）

（2）内心难过得像刀割一样。（________）

【4】文中两次写到“窗户和煤气阀”：第一次出现在第______段，妈妈这么做是想________，她这样做的原因是_________；第二次出现在第________段，她这样做的原因是________。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。

___________________________

【6】文中的妈妈做出了两次选择，你更赞同哪一种选择？为什么？

___________________________

14、阅读短文，完成练习。

景阳冈（节选）

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】请用简洁的语言概括这一段的情节。

______________________________

【2】这一段中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？

______________________________

【3】这一段话中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻而武松的形象有什么作用？

______________________________

15、课内阅读

把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，望刚刚开凿的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧道增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露除了狰狞的面目，给筑路大军来了个下马威！

【1】联系上下文，解释下面的词语。

狰狞：_____________________________

下马威：___________________________

【2】为什么说“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事”？

___________________________________

【3】风火山给筑路大军一个怎样的下马威？

_______________________________

【4】语言表达

文中插图是2002年10月19日，全长1388米的风火山隧道贯通的场景，请你为它配上一段解说词。

____________________________

16、阅读短文，回答问题。

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，古埃及王国由法老统治。法老死后，他们的尸体就埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。（ ）它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，（ ）被称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔有70多座， 其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由约230 万块巨石砌成，这些石块平均每块重约2．5吨，最大的一块重约160吨。

有人估计，（ ）将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；（ ）用火车装运，需要约60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处也很难插入锋利的刀片。为了建造这座金字塔，动用了约10万人，完成全部工程用了整整30年时间。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的古埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。

开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后、土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

【1】给本文加个恰当的标题：《__》。

【2】短文从哪些方面介绍了金字塔？_________________

【3】用“　　　”画出写金字塔 “宏伟”和“精巧”的句子。

【4】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【5】火眼金睛。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

雄伟—___　　　　　矗立—____

（2）写出下列词语的反义词。

勤劳—____　　　　　精巧—____

【6】短文第3自然段介绍金字塔主要用了（ ）说明方法。

A．举例子

B．打比方

C．列数字

D．作比较

【7】为什么说金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？

_____________________

17、阅读。

密西西比河风光

密西西比河两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，凝望着那壮阔的河流和两岸风光。

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的小熊，在小榆树的枝丫上蹒跚；群鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽子从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿鹦鹉、绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶叫。

如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切是无法体味的。

【1】密西西比河西岸主要描写了什么风光？（　　）

A．蓝天、一群野牛

B．广阔无垠的草原、河心小岛

C．一头年迈的野牛、两弯新月

D．广阔无垠的草原、安静的野牛

【2】第三自然段侧重对密西西比河哪种状态的描写？（　　）

A．对密西西比河西岸风光的静态描写

B．对密西西比河西岸风光的动态描写

C．对密西西比河东岸风光的静态描写

D．对密西西比河东岸风光的动态描写

【3】作者在描写密西西比河东岸风光的时候主要抓住了哪些方面进行描写（　　）

A．动物嬉戏、骚动和聒噪

B．花草树木众多、缠绕交错

C．生物混杂交错、骚动和聒噪

D．植物繁茂，动物众多、骚动和聒噪

【4】“如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪”。下列对这句话理解不正确的是哪一项（　　）

A．这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的嫌弃。

B．这句话把密西西比河东岸风光和密西西比河西岸风光进行对比。

C．这句话表现了作者对密西西比河东岸骚动和聒噪风光的喜欢和赞叹。

D．这句话在文中起承上启下作用，引出下文对密西西比河东岸骚动和聒噪的描写。

【5】“而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶叫。”这句话在表达上有什么特点和作用？

_______________________

【6】密西西比河的什么风光给你留下了深刻印象？试联系文本并说明理由。

______________________

18、课外阅读我能行。

甘甜的不仅仅是井水

在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据说打到 了泉眼上，不仅水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的过路人喝一口他的井水，总 忍不住要喝第二口。

在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋前停下来。 那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水，总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于 是大家拥到老人的井旁，痛快地喝着井水，不住地赞叹，说那井水比他们随身携带 的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料，灌上井水。还有人觉得不过瘾，就向 老人借个壶装上满满的一壶，带在身上。

老人看着那些城里人畅快地饮着井水，听着不绝于耳的赞美，心里美滋滋的，嘴里不断地嚷着：“好喝，就多喝点儿，这井水喝不坏肚子，还治病呢。”

游客中有人就嬉笑说：“老人家，喝你的井水，你应该收费啊！”

老人却摇头：“喝点儿水，还收什么费呢？愿意喝，你们只管喝个够！ ”

就这样，不知不觉过了好几年，老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一 年，老人病了，被他的儿子接到县城里了，他的一个侄子来替他看屋。

游客又来喝井水了，他的侄子见此情景觉得发财的机会来了，就灌了许多瓶井 水，摆放在路口，标价出售。奇怪的是，竟无人问津。老人的侄子就埋怨：这些城里人真抠，光想不花钱喝水！游客们则议论纷纷：井水都拿来卖钱了，这人挣钱真是挣绝了，再说他那瓶子干净吗？水里放别的东西没有？

于是，在老人的小屋前，人们下车也只是方便方便，没人去讨水喝。人们似乎 忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。

老人病好归来后，又开始免费供应井水，前来喝水的游客又渐渐地多了起来， 他们纷纷给老人带来很多物品，有的还很贵重，老人推都推不掉，还有不少人真诚 地邀请老人去城里做客......

为什么会这样呢？道理很简单：一样清澈、甘甜的井水，慷慨地馈赠，得到的是 真诚的感激和酬谢；而一味地贪图回报，收到的则是无端的怀疑和无情的冷落。正 如那句俗语所言：“赠人玫瑰，手有余香。”多给他人一些滋润，自己也必将得到滋润。

【1】写出下列词语的近义词。

充裕一(   ) 畅快一(   )

【2】根据短文内容填空。

地馈赠，得到的是  ;而  地贪图回；报，收到的则是  。

【3】对待那甘甜的井水，老人是怎么做的？他的侄子是怎么做的？结果有什么不同？ 为什么会有这种结果？

【4】甘甜的不仅仅是井水，还有什么？

____________________________________

【5】你觉得老人的侄子是( ) 的人。

A. 有经济头脑   B. 金钱至上、没有爱心

19、自己的花是让别人看的

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】理解词语。

（1）颇：_________________________________________________

（2）应接不睱：___________________________________________

【2】文中描写花多而美的词语是   、 。这样的词还有   、

、 。

【3】填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）

假如我们来到德国，看到_______________，心想______________________。

【4】读文中画线的句子，回答问题。

（1）“这一种境界”在这里指什么？

_______________________________________________________________________

（2）为什么说这种境界“耐人寻味”？

_________________________________________________________________________

（3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

21、按要求完成句子练习。

（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）

______________________________

（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）

_____________________________

（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）

______________________________

（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）

_______________________________

22、把下列反问句改为陈述句。

(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？

_____________________________

(2)这不是您最宝贵的画吗？

_________________________________

23、作文。

题目：________最珍贵

提示：生活中什么最珍费？有人说友情，有人说信任，有人说时间，有人说是清新的空气，也有人认为是自由的空间，还有人觉得是严厉的批评……你认为呢？

请把题目先补充完整，再把让你产生这样想法的一件事写下来，重点部分写具体，想法写清楚。