晋城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列各组词语中没有错别字的一组是(　　)。

A. 鞠躬尽瘁　热气腾腾　含辛茹苦　无边无崖

B. 肝胆相照　襟飘带舞　杯水车薪　五彩缤纷

C. 挚不可当　一碧千里　废寝忘食　栩栩如生

D. 银装素裹　冲峰陷阵　美轮美奂　绫罗绸缎

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。

气氛(fēn fèn)    混杂(hǔn hùn)

比较(jiǎo jiào)     按摩(mó mō)

踮脚(diǎn diàn) 冲锋(chònɡ chōnɡ)

3、下列说法与课文内容不相符的一项是（ ）

A．“有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活”的谜底是“土”。

B．《摔跤》中通过对小嘎子动作的详细描写，表现了小嘎子动作敏捷的特点。

C．《跳水》中孩子是为了从猴子手中拿回帽子，所以才爬上了桅杆。

D．世界上最大的金字塔是埃及的胡夫金字塔，建于公元前2700年左右。

4、把词语补充完整。

举（   ）无亲   衣（   ）无忧

气急（   ）坏   一（   ）不苟

（   ）气冲天   智（   ）双全

5、填空。

1．《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说《__________》，作者是明代的_________。小说主要讲述了__________的故事，主要人物有________等。我最喜欢的人物是_________，因为________。

2．我国最早的汉字是写在_______上的，所以叫做________，这种文字是______朝学者王懿荣最早发现的。后来，人们把字刻在__________和________上。

3．（1）___________，五千仞岳上摩天。

（2）____________，子规声里雨如烟。

（3）却看妻子愁何在，________________。

（4）君子喻于义，________________。

4．通过学习，我们认识了各种各样的人物，《祖父的园子》中_________的萧红，《两茎灯草》中________的严监生，《景阳冈》中__________的武松，《军神》中________的刘伯承，《青山处处埋忠骨》中_________的毛主席。

6、填空。

（1）《景阳冈》节选自《___》，这部小说和曹雪芹写的《_____》、罗贯中写的《____》、吴承恩写的《____》合称“中国古典四大名著”。

（2）《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《_____》，这部小说写的是____时期，___、____、____三国之间的故事。

（3）《猴王出世》是我国著名古典小说《_____》中的一个片段。课文记叙了石猴从_____到成为_____的一段经历，表现了石猴______、_____的性格特征。

（4）______，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

7、把下面的歇后语补充完整。

1． 孔夫子搬家——____________________________________  

2． 小葱拌豆腐——____________________________________

3． 外甥打灯笼——____________________________________

4． 猪八戒照镜子——____________________________________

8、近义词。

装束——（________）   偏僻——（________）   吩咐——（________）

果然——（________） 恰巧——（________）   确实——（________）

9、非连续性文本

材料一

每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料二

湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。

材料三

《语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多小学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

【1】请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

___________________________

【2】针对材料三中读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。

____________________________

【3】如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？

________________________________

10、阅读理解。

甲骨文的发现（节选 ）

十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

【1】写出下列词语的近义词。

劳作——_____ 刻痕——_____

【2】这段话主要讲了什么内容？

______________________

【3】从选段中，你获得了什么启示呢？

______________________

11、读下面一段话，然后回答问题。

云长是个义重如山之人，想起当日他许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”

——《三国演义》第五十回

【1】“他”是指________。

【2】这段话的主要内容是：__________________。

【3】从这段话中可以看出关羽怎样的性格特点？

___________________________________

12、课内阅读

童年的发现（节选）

我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。这件事回头还要细说。

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里，就能飞到那个地方。

乡村的孩子们从小就知道，他们不是从白菜畦里降生到这个世界上来的。我们甚至还懂得一个秘密：母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我自己给自己提了个问，“为什么不是八个月？不是十个月？偏偏是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！我总算明白了！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样推算下来，到变化成人正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。

有一次上课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。

“费奥多罗夫！……你笑什么！再笑就从教室里出去！”

“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上所有重大的发明与发现，总是伴随着驱逐和迫害。

【1】解释词语的意思。

绞尽脑汁：______________________

情不自禁：___________________

【2】请找出文中第3自然段的中心句，在下面画“ ”。

【3】年轻女老师上课时的表情是怎样的？对“我”的态度又是怎样的？

____________________________

【4】“可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。”此时的“我”心里会想些什么？请试着写一写。

______________________________

【5】文中的“我”是一个怎样的孩子？

__________________________________

13、精彩片段。

大指在五指中，形状实在算不上美，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例和招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】大拇指形状特点不美，作者是从_________ 、_________ 、_________ 这三个方面进行描写的。

【2】大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写下来。

__________________________

14、课内阅读。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】填空：这里两个自然段都围绕_________在写，我们看出，在威尼斯，人动______就动，人歇__________就停。第一自然段写了商人、青年妇女和_____、_______等人，这样写表现了 ______________

【2】选择。

朗读第二段最后一句话时要读得（轻缓     沉重     清脆）才能表现出夜晚的宁静。

15、阅读短文，回答问题。

多看一本书

如果有人问我：你这一生中感到最吃亏的事是什么？我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！”

小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点儿也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。

可是，我只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了， （ ）我处处都付出比别人多的时间，劳心劳力， （ ）不一定能获得跟人家一样的收获。

这样的吃亏，才是一辈子吃亏！

有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，贴在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。

【1】写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：欺侮—____　 　 反义词：毫不犹疑—____

【2】文中最后一句中的破折号表示 （ ）

A．转折

B．解释说明

C．声音的延续

【3】在第4自然段的括号里填上恰当的关联词。

【4】曾经，作者认为吃亏的事是____，还有____，但后来他发现真正的吃亏是____。

【5】你是如何理解“多看一本书，多活一个人生”的？____

16、阅读下面的短文，回答问题。

从前，有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，特别着急。就在这时，他看见路边的地里有一位老人，便高喊：“老头子，这儿离旅店还有多远？”老人回答“：五里！”年轻人又跑了十多里路，仍不见人烟，自言自语道：“老头子骗人，五里！什么五里？”此时，他猛然醒悟过来，这“五里”不正和“ 无礼”同音吗？问路不讲礼貌，怎么能得到正确的回答呢？于是，他掉转马头往回赶，见老人还在那里，他急忙下马，恭敬地叫了一声“：老大爷！”老人说：“附近没有旅店了，如不嫌弃可到我家住一晚。”

年轻人问路不用敬语说话、待人粗鲁，其结果便是“ 不施一礼，多跑十里”。

【1】给短文加一个题目，写在文前的横线上。

【2】你从这个故事中学到了什么？

__________________

17、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。寂静笼罩着这座水上城市，古老的额、威尼斯又沉沉入睡了。

【1】①段主要写什么内容？你从中体会到什么？

___________________________

【2】用“   ”线画出②段中描写动态的句子，用“﹏﹏﹏”线画出②段中描写静态的句子。

【3】戏院散场，水面由喧哗转为寂静，这样动静结合来描写有什么好处？

___________________________

18、阅读

父亲的难题

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A．坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃，“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？

B．保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”

爸爸心中颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢与兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”

乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。”

小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”

爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

【1】请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。

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【2】联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么？“一阵”能否改为“一眼”？原因是什么？

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【3】小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么？而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么？

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【4】致使父亲遇到难题的根本原因是什么？

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19、重点段落品析。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上， 正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，（ ）做着怪样。横木的一头离桅杆-米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，（ ）地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没命了。

【1】孩子怎么反击猴子的？

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【2】用“一边……一边……”造句。

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【3】根据课文内容填空。

【4】孩子为什么会遇到危险？

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20、把下列反问句改成陈述句。

（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”

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（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？

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（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

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21、把下列句子改为肯定句。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

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（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？

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22、改为肯定句。

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

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23、习作。

回忆成长历程，哪一刻，哪一件事让你感到快乐？请你把它写下来，写清楚事情的经过，写出那一刻的快乐感受。题目自拟，不少于450字。

注意：文中不出现真实的校名、姓名。