1、下列加点字读音完全正确的一组是( )
A. 炽热(chì) 充沛(fèi)
B. 粗犷(guǎng) 篝火(gōu )
C. 硕大(shuò) 渗透(shèng)
D. 强悍(gàn) 沙瓤(ráng)
2、“童孙未解供耕织”中带点字正确解释是( )
A.剖开
B.脱下
C.理解,懂得
D.演算
3、金字塔是( )令人惊叹的建筑成就。
A.中国
B.法国
C.埃及
4、写出下列句子中加横线词的意思。
(1)他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。 ( )
(2)老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。 ( )
5、比一比,再组词。
指(_______) 随(_______) 形(_______) 康(_______) 纽(_______)
脂(_______) 隋(_______) 刑(_______) 庸(_______) 扭(_______)
6、观察下面的几幅图,完成练习。
“勤”字是_______________结构,第二笔是_________,除去部首外还有_________画。上面的几幅图是“勤”的不同字体,有楷书、小篆、金文和隶书,请根据汉字的演变过程给这几幅图排序:____________________________________。
7、想一想,填一填。
(1)“小嘎子”是作家________的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。摔跤这个片段通过对人物_______、_________、_______的描写,表现了小嘎子的___________、___________、___________、的个性特点,表现了胖墩儿____________的特点。
(2)《他像一颗挺脱的树》选自小说_________,作者是_________,原名___________。我还知道他的代表作有《__________》 。片段通过________、________描写,突出了祥子___________、___________、__________的特点。
(3)《两茎灯草》选自______代 _________写的__________第五、六回。片段通过______________描写,描写了严监生____________________的特点。
(4)“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是_________________。
(5)严监生临死前的举动,让我们仿佛看到了一个(铁公鸡)的形象。
(6)课文《刷子李》出自著名作家_______的《俗世奇人》。刷子李的职业是__________,他的绝活是__________________ ,他给自己立下的规矩是_________________,这让人想起一句俗语_________________。
8、用现代汉语说说下列句子的意思。
1.吾盾之坚,物莫能陷也。
译文:___________________________
2.以子之矛,陷子之盾,何如?
译文:_________________________
9、阅读短文《甲骨文的发现》,完成练习。
十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物,将较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。
1899年,一次偶然的机会,这些龟甲、兽骨上的刻痕,引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,精通金石之学,经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
舍弃( ) 偶尔( ) 热爱( )
【2】缩句:十九世纪七八十年代,河南安用小电村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨。
___________________
【3】人们还不知道甲骨文时是怎样处置龟甲、鲁骨的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【4】根据短文内容填空。
在( )年,清代国子监主管官员( )注意到了这些龟甲、兽骨上的( ),经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是( )。后来人们把刻在龟甲或善骨上的文字叫作( )。
10、阅读
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻miáo( )准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子xīn jīng dǎn zhàn( ),站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
【1】根据拼音写字词。
miáo( )准 xīn jīng dǎn zhàn( )
【2】危急时刻,船长是怎么做的____?
【3】船长做出这一决定时,他是怎么想的____?
【4】第2自然段中“四十秒钟”的时间很短,大家却觉得时间太长了,原因是:________
【5】这件事给你的启发是什么?______
11、为了让报告更加有说服力,其他组员还找了一篇体现汉字文化价值的文章放在了研究报告旁,请你阅读并完成下列问题。(课文同主旨:探索汉字)
于方正之间溯源中华文明
与兴
①文明圣火千古未绝者,唯“字”无双。近日,众多国宝级文物跨南北、越八方来到成都博物馆,构成了“汉字中国——方正之间的中华文明”特展。
②展览的故事从8000余年前的一枚刻符龟甲讲起。陶器上的刻画、龟甲上的符号,是汉字最初的源头。而这件出土于河南贾湖遗址的贾湖刻符龟甲,是目前所知最早的汉字源头。
③作为中国最重要考古发现之一,1976年陕西扶风庄白一号害藏出土的史墙盘填补西周重大史料空白,树立金文雍容浑厚典范;来自甘肃省镇原县博物馆的镇馆之宝秦二十六年铜诏(zhào)版,其上附刻秦始皇二十六年统一度量衡的诏书,字迹清晰,弥足珍贵,不仅为秦统一度量衡提供了物证,更是秦统一文字、变大篆为小篆的历史见证。
④东汉时期,蔡伦改进造纸术,纸因此得到更广泛的使用。为了提高写字速度,以及适应书写工具和载体的改变,一场“秦篆隶变”让隶书成为弘扬儒家经典的官方字体,也成为“古文”与“经文”的分水岭。展厅中,一段段居延汉简,体现出隶书普及之后对于汉王朝对外传播和疆域扩展的重要作用。
⑤秦统一中国后,迅速推行“书同文字”的政策,保障了秦法在更广阔疆域内的施行,奠定了国家统一的基础。从本次特展的展品可以看出,在汉代,隶书成为弘扬儒家经典的官方字体,“汉字”之名即由此定格。
⑥从上古图语到书风万千,从龟甲铜器到绢帛(bó)纸张,汉字的魅力在形貌、载体、书写方式的更迭(dié)中不曾消减,反而历久弥新。汉字不仅体现着每个时代独特的精神风貌,也彰显出中华文明一以贯之的哲学思想、价值体系。
⑦周天球所书《行书陋室铭轴》,用古雅工丽、余韵悠长的书风,传扬着诗人刘禹锡洁身自好、宠辱不惊的隐逸品格。宋代著名词人、将领辛弃疾唯一传世真迹《去国帖》,观者从力透纸背的尺牍文书中可读到历代文人修身致知、心怀天下的精神脊梁。
⑧整个展览以苍虬有力的“为万世开太平”书法作品结束。柳公权曾言:“心正则笔正,笔正乃可法矣。”方寸之间抒写出的人格气韵、精神风骨,是经过历史洗礼的中华文明永恒跳动的脉搏,是江河万古、未曾断绝的华夏民族精魂所归。
⑨文明之璀璨历程,自汉字始,载于文物,融于时代。这些我们无比熟悉的方块字,在祖国日益强盛、对外交流蓬勃发展的今天,承载着中华民族灿烂的历史与独特的精神,驰骋于世界更广阔的舞台上,生生不息、历久弥新。
(文章有删减)
【1】(信息提取)聪聪读完文章后,有些地方没记住,请你完成下面的题目,帮他回忆一下。
文物可证实文献之记载,校正文献之谬误,补充文献记载之缺失。对无文字记载的史前社会,文物则是研究、恢复其社会面貌的实物史料。目前已知的最早的汉字源头是____________,树立金文雍容浑厚典范的文物是____________,见证秦统一文字、变大篆为小篆的文物是____________。
【2】(内容理解)下面是妙妙对于这篇文章的认识,请你选出与原文不符的一项( )
A.最初的汉字并不是写在纸上的,而是有很多其他的载体。
B.“书同文字”政策的推行是“古文”与“经文”的分水岭。
C.从第⑦段中可以得知汉字中蕴藏着文人的精神风骨。
D.这篇文章主要介绍了汉字的发展以及它的重要价值。
【3】(段落作用)请结合文章内容,分析第⑥段在文章结构上起到什么作用。
______________________________________
【4】挑战题(迁移运用)上二年级的弟弟不明白为什么妈妈老是教育他“写字的时候要用心”,请你结合第⑧段中的画线句向他说明原因。
______________________________________
12、阅读短文,回答问题。
约翰周末晚上出去游玩,爸爸妈妈规定,必须在10点前回家。但是有一次周末,约翰没有按规定的时间回家,是半夜才回来的。回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子。第二天早上,爸爸见后屋外窗下有一个凳子,就把约翰叫起床,说:“你这样做不仅会摔伤,还有遭枪击的危险”。因为在美国,别人发现有人在跳窗子,会开枪射击的。然后,爸爸又重申了按时回家的规定,并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制,实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制,整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步,上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事?出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没出来,她请龙永图帮忙看一下。龙永图折回到洗手间,打开那“砰砰”作响的隔间,见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶,却怎么也冲不出水,累得满头大汗。
你看,小孩也懂得上厕所不冲洗是违反规定的。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安宁。
【1】给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文理解词语,写出意思。
①红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中,“红绿灯”具体是指_________________________
②人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。
这句话中,“红绿灯”具体是指_________________________
【3】联系上下文理解句子,写出意思。
“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
________________________________________________________。
【4】边想边读,回答问题。
①根据短文内容填空
a引用小约翰________的事例,目的是想说明_________________________。
b引用瑞士小孩________的事例,目的是想说明_________________________。
c文章中正反两个事例都说明了“_____________________________________”
②根据短文观点答题
a生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则:
______________________________________。
b为了引导人们尊重和遵守这一规则,请写一条公益广告
__________________________________。
13、 聪明的商人
从前,有位商人和他长大成人的儿子一起出海远行。他们随身带上了满满一箱子珠宝,准备在旅途中卖掉,他们没有向任何人透露这一秘密。
一天,商人( )听到了水手们在交头接耳。原来,他们已经发现了他的珠宝,并且正在策划着谋害他们父子俩,以掠夺这些珠宝。商人听了之后吓得要命,在自己的小屋内踱来踱去,试图想出个摆脱困境的办法。儿子问他出了什么事情,于是他把听到的全告诉了儿子。
“同他们拼了!”儿子( )道。“不,”父亲回答说,“他们会制服我们的!”“把珠宝交给他们。”“也不行,他们还是会杀人灭口的。”
过了一会儿,商人怒气冲冲地冲上了甲板。“你这个笨蛋儿子!”他叫喊道,“你从来不听我的忠告!”“老头子!”儿子也喊着回答,“你说不出一句值得我听进去的话!”当父子俩开始互相谩骂的时候,水手们好奇地聚集到周围。然后商人冲向他的小屋,拖出了他的珠宝箱。“忘恩负义的儿子,”商人尖叫道,“我宁肯死于贫困,也不会让你继承我的财富!”说完这些话,他打开了珠宝箱,水手们看到这么多的珠宝时都倒吸了口凉气。商人又冲向了栏杆,在被人阻拦之前将他的宝物全都投入了大海。过了一会儿,父子俩都目不转睛地注视着那只箱子,然后两人躺倒在一起,为他们所干的事而哭泣不止。后来,当他们单独一起待在小屋时,父亲说:“我们只能这样做,孩子,再没有其他的办法可以救我们的命!”“是的,”儿子答道,“您这个法子是最好的了。”
轮船驶进了码头后,商人同他的儿子匆匆忙忙地赶到了城市的地方法官那里。他们指控了水手们的海盗行为和所犯的企图谋杀罪,法官下令逮捕了那些水手。
法官问水手们是否看到商人把他的珠宝投入了大海,水手们都一致说看到过。于是法官判决他们有罪。法官问道:“什么人会弃掉他一生的积蓄而不顾呢,只有当他面临生命的危险时才会这样去做吧!”水手们主动赔偿了商人的损失,法官因此减轻了对他们的处罚。
【1】把“断然”“偶然”填到文中合适的括号内。
【2】用自己的话概括这个故事的起因、发展、高潮和结果。
(1)起因:__________________________________
(2)发展: __________________________________
(3)高潮: ______________
(4)结果: ____________________
【3】当危险来临时,商人的儿子想到的办法是怎样的?
_______________
【4】为什么说这是一个聪明的商人?说说你的看法。
________________________________
14、阅读短文,回答问题。
三顾茅庐
①刘备非常仰慕诸葛亮的才干,想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门,里面走出一个书童,说:“先生今天早晨出门了。”刘备问:“上哪儿去了?”书童说:“不知道上哪儿去了。”刘备又问:“什么时候回来?”书童说:“那更说不定了。或者三五日,或者十几天,没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。
②回到驻地新野,刘备派人去隆中打听。过了几天,得到回报,说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说:“一个村夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责他:“胡说!孔明(诸葛亮字孔明)是当今大贤,怎么可以随便派个人去呢?”刘备上马出门,关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。张飞埋怨说:“天寒地冻,还是回新野避避雪吧!”刘备说:“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷,自己回去吧!”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈,刘备轻叩柴门,开门的还是上回那个书童。可是,家中只有诸葛亮的弟弟在读书,诸葛亮被人请走了,三人只得怏怏而回。
③时间过得好快,寒冬刚过,早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说:“哥哥不用去了,我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说:“你怎么如此无礼?这回不用你去了,只让云长同我一起去。”张飞说:“既然二位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”刘备说:“你一起去也行,但要懂得礼节。”张飞满口答应。
④三人第三次到了隆中,离诸葛亮的草屋还有半里多地,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那书童又出来了。书童告诉刘备,先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着,自己轻轻走过去,恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久,张飞气极了,对关羽说:“这个先生怎么这样傲慢!等我到草屋后面放一把火,看他起不起来!”关羽一再相劝,张飞才没放火。
⑤又过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次谒(yè)见,都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说:“将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。”两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论国家大事。
⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后,更加敬佩诸葛亮了,他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐,又肯虚心求教,就答应了。后来,诸葛亮辅佐刘备,打了许多胜仗,奠定了蜀国的基业。
【1】根据所给解释找出文中相应词语,填在括号内。
①不满意,闷闷不乐地回去。__________________
②一年中最冷的时候,形容天气非常寒冷。__________________
③比喻诚心地邀请别人。__________________
【2】本文主要通过对张飞的__________描写,突出了他_________________________的性格。
【3】文中第②自然段中画横线的句子属于__________描写,作用是_________________。
【4】通过短文内容,对刘备的性格特征概括正确的一项是( )。
A.求贤若渴,礼贤下士
B.有政治抱负但性格懦弱
C.没有主见,卑躬屈膝
【5】读了短文,你有什么感想?
________________________________________________
15、课内阅读。
青山处处埋忠骨(节选)
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】“忠骨”的意思是__________,在本文中是指__________________。
【2】“转向窗外”“指指写字台”“示意”,这是毛泽东的_________描写,这一连串的描写一方面表现他此时仍然沉浸在________________中;另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志,故意支开了秘书。
【3】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
A.从选文中可以看出毛泽东是伟人,不是凡人。( )
B.从选文中可以看出毛泽东是伟人,也是凡人。( )
C.两的句子让我们感受到毛泽东是平凡的,更是伟大的!( )
D.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这句话既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度,即把遗体运回国埋葬。( )
16、课本梳理
用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。
塔身是由一块-.块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
【1】金字塔是怎么建造的?
_________________________
【2】怎么说明金字塔的建筑工艺高超?
_________________________
17、阅读理解。
第一次
马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶,而他(简直 简单)还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
【1】划掉括号里不合适的词语。
【2】从文中找出具体的语句加以体会,概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的语句:___________________
老奶奶的态度:____________________
(2)妈妈的语句:_____________________
妈妈的态度:__________________________
(3)小姑娘的语句:___________________
小姑娘的态度:________________________
(4)胡子爷爷的语句:_________________
胡子爷爷的态度:______________________
【3】你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
______________________________
18、阅读短文,完成练习。
白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,说是特地来请他们用斋的。正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声哭着走来。悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。唐僧一见,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告,答应不再伤人性命,扶着唐僧上了马,继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着“白骨夫人”。唐僧气得逐走悟空,不再认他为徒。(有删减)
【1】联系选文内容,我能猜出文中加点词语中“胜”的意思是( )
A.胜利
B.比另一个优越
C.超过
D.能够承受或承担
【2】根据选文内容,把下面的信息补充完整。
唐僧:_________、______________、三打逐走孙悟空
白骨精:一打变村姑、___________、__________
孙悟空:__________、 二打朝妖精当头一棒、_________
【3】选文刻画人物时,动词的运用极为精妙。说说下面加点的动词好在哪里。
①山坡上闪出一个年满八句的老妇人。____________________
②悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。_____________________
【4】结合选文内容,选择其中一个人物,分析其性格特点,要做到有理有据。
_______________________
19、课内阅读。
长大后,南丁格尔想当一名护士。那个时代,做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女,没有哪个有身份的人愿意当护士。因此,她的想法遭到了全家人的反对。妈妈气急败坏地骂她:“你真是要丢尽全家人的脸!”姐姐急得对南丁格尔喊道:“妹妹,你疯了!我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”
可是,南丁格尔有一个坚定的信念。她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的奉福。最后,她不顾家人的反对,不顾人们的歧视,毅然决然地放弃了优裕的生活,到医院当了一名护士。
【1】写出下列词语的近义词。
低下( )减轻( )
歧视( )优裕( )
【2】长大后南丁格尔想当一名护士,家里人是怎样反对的?
__________________________________
【3】南丁格尔认为人生最大的快乐是什么?
___________________________________
【4】“毅然决然”表现了南丁格尔什么精神?
_____________________________________
20、句子花园
1.我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)
________________________________________________________
2.我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
________________________________________________________
3.我看骆驼咀嚼。(扩句)
_______________________________________________________
4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)
_______________________________________________________
5.经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)
21、换要求,改写句子。(3分)
(1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
_______________________________________________________
(2)、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)
________________________________________________________
(3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
________________________________________________________
22、改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:______________________________
23、真情表达。
从以下题目中任选一个,写一篇记叙文。
(1)题目:我的老师真“牛”
学校生活中,一定有让你觉得很“牛”的老师。他在哪方面很“牛”:打球剪纸、朗诵、写作、管学生……通过具体事例写出老师的特点。(文中不得出现真实姓名、学校,文中的老师统一以“王老师”代称)
(2)也许你有过这样的经历:不开灯不敢睡觉,不敢一个人走夜路,不敢玩走吊桥,不敢参加班干部竞选……可后来,你终于敢了,这便是成长。
请以“我终于敢 了”为题,选择一件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚,学着运用学过的描写方法,如语言、动作、心理、神态等,表达自己的真实感受。
邮箱: 联系方式: