图木舒克市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

中国传统文化千百年来在民间不断传播着，影响着一代又一代中国人的心性。这种________不是展示和陈列，而是“文化育人”的生长力和感染力，一定在大众的成长中留下过深刻的________。央视最新推出的《经典咏流传》节目将音乐和文学、传统和时尚、欣赏和鉴赏都进行了高度统一。透过它，我们仿佛看到了一颗珠子在闪光，从谭维维的《墨梅》到尚雯婕的《木兰诗》，风雅高洁的中国风骨，在中西合璧的音乐混搭之下强塑起________的中国乐派，彰显着一股________的大国气象，让观众为之心潮澎湃，就像“歌”与“诗”的一出出时代交响。

A．给养                    记忆                    声势浩大                    波澜壮阔

B．滋养                    印记                    大气磅礴                    海纳百川

C．滋润                    痕迹                    气贯长虹                    百川归海

D．润泽                    印象                    包罗万象                    气吞山河

2、下列句子与所给例句句式特点不同的一项是（     ）

例句：何故怀瑾握瑜，而自令见放为？

A．数十年，竟为秦所灭

B．方正之不容也

C．兵挫地削

D．被发行吟泽畔

3、下列各句中，没有运用比喻修辞的一项是（   ）

A.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。

B.两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。

C.建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。

D.在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

4、中国古代著名的医药典籍《滇南本草》的作者是（ ）

A.张仲景 B.兰茂 C.李时珍 D.孙思邈

5、下列各句的句式,与其他三项不同的一项是

A.彼且奚适也 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强

C.缙绅而能不易其志者 D.求人可使报秦者,未得

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

小巷深深

沈裕慎

夜，静静的．

月牙，像被抛在碧海中的一叶小舟。它淡淡的银辉透过茂密枝叶的缝隙，把参差斑驳的黑影撒满铺着石子的小巷，只有熬红了眼睛的昏淡的路灯坚守在岗位上。我，踯躅在小巷深处……

幽深的小巷深处跳出了一星灯火。那灯火在闪烁，在浮动；俄顷，当它在路灯下闪现的刹那，我看清了：那是盏夜宵馄饨担上的小马灯，悬在那颤悠悠的毛竹扁担尖上。

在这夜深人静的月夜，在这古城的小巷深处，品味一下传统小吃，也是别有一番情趣的。

立在我面前的是位50岁左右的汉子。方脸大耳，岁月的犁铧在他的额头上留下的沟壑，是那样醒目，而且极为深邃。听到我的呼唤，他在路口放下挑子后，用手在担子的一头的下层掏呀掏的。谁知，“哗啦”一声，一本厚书落在地上。嗬，是本《英汉大词典》。想不到这小巷也是藏龙卧虎之地！

“你懂英语？”我探问道。

“只懂一点儿。”他声音极低，从担子的下端掏出一张折叠式的小凳子递了过来，“先生，请坐。”

说着，他往小钢锅底下添了根木柴，火苗要时蹿了起来。借着那跳跃的火光，我下意识地看了看表，指针的剪刀已无情地将昨日与今天裁开。

“生意做到这么晚，真够辛苦的了。”也许是职业的本能，我对这位沦落小巷深处的人，颇感兴趣。“扁担两头挑着五张嘴哩，能让做这营生就算有福呐，前些日子还被追着屁股撵呢！”“个体经营小饮食，中央有政策呀！”

“诺，我还有盖着大红印的‘护照’呐。”他笑着指了指担子上挂的嵌在镜框里的“营业执照”。也许是他不愿谈这些，改口道：“贵姓？途经本地？”我点点头：“姓沈，沈阳的沈。”又反问道：“您呢？”

“敝姓梅，梅花的梅。”

“听口音，府上是苏州一带的？”

我的乡音，本以为几十年在上海早将它“荒”掉了，谁料岁月易逝却本性难改，竟被他辨出来。我颔首称是。因为我的老家昆山，确是属于苏州管辖的。

“巧呀，他乡遇故知！”他乐了。

大概是同饮过阳澄湖的水吧，我们聊得更投机了。原来，他是孤儿，幼时被一对无子女的老师收养，念师范时专攻英文，1949年在国民党军中任了不到三个月的译员。解放后因为这个历史问题，扫过街，种过花，摆过地摊，挑过馄饨担子。“文化大革命”时期，被遣送乡下，监督劳动，落实政策时重返市里。目下重操旧业，业余偶尔为本市的机械、电气公司翻译资料。

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我原是上海某报的记者，后因种种原因，被下到工厂劳动。现在刚被改正，特作短暂旅行舒展一下筋骨，同时为工作拜访些朋友、老上级……”他听得很是入神，馄饨还没有下锅，他竟用勺子在小铜锅里捞了起来！

他自知失态了，一边抱歉地摇摇头，一边向我道贺：“恭喜，恭喜！”

“你有一技之长，也可以毛遂自荐呀！”

“自荐？”他凄楚一笑，“哪个伯乐，能相上我这个还背着黑锅的老马？”

“有！”我猛然想起近日市报上的一则有关招聘外语人员的广告，说：“你去报名呀！”

“谁要我这个快五十岁的人？”我安慰他：“还不算老呀！”

“不算老？现在单位只招年轻人。咳，亲戚帮我在机械、电气公司找点资料翻翻，也是费了不少周折的呢！”也许是太激动了，他似乎有点语无伦次。

“你明天再去找，有心报国，还怕无门？”我又给他打气。当然，我也知道，这个年龄确实有点难了。

他把一碗热气腾腾的、带有麻油香味的馄饨给我后，说：“对，明天再去试一试。”

我告别了这小巷口。月牙儿，这只小舟，依它固有的历史航线前进了一程。那朦胧月色下的河，像只长长的摇篮，静静地卧在大地的怀抱中，泊着的几叶扁舟，像顽皮了一天的困倦的娇子，在母亲轻轻的摇晃中，进入了梦乡……

（节选自沈裕慎《我的花溪情缘》）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 文章对卖馄饨的汉子的肖像描写，运用了夸张和比喻手法，生动地写出了其脸上的皱纹又深又长，给人沧桑之感。

B. 文中画线句子运用比喻的手法，将手表指针比喻成剪刀，既形象地写出汉子为谋生工作到凌晨的辛苦，又引出下文。

C. “扁担两头挑着五张嘴哩”一语生活气息浓厚，道出了汉子收入来源唯一而家中人口又多的困窘，也回答了“我”的疑问。

D. 卖馄饨汉子的人生际遇，引起了“我”“同是天涯沦落人”的感叹，“我”鼓励汉子积极面对生活，临别充满希望。

【2】文章结尾的景物描写有什么作用？

【3】本文初稿时标题为《乡音》，定稿标题为《小巷深深》。标题修改后有哪些好处？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是“ ______，_________。”

（2）《离骚》一诗中，屈原以采荷花裁衣来表明自己刻意迫求完美外形的句子是：“_________， _______ 。”

（3）李贺《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将上披坚执锐、严阵以待的情形的句子是“______,__________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句与苏词“月有阴晴圆缺”异曲同工，都写出了月亮的圆缺变化。

（2）君子如玉，玉器是古人装束的重要配饰。柳宗元《小石潭记》中以玉声摹写水流声的句子是“__________，__________”。

（3）古典诗歌中的“猿叫”具有多重文化意义。既有代表愁苦悲凉的哀鸣，如杜甫的“__________”；也有衬托自由轻快的清啸，如李白的“__________”。

9、默写出下列空缺处的文字。

(1)______，彩彻区明。_________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 

(2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。_________，谁怕？__________。(苏轼《定风波》)

(3)剑阁峥嵘而崔嵬。______，______。(李白《蜀道难》)

(4)山不厌高，海不厌深。______，______。(曹操《短歌行》)

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中“___________，_________”句，魏征用对比的手法劝谏唐太宗要竭诚待人。

（2）古人善于借“雨”来描写音乐，如《李凭箜篌引》中“__________”句以“雨”烘托箜篌声的高亢嘹亮，又如《琵琶行》中“________”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。

（3）古诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中，三国人物故事就经常被引用，如唐诗中“___________，___________”。

11、补写出下列句子空缺的部分。

（1）在《三峡》中，郦道元用“________，________”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。

（2）李白在《蜀道难》中描写蜀道山势高峻陡峭，和人们徒叹奈何的句子是“________，________。”

（3）苏轼在《赤壁赋》中认为，从“变化”的角度看待世界，那么结果则是“________________”。

12、阅读下面两首唐诗，完成小题。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕①去，闲着中庭栀子花。

春晚书山家（其一）

贯休

柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。

庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

注：①浴蚕：古时用盐水选蚕种。

【1】下列对两首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．王诗描写鸡鸣反衬春天山村宁静，村路竹溪掩映、小桥流水，有曲径通幽之美。

B．王诗中婆媳互相招呼着去浴蚕选种，既表现了家人情感融洽又表明了春事繁忙。

C．贯诗一二句从听觉、视觉、嗅觉等角度描写山家夕照之景，表现山家的生活美。

D．贯诗中小儿哭着要抓黄莺鸟的描写看似闲笔，实则隐含诗人对山民贫穷的同情。

【2】两首诗都写到了花，它们的作用有何不同？请简要分析。

13、阅读下面的材料，完成各题。

白圭曰：“丹之治水①也，愈于禹。”

孟子曰：“子过矣。禹之治水，水之道也。是故禹以四海为壑②，今吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水。洚水者，洪水也，仁人之所恶也。吾子过矣。”

（选自《孟子·告子下》）

（注）①丹之治水：白圭，名丹，字圭，战国时水利专家，其治水主要在于筑堤塞穴。②壑：本义为沟壑，这里扩大指受水处。

【1】下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（   ）

A.丹之治水也，愈于禹 B.禹之治水，水之道也

C.洚水者，洪水也，仁人之所恶也 D.先王有不忍人之心

【2】白圭治水与大禹治水两者有何不同？

【3】简要分析文字中所体现出的孟子的有关思想。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。——范仲淹

②但愿世间人无病，何愁架上药生尘。——药铺对联

③无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——鲁迅

④保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。——顾炎武

⑤生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。——高晓松

⑥少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺

一代人有一代人的悲欢，一代人有一代人的追求，一代人有一代人的胸怀。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择其中的两到三则，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。