襄阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中，修辞手法和其他三句不相同的一项是（ ）

A．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

B．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

C．刷过去的墙面，好比平平整整打开的一面雪白屏障。

D．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

2、下列各组句子加点字词含义相同的一项是（ ）

A．其人弗能应也。 儿应声答曰。

B．中国功夫世界闻名。 手艺人靠的是真功夫赢得口碑。

C．他给自己立下一个规矩。 按老家的规矩，冬至这天要吃饺子。

D．为疫情面前逆行而上的中国脊梁点赞！ 只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。

3、对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（       ）

A．我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）

B．想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）

C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）

D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）

4、用“然”字组词填空。

1．猴子（________）知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

2．猴子（________）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。

3．还是原来的马，只调换了一下出场顺序，（________）就可以转败为胜。

5、日积月累。首先补充完整，再选择填空。

（1）多行不义，____________。

（2）________，则能有所不为。

（3）________，仁之端也。

（4）君子__________，小人____________。

（5）君子喻________，小人喻__________。

我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为朱熹曾说：“_____________________________。”像他这种人一般都没有好下场，因为俗话说：_____________________。

6、看拼音，写词语。

gǒng xíng   duì wǔ   zhàn xuē yuè yuè yù shì   ruò yǒu suǒ sī 

（____________）   （_____________）  （____________） （_____________________）  （_____________________）

guì dì   mó nĭ   duān xiáng   shén tài zì ruò wéi miào wéi xiào

（________） （_________）  （__________） （_______________）  （_________________）

7、 查字典填空。

(1)“赞”用部首查字法，先查(   )，再查(   )画，是(   )结构，读音是(   )，组词(   )。

(2)“糙”用音序查字法，查(   )，再查(   )，是(   )结构，组词(   )。

8、比一比，再组词。

蚱______ 蝴______ 拔______

作______ 湖______ 跋______

9、阅读短文，完成练习。

郑板桥送贼诗

清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好，却卖不出好价钱，家里什么值钱的东西都没有。一天，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟法人人影，他想：一定是小偷来了，可是我家有什么值得拿呢？于是，他便高声吟起诗来：“大风起兮月正昏，有劳君子登寒门。诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。”

小偷听了，转身就溜。郑板桥又吟了两句诗送行：“出户休惊黄尾犬，越墙莫碍绿花盆。小偷慌忙越墙逃走，不小心把几块墙砖碰到了地上，郑板桥家的黄狗直叫，追住小偷就咬。郑板桥披衣出门，喝住黄狗，还把跌倒的小偷扶起来，一直送到大路上，作了个揖，又吟诵了两句诗：“夜深费我披衣送，收拾雄心重作人。”

郑板桥吟蟹诗

郑板桥任潍县知县时，有一天差役传报，说是知府大人路过潍县，郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身，光是买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他。

知府大人来到县衙门后堂，因郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气。恰巧这时差役端上一盘河蟹，知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也妤出出我心中的闷气！于是用筷子指着河蟹说：“此物横行河中，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴？”郑板桥已知其意，略一思忖，吟道：“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。”知府自讨没趣，十分尴尬。

【1】两则故事分别表现了郑板桥什么样的性格特点？

_________________________________

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根”是告诉小偷自己家里没钱。______

（2）“出户休惊黄尾犬，越墙莫碍绿花盆”是告诉小偷他跑不掉了，有黄狗追他。______

（3）“夜深费我披衣送，收拾雄心重作人”的意思是没让小偷偷到钱，他心中有愧。______

（4）“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟”是讽刺知府横行霸道，却无真才实学。______

【3】理解文中画“ ”的两部分的意思，并填空。

（1）“此物横行河中，目中无人”中的“此物”表面上指______，实际上暗指_____________

（2）“郑板桥已知其意”中的“其”指______，“其意”指_____________________

【4】下列对文章理解正确的是（ ）

A．郑板桥年轻时家里很穷是因为他的画不好，没人购买。

B．郑板桥披衣出门喝住黄狗，扶起跌倒的小偷，是体恤小偷，希望他能重新做人。

C．郑板桥没有出城迎接知府是因为知府太横行霸道，郑板桥不喜欢他。

10、阅读下文，回答问题在生命的最后时刻

    那是1975年3月的一天，在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地给总理做手术，手术已结束，正忙着包扎伤口。

    身体虚弱的总理在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”

    中国医学科学院日坛医院的李冰刚出手术室，听说总理叫她又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听。

    __云南锡矿工人肺癌发病情况__你知不知道__

    __知道__李冰声音有点儿嘶哑__她万万没想到总理在病情这样危重的时刻__仍想着万里之外的矿工__总理啊__您广阔的胸怀里装着亿万人民__唯独没有自己__

    “你们要去解决这个问题，马上就去。”总理话音断断续续，十分吃力。

    “我就去，请总理别说话了，千万要好好儿休息。”李冰强忍着眼泪，低着头，退出手术室。

    在走廊上，她再也控制不住激动的感情，热泪夺眶而出……  

（1）给短文没有标点符号的地方加上正确的标点符号。

________ 云南锡矿工人肺癌发病情况________ 你知不知道________ 

________ 知道________ 李冰声音有点儿嘶哑________ 她万万没想到总理在病情这样危重的时刻________ 仍想着万里之外的矿工________ 总理啊________ 您广阔的胸怀里装着亿万人民________ 唯独没有自己________  

（2）在文中找出下列词语的反义词。轻松——________    喧闹——________

强壮——________    响亮——________  

（3）缩写句子。中国医学科学院日坛医院的李冰再也控制不住自己的感情，激动地哭了。________ 

（4）文中最后一个省略号表示什么？________ 

（5）想象一下，李冰会想些什么？请写下来。________

11、妙妙将自己很喜欢的一篇描写童年趣事的文章分享给大家，请你来读一读。

七月瓜事

马亚伟

①晨光熹微，清凉的风把田野吹成一块抖动的绿绸缎。空气里都是草木的清香之气，早起的鸟儿叽叽喳喳地叫着。家乡的大平原上，千百亩瓜田绵延而去，成为一道碧绿的风景。

②记得在麦田抢收麦子的时候，父亲总是特别焦急，劳动的节奏就像快镜头一样。而在瓜园劳动的时候，他的节奏放慢了许多，真的有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的味道呢。

③每年放了暑假，我和妹妹的任务就是在瓜园看瓜。在我记忆中，七月瓜事很重要的一项就是搭瓜棚。

④西瓜成熟的时候，瓜园里的瓜棚就会一个一个冒出来，像雨后的蘑菇一样。其实，家乡人搭瓜棚的目的并不在于防偷瓜贼。差不多家家户户都种西瓜，防谁呢？那个年代，瓜棚的意义就像门锁一样，“你锁了，人家就懂了”。对小孩子来说，搭瓜棚就像是一个有趣的游戏，是大人为孩子搭建的一个有故事的城堡。

⑤父亲找来木板、草席、木棍和塑料布，开始搭瓜棚了。母亲给他打下手，我和妹妹也在旁边帮忙。搭瓜棚的过程很有意思，把准备好的木板和木棍一点点拼装组合起来，就像鸟儿垒窝一样，最终搭成一个结实的小屋。瓜棚虽然简陋，却很实用，不仅能够遮阳，还禁得住风吹雨打。搭瓜棚是一种喜庆的迎接仪式，就像过年时贴春联、放鞭炮等活动一样，还起到烘托气氛的作用。

⑥等瓜棚搭起来，瓜园里就热闹了。白天的时候，瓜园里充满欢喜的气氛。最热闹的场面，当属运西瓜。瓜田的地头长长的，大家在瓜园里一字排开，就像篮球场上传球一样，把西瓜传到田头。西瓜当然不比篮球，篮球不怕摔，西瓜如果“传递失误”，摔到地上就会稀巴烂，所以传瓜这件事还是有技术含量的。不过熟练了就能找到窍门，乡亲们早就掌握了传瓜的技巧，做起来技艺纯熟，十分顺利。当然，偶尔也有失手的时候。若是有西瓜摔到地上，大家便围过来分而食之。那西瓜的味道清甜无比，如今想起来都觉得那味道非常完美，没有能够与它相比的东西。后来我吃过很多西瓜，但再也没尝到过那么好的味道了。

⑦到了晚上，瓜园里安静下来。月色下的瓜园，安然宁谧。瓜棚仿佛一只忠实的狗一样，守候在一旁。虫子断断续续地鸣唱，远处的蛙声偶尔会响起。夜风飘飘荡荡，田园悠悠远远……

⑧那些年的七月瓜事，为我的少年时光涂抹上清凉碧绿的色调。那些美好的片段，在我的心上烙印下温情的故事，也成为我一次次回归故乡的线索。有时候，我甚至分不清，是父亲把他对土地的热爱遗传给了我，还是故乡的土地以其特有的温厚、博大的气息牢牢吸引着我。

（文章有删减）

【1】运用成语可以使语言更加凝练，请你用下面的成语替换第⑥段中画横线的语句。

无与伦比       熟能生巧       喜气洋洋       得心应手

（1）充满欢喜的气氛     _________

（2）熟练了就能找到窍门 _________

（3）技艺纯熟，十分顺利 _________

（4）非常完美，没有能够与它相比的东西 _________

【2】请你梳理文章内容，完成下面的导图。

【3】文中第②段引用陶渊明的诗句，请你分析有何作用。

采菊东篱下，悠然见南山。

【诗句大意】在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

________________

【4】请你分析第⑥段结尾作者为何说“后来我吃过很多西瓜，但再也没尝到过那么好的味道了”。[语文要素：体会课文表达的思想感情]

_________________

12、阅读理解。

书

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。

于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵的享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了订许多份书报杂志，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，其乐无穷。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓一片广阔的新天地。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）日趋恶化：___________________

（2）饥不择食：______________________

【2】“清洁溜溜”在文中指______________“写书人的艰苦路程”在文中体现在_______

【3】文中画线句子是个比喻句，把_____________比作_____________、_______。这句话在全文中所起的作用是_____________。

【4】文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）

A．以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。

B．以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。

C．以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。

D．以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。

【5】写出一句关于书的名言警句。

___________________

13、阅读下文，回答问题

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

【1】这段话的中心句是________。

【2】在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？

_______________

【3】作者这样写，表达了自己怎样的心情？

_______________

【4】这段话运用了什么修辞？你能找出吗？

_______________

14、阅读课文片段，完成练习。

那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhǎo　zhǎ）搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。

【1】用“√”选择加点字的正确读音。

【2】读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________。

【3】找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。

【4】这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。

【5】这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）________、________、________、________。

15、课内阅读。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车□火车□不停地开往城市□车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】在文段中的“□”里加上标点。

【2】写出下列词语的反义词。

漆黑——________ 沉睡——________

【3】本段主要描写了荷兰____________、___________时_________________的特点。

【4】“真正的荷兰”主要表现在（ ）

A．挤牛奶的人十分认真。

B．火车不停地开往城市。

C．夜晚的宁静。

16、阅读《将相和》选段，回答问题 

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说___诸位请想一想___廉将军和秦王比___谁厉害___他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】请在“____”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！

【2】“廉”字用音序查字法应先查____，用部首查字法应先查____部。

【3】你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？

________________________________________________________________

【4】请按要求在文中找句子。

（1）廉颇负荆请罪是因为____________________________________

（2）请用“____”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

【5】请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

___________________________________________________________

【6】细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？

___________________________________________________________

【7】在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？

__________________________________________________________

17、课外阅读。

哈尔威船长(节选)

船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”

实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“被海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

船长喊了一声：“奥克勒大副！”

大副回答：“到！”

船长问道：“还能坚持多少分钟？”

“20分钟。”

“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

“快救克莱芒！”船长喊道。

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

【1】选文写了“_______________”这件事，把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。

【2】文中“伟大的灵魂”指的是___________________________。

【3】对画“____”的句子理解正确的是(　　)

A.表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。

B.表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。

C.表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。

【4】你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。

_______________________________________________________

18、阅读。

隔岸观火

东汉末年，天下大乱，群雄并起。这其中，曹操将皇帝软禁在许都，常常借皇帝的名义发号施令，但是大家都知道皇帝只是傀儡，皇帝的命令实际上就是曹操的命令，所以有的不听从，有的阳奉阴违。于是曹操就又借皇帝的名义讨伐这些藐视命令的人。

袁绍政权是当时非常强大的一支力量，但是袁绍很骄傲，疑心重，优柔寡断，并且不善于使用人才，结果被曹操打败，人也又气又病，一命呜呼。袁绍死后，几个儿子不团结，被曹操打得节节败退，大儿子袁谭被杀，二儿子袁熙、小儿子袁尚刚在幽州（大致在今天的北京市、河北北部及辽宁一带，当时袁熙驻守在那里）喘了一口气，曹操马上就追过来了。袁熙袁尚没办法，于是投奔乌桓（古代居住在东北的一个少数民族）。曹操马上向乌桓进兵，占领了乌桓，袁氏兄弟只得又去投奔辽东（泛指辽河以东的地区）太守公孙康。

这个时候，曹操的大将们主张乘胜追击，消灭袁氏兄弟，并借此机会平定辽东。大将夏侯惇（dūn）代表众将请战，说：“辽东太守公孙康，一直以来都不听命令，现在袁熙、袁尚又去投奔，肯定后患无穷。不如趁他们还没行动起来的时候，迅速前往攻打，辽东就可以征服了。”听了夏侯惇的话，曹操笑着说：“不需要麻烦各位施展威风，几天之后，公孙康自然会送上二袁的脑袋。”听了曹操的话，大将们都不信，但是也没办法。

曹操一连几天没动静，有人可急了。有一天，夏侯惇和另一位大将张辽来找曹操，说：“如果不攻打辽东，那我们就回许都去，免得有人趁机攻打。”曹操说：“等二袁的脑袋到了，我们马上回去。”大家听了暗笑，觉得曹操在做白日梦。正在这时，有人报告说，公孙康派人送东西来了。一看，正是袁熙、袁尚的脑袋。大家非常惊讶，不知道到底怎么回事。

曹操笑着说：“不出奉孝所料。”奉孝是郭嘉的字，郭嘉是曹操最得力的谋士，但不久前去世了，他留了一封遗书给曹操，说：“袁熙、袁尚投奔辽东去了，您千万不要前往攻打。您要是攻打的话，把他们逼急了，他们就会联手反抗，这样对我们不利。如果暂时不攻打的话，公孙康和袁氏兄弟肯定互相图谋。为什么呢？因为袁绍在世的时候，常常想吞并辽东，公孙康一直防备着。现在袁熙、袁尚前往投奔，公孙康肯定会怀疑他们，担心引狼入室。袁熙、袁尚也知道自己的处境，肯定也会图谋除掉公孙康，占有辽东。您只要按兵不动，留出一点时间，他们之间的不信任肯定会升级，必然产生矛盾。这样公孙康为了避免夜长梦多，肯定会杀掉袁熙、袁尚的。这样，既不会对我们造成什么损失，也能够借助公孙康与袁氏兄弟的矛盾达到目的。”

就这样，曹操借公孙康之手除掉了二袁，免除了后患。公孙康也顺水推舟，表示服从曹操，辽东也兵不血刃地被平定了。《三国演义》上称这段为“郭嘉遗计定辽东”，它充分展示了郭嘉的智慧。

“隔岸观火”的本义是说隔着河观看对岸的火灾，在这种情况下，自己烧不着，却能够在别人形成损失的时候采取有利于自己的行动。在军事上，就是要按兵不动，不急于进攻，等待敌人内部发生矛盾，等到敌人自相残杀，力量削弱时，我方就可以坐收其利，一举成功。

【1】填空。

（1）曹操通过几次重要的战役最终打败了袁绍，其中最重要、最著名的一次战役是____________。

（2）第五自然段说“奉孝”是郭嘉的“字”，除了姓名以外还取字是中国的一种特殊文化，例如，关羽，字______。

【2】文章中出现了一些成语，按照下面的意思从文中找出来，写在相应的括号里。

（1）比喻把敌人或坏人引入内部，招来灾祸。( )

（2）武器上没有沾血。指没有经过激战就取得了胜利。( )

（3）指今后的祸害及忧患没有穷尽。( )

（4）黑夜时间长，做梦的次数多。比喻时间拖延下来，事情可能发生各种不利的变化。( )

【3】曹操如何“隔岸观火”在郭嘉的遗书中得到了体现。他让曹操通过怎样做，使自己处在“隔岸”的位置？请用“______”画出来。他“观”的“火”是指什么？请用“          ”画出来。

【4】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）袁绍政权是当时非常强大的一支力量，但是袁绍很骄傲，疑心重，优柔寡断，并且不善于使用人才，结果被曹操打败。( )

（2）曹操一连几天没动静，还说等二袁的脑袋到了，马上回去。大家听了暗笑，觉得曹操在做白日梦。( )

（3）郭嘉回老家了，回家前他留了一封遗书给曹操，说袁熙、袁尚投奔辽东去了，让曹操千万不要前往攻打。( )

（4）袁绍在世的时候，常常想帮助辽东，公孙康一直非常感谢他。现在袁熙、袁尚前往投奔，公孙康肯定会帮助他们。( )

【5】想象续写。曹操按兵不动，不攻打辽东，而是等待公孙康与袁家兄弟矛盾的爆发。这需要一定的时间，也就要求曹操有一定的耐性，因为大军在外水土不服，粮草供给都是压力。夏侯惇等人先是要求曹操马上攻打辽东，后来又要求曹操要么打辽东，要么就回去，免得许都（曹操的大本营）有危险。面对手下连续的请求，假设曹操经不住手下们的催促，贸然攻打辽东或者撤兵回许都的话，会发生怎样的事？结果会如何呢？

请写一写，把事情的起因、经过、结果写清楚。

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19、类文阅读

曹冲智救库吏

曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。

送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”

隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点儿。”

聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。

【1】【理解词语】解释下面词语。

面无人色：______________________

闷闷不乐：______________________

【2】【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。

( )曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。

( )曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。

( )曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。

( )这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。

【3】【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（     ）的人。在对的后面打“√”。

①诡计多端（   ）   ②心地善良（   ）     ③机智聪明（   ）   ④富有同情心（   ）

【4】【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。

曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：________________________________________

20、以“八月，天多热啊！”作为开头，再写一句话，至少采用一种修辞手法。

八月，天多热啊！ _________________________________________________________

21、按要求改写句子。

⑴这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。（修改病句）

⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）

⑶明天下午你不来。  明天下午我们照样去演出。（加上关联词并成一句话）

⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。

  ，   。

  ，   。

22、按要求写句子。

我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

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“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

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23、写作

你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他(她)说话做事有什么特点，然后通过一件事把他(她)的特点写出来。题目自拟。