塔城地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语中的“胜”与“不可胜数”中的“胜”意思一样的一项是（　）

A．不胜枚举

B．名胜古迹

C．引人入胜

D．不胜其烦

2、下列故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（　）

A．草船借箭——刘备

B．三打白骨精——孙悟空

C．单刀赴会——关羽

D．焚稿断痴情——林黛玉

3、下列词语中加点字读音相同的是（ ）。

A.弓弩手  努力 驽马 怒骂 B.擂鼓  打擂 擂台  自吹自擂

C.既然   即使   立即 即刻 D.调动  强调 腔调 调兵遣将

4、根据拼音写词语。

  huǒ lú pián yí gāo yǎ

（ ） （ ）   （ ）　

tián kòng shèn  rù   dà zǎo

（ ）   （ ） （ ）

dòu jiāng xiāng sū jiàng yóu

（ ）   （ ） （ ）

5、多音字组词。

夫_______（__________）        ________（_____________）

应_______（__________）         ________（__________）

6、写出下面词语的反义词。

简单---（______）  舒服---（______）

薄弱---（______）  渺小---（______）

7、船头和船艄向上翘起；像挂在无边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这句话巧用了______的修辞手法，先将小艇比作______，生动形象地写出了小艇独特的______；又将小艇比作______，生动形象地写出了小艇行动时______的特点。

8、文字的起源。

1．为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“________”。还有的人曾经使用过“_________”。

2．在______改进造纸技术以前，人们在_______、_______等平整的东西上用刀刻字，在______上写字。

3．按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程：甲骨文一____ 一____一 ____ 一 ____。

4．人们把刻在______和_____上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_______”。甲骨文是____朝国子监_______第一个发现的，甲骨文出土的地方是________。

5．读了《甲骨文的发现》后，你感悟到了什么呢？

______________________________。

9、非连续性文本阅读

【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“衹”（zhǐ），“只”的繁体字；“袛”（dǐ），短衣汗衫；“祇”（qí），地神；“祗”（zhī），恭敬。“戊”（wù），天干第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），古代兵器的总称，军队，军事。

【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指危机意识；“口”指 ；“月”指 ；“贝”指 ；

“凡”指 。

【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。

【1】根据【材料一】，依次填在下面“ ”上的字，最恰当的一项是（ ）

①庭 　　　② 弱　　　③ 仰　　　④ 卫

A．壸　羸　祗　戍

B．壶　羸　袛　戌

C．壸　赢　祇　戎

D．壶　赢　衹　戊

【2】将下面内容依次填入【材料二】中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）

①时间观念 ②平常心态 　③沟通能力 　④取财有道

A．①②④③

B．②④③①

C．③①④②

D．④③①②

【3】从“赢”的构成，我们可以体会到（多选）（ ）

A．汉字是中华文化的主要载体。

B．汉字是世界上最古老的文字。

C．中华文化博大精深。

D．优秀传统思想可为当代人提供许多重要启示。

【4】【材料三】中，冯、阎联军惨败的原因是（ ）

A．选错决战地点

B．联军内部不团结

C．冯玉祥的参谋写错字

D．联军兵力不敌蒋军

【5】结合【材料二】和【材料三】分析，冯、阎联军惨败的原因是（ ）不强。

A．时间观念

B．平常心态

C．沟通能力

D．危机意识

【6】阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？

_____________________________

10、阅读短文，回答问题。

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是，看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

【1】用“∥”将短文分为两部分。

【2】短文先写了表演前的情况：背景是_______；人物是_______；性格是______；神情是______；而腰鼓则是_________。

【3】选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

___________________________________

【4】“但是，看！——”单独成段，有怎样的表达效果？

___________________________________

【5】划线句子运用了______和______的修辞手法，展示了安塞腰鼓______、______、______的特点，表现了西北__________。

11、阅读短文，完成练习。

空城计

有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó　báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài　lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏　峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候　侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)

【1】用“//”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

【2】根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。   （__________________）

(2)指危险就在眼前。   （__________________）

(3)深沉地思索。   （__________________）

【3】下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(　　)

A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。

B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。

C.蜀国的增援军队马上就到。

D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。

【4】用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。

第一处：_________________________________

第二处：___________________________________

【5】分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

诸葛亮：____________   司马懿：____________

【6】下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是(   )

A.诸葛亮皱眉头——计上心来

B.半夜弹琴——暗中作乐

C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

D.司马昭之心——路人皆知

12、阅读课内选段，完成练习。

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选段第一句中连用两个“特别”有什么作用？

___________________________________

【2】画“   ”句子中，作者通过写________________，表现了“我”___________的心情。

【3】“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是_________，还能用________一词替换。

【4】选文第二段中主要运用的修辞手法是________，这样写的好处是____________________。

【5】在“我”的眼中，园子里的一切都是________的。“我”为什么会有这种感受呢？

______________________________________

13、课内阅读

①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支白来水笔，一个钢板都没有搜出。他们于是被激了，猜聚我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄弹，右手拉出情弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

【1】“他们之中有一个，左手拿着一个木柄弹，右手拉出弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？

______________________

【2】“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？

______________________

14、吐鲁番盆地

我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈  强烈）的阳光（照射  照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（   ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（   ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（   ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

⑴用音序查字法查"漫"，应先查音序（   ），再查音节（   ）。

“漫”在字典里的解释有五条：

A.水过满，向外流；B.到处都是；C.莫，不要；D.不受约束，随便；E.广阔，长；

①“漫天风沙”的“漫”应选第（  ）条解释。

②“长夜漫漫”的“漫”应选第（  ）条解释。

③“漫无目的”的“漫”应选第（  ）条解释。

⑵选出“（   ）”括号里合适的词。

⑶在文中的括号内填入合适的关联词。

⑷人们把吐鲁番称作 、 。

⑸人们把横贯整个盆地的一座山称为   ，理由有两点：①   ；②    

⑹吐鲁番人用 的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以 ，栽种桃树梨树，可以   。从中可以看出吐鲁番人的 。

15、阅读下面几则材料，完成练习。

材料一：

据相关外卖行业调查显示，优惠活动，可口的餐品，天气不好，生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。

材料二：

某外卖平台发布的2019年下半年在线外卖订单成交量统计数据。（如下图）

2019年下半年在线外卖订单成交量

订单成交量（百万单）

材料三：

根据相关数据保守估算。“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。

外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被动物吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结，不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾，则会释放出多种有毒气体。此外，在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂，对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下，使用塑料袋和塑料餐具，会危害人体健康。凡此种种，外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。

【1】阅读材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。（____）

（2）2018年中国餐饮行业市场规模为4万亿元。   （____）

（3）据估计，仅“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。（____）

（4）外卖垃圾的产生给治理工作带来很多技术难题，责任完全在于商家。（____）

【2】阅读材料二，你发现该外卖平台2019年下半年的在线外卖订单成交量有什么特点？请用简洁的语言写下来。

_______________________________________________

【3】读材料三画线的句子，从句中的数字中你发现了什么？

____________________________________________________

【4】“凡此种种”一共控诉了外卖垃圾的五宗罪，请你抓住关键词简要概括出其中四条。

（1）____________________

（2）_____________________

（3）_____________________

（4）_______________________

【5】怎样解决外卖垃圾处理的难题？请结合材料简要提出两条建议。

______________________________________

16、读名著，做阅读。

空城计

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马到，说:司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五军在城中。众官听得这个消息，皆尽失色。

②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匠;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤髦，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚杳操琴。

③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，自飞马远望之。果见孔明于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

④看毕大疑，便到中军，数后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰:莫非诸葛孔明无军，故作此态？父亲何故便退兵？懿曰:亮平生谨慎，不曾弄险，大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。

⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。

⑥众皆惊服曰:丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰:吾若为司马懿，必不退也。

【1】按照故事的发展顺序分成四部分，将段落序号和每一部分的小标题写在括号里。

__________——__________——__________——__________

【2】“一班文官”，联系上下文，抓住“一班”这个词，哪一个理解得比较正确（　）

A．穿着斑纹官服的文官

B．普通文官

C．大多数文官

D．少量的文官

【3】联系上下文和当时的情境，推断“抚草而笑”意思是____________________

【4】本文中司马懿的特点，与本单元课文中哪个人物最相似。_______________

【5】文中三次写孔明的“笑”，分析人物内心，选择合适的答案。

（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。____________

（2）孔明魏军远去，抚掌而笑。__________

（3）孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。__________

A．计策成功，保全兵士而笑

B．对方中计，因而发笑

C．内心不安，做出笑颜，透敌上当

D．对方上当而得意地笑

【6】本文最能代表孔明特点的句子是_____________________________

【7】读读画横线的两处句子，用哪个词形容诸葛孔明不合适。（ ）

A．机关算尽

B．运筹帷幌

C．料事如神

D．知己知彼

【8】第一段中，画波浪线的句子在文中起到什么作用，选出错误的一项（ ）

A．衬托“空城计”的高明。

B．烘托渲染紧张的气氛。

C．推进故事的发展，引出“空城计”。

D．为了迷惑司马大军。

17、你一直都对《水浒传》很感兴趣，借此机会找来《水浒传》的相关情节进行了阅读。

林冲棒打洪教头（节选）

佚名

①林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

②林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首座了。

③洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

④众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。

⑤战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”

⑥洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

⑦洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。

⑧林冲抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

⑨洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

（文章有删减）

【1】（词语理解、内容理解）请你选出下列说法有误的一项（       ）

A．第③段中“依草附木”这里指的是林冲因听从柴进而随便改变立场。

B．第⑤段中“木枷”指的是用木板制成，套在罪犯脖子上的一种刑具。

C．第⑦段中“用了浑身的功夫”一句可以替换为“浑身解数”。

D．第⑧段中“措手不及”指洪教头无法抵挡，表现了林冲的动作敏捷。

【2】（内容理解）奇奇根据文章内容编写了一个上联，请你帮他续写下联。

上联：林教头内敛果敢获胜

下联：洪教头_______________

【3】（人物形象）阅读下面链接材料，结合本文体会林冲的性格特点。

_______________________________________

【4】（主旨情感）请你谈谈从这个故事中获得了怎样的感悟。

________________________________________

18、阅读短文，完成练习。

徐庶走马荐诸葛

①徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备献策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。

②徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住，刘备以鞭指道：“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”

③忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。

【1】下列选项中哪一项是徐庶离开刘备赶去曹操那里的原因（   ）

A．曹操实力雄厚

B．曹操求贤若渴

C．徐庶与刘备有矛盾

D．曹操软禁了徐庶的母亲

【2】第③自然段画线的句子中，刘备“喜出望外”的原因是（   ）

A．徐庶来推荐诸葛亮了

B．诸葛亮要来了

C．以为徐庶改主意了

【3】文题“徐庶走马荐诸葛”中“走马”的意思是（   ）

A．牵着马走

B．骑着马跑

C．走马上任

D．追着马跑

【4】短文选自四大名著之——《_______》，作者是________。选用文中三个人名，填填歇后语：______进曹营——一言不发；______借荆州——有借无还。

【5】你能猜出文中加点词语的大致意思吗？

左右：____________   筵席：_____________   隆中：_____________

【6】文中描写哭的词语有很多，请你找出来并写下来。（写三个）

__________________

【7】小说中的人物总是会给人留下深刻的印象，这篇文章虽短，却有三个人物的形象跃于眼前，请选择一个人物，摘录人物言行，并写下有什么性格特点。

我选择的人物是：________________

人物言行：_________________________

性格特点：_____________________

19、________（12分）

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。

他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝了。

有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……” “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。” 苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您 让您失望了 失望的是我 对不起的却是你自己 苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

（1）给短文加一个题目。(1分)

（2）从第1自然段中找出与第1自然段中画线句子相呼应的词语。(1分)

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（3）给最后一个自然段中没标点的地方加上标点。(2分)

（4）读完短文，你认为助手是一个 的人。(1分)

（5）苏格拉底在死前说“最优秀的是你自己。”在此前，他对助手有暗示吗？请用“____”把相关句子画下来。(2分)

（6）读完短文，你想说点儿什么？ (2分)

（7）读完短文，你一定有不少有价值的问题吧，把你的问题写下来，能通过仔细阅读自己写出答案更好。(3分)

问题1：_______________________________________________________________

问题2：_______________________________________________________________

问题3：_______________________________________________________________

20、句子乐园。  

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 

改成“把”字句：________

改成“被”字句：________

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）  

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（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）  

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（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）   

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（5）修改病句。 

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

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②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

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21、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

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（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）

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22、按要求改写句子。

1.真爱如茉莉。（扩句）

2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）

4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）

23、作文。

题目：童年趣事

童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年是小巷深处的一首歌谣……同学们，快快把童年的趣事写下来，让大家分享你童年的快乐吧！

要求：

选择具体事例，把事情经过写清楚。字数400字以上。