南宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、根据下面的叙述，写出它的寓意。

（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是____。 

（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。寓意是______________。

2、在下列句子的括号中填上恰当的关联词语。

（1）今后我们的队伍里，( )死了谁，( )是炊事员，是战士，( )他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬。

（2）( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出都行。( )你说得对，我们( )改正。

（3）( )我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍( )一定会兴旺起来。

3、把下面句子补充完整。

（1）青春是美妙的，________________________。

（2）道德行为凭自律，____________________________。

（3）离离原上草，一岁一枯荣。________________，________________。

4、按课文内容填空。  

（1）《学奕》这个小故事告诉我们：________的道理。  

（2）关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，_____”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，___。我生待明日，___。”  

（3）《十六年前的会议》是一篇回忆录。文章除开头外，是按___、__、__、___的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志____和____的高贵品质。  

（4）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的__，小女孩五次擦燃火柴分别看到__、 _、_、__、___。

5、把下面的句子补充完整。  

（1）一场秋雨一场寒，________。  

（2）________，随风满地石乱走。  

（3）博学多识，________。  

（4）想象是________。

6、春草

(宋)刘敞

春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。

似嫌车马繁华地,才入城门便不生。

【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句

【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?

______________________________________________

【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?

______________________________________________

7、古诗练习。

寒 食

　　　　　　　　　　　，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

　　　　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：_____

（3）汉宫：____

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_____

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________________

8、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

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9、阅读理解。

阳光

①清晨照进你卧室的第一缕阳光，实际已经走了大约1.5亿千米的路程。走完这些路程，只花了它们大约8.3分钟的时间。因为光总是以极高的速度在宇宙中传播。幸运的是，阳光并没有直接照射在地球上，否则这里就不会有任何生命存在。大气层是一层厚厚的空气，它像柔软的被子一样包裹着地球。它是一个很好的保护层，大部分阳光都被它反射回了宇宙，只有一小部分可以穿透大气和云层。但就是这一点儿阳光，已经足够维系地球上的全部生命了。

②夜的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会灼伤你的眼睛。

③我们不仅通过亮度来感知日光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到字宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车，它的里面总是比外面要暖和。

④并不是所有的太阳射线都对我们有好处，相反，还有会害我们，比如紫外线。大气中的特殊气层——臭氧层过滤了绝大部分紫外线。虽然我们看不到这些射线，但当我们被黑时，就会注意到它们。我们的皮肤保护着身，不让它受大的伤害。

⑤有时下了一场阵雨，如果与此同时阳光从云隙中穿进出来，那么你就可能看到彩虹：这就是彩红的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所有的颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。

【1】短文是从阳光的传播_____________、_____________、_____________、_____________等几个方面来介绍阳光的的。

【2】概括课文的内容______________________________

【3】大气层有什么作用？联系短文内容说一说。

___________________________________________

【4】画横线的句子用了什么说明方法？有什么好处？

________________________________________

【5】走完这些路程，只花了它们大约8.3分钟的时间。句子中的大约能否删掉？为什么？

_____________________________________

【6】下列说法正确的是（ ）

A.臭氧层对我们有伤害。

B.彩虹的七种颜色都是从同样的白色阳光中变化来的。

C.我们不可以通过亮度和热度来感知太阳。

10、阅读短文，回答问题。

爱的力量

▲2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们!请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术，他的眼睛重见了光明。

▲2000年12月17日的深夜，一个蒙面歹徒闯进了市郊的一个加油站，刺伤了两个工作人员，用枪击伤了一名巡逻至此的警察，同时还抢走了许多现金。警方很快就将凶手逮捕归案，他就是年仅20岁的齐瓦特。

善良的人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上，对此霍金斯的父亲感到非常愤怒，立即给报社写信，强烈谴责齐瓦特，说他亵渎了自己儿子的善良。

2001年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。有一天，霍金斯的父母来到监狱探望齐瓦特。玛莎哽咽着说：“我们是来看儿子的!因为，你的生命中有我儿子的一部分。如果你能够洗心革面，重新做人，我们可以原谅你。”巴鲁卡将霍金斯临死前写的那张纸条递给齐瓦特看。当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时，他泪如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意无偿捐献我身上一切有用的器官，给那些需要它们的人，以此来偿还我欠下的血债。”霍金斯的父母说：“孩子，忏悔你的罪恶，用善良来拯救灵魂吧。”

▲2001年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱，途中意外地发生了车祸。当齐瓦特爬出车厢时，看到三个重犯已控制了两个受重伤的警察，并正用抢来的钥匙打开镣铐。齐瓦特决定制止他们的犯罪行为。于是，他急中生智，假装附和他们，然后出其不意地将警察摔在地上的枪抢在手中，逼迫准备逃跑的重犯放弃罪恶的企图。在与三个重犯的搏斗中，他击毙了其中的一个，却被另外两个刺伤了腹部。最终，巡警赶到了，罪犯被制服了。受重伤的警察和齐瓦特被送进医院抢救。

事后，许多记者几乎都想问同样一个问题：齐瓦特为何不顾生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗？医院和警方把这个问题写在纸上，由护士转给他。他看完后说：“我在车祸现场看到了遍地鲜血，不由自主地想到了将眼角膜献给我的霍金斯。我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”

▲霍金斯的父母得知齐瓦特的事后，急匆匆地赶到医院。但是齐瓦特已经永远地离开了这个世界。他们见到的只有一封齐瓦特留下的信。信中这样写道：“我是一个孤儿，在这个世界上没有任何亲人。是爱的力量，是霍金斯的爱，是你们的爱，挽救了我这个罪恶的灵魂，让我懂得了应该怎样做人。谢谢，我爱你们……”

【1】从短文中找出符合下面意思的两个词语。

（1）轻慢，不尊敬。________

（2）比喻彻底悔改。________

【2】短文可以分为四段（已用“▲”标出），请你写出各段的段意。

____________________________________________________________

【3】“我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”你怎样理解齐瓦特说的这句话？

________________________________

11、阅读短文,回答问题。

我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。”

人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。

【1】从“__________”“ ___________”可以体会到“我”和同伴们内心的悲伤和对幼龟们的愧疚。

【2】将文中画横线的句子改成反问句。

____________________________

【3】“我们”抢救幼龟的“聪明”主张为什么是“自作”的?

____________________________

【4】谈谈你对选文第2自然段的理解。

____________________________

12、读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

13、课外阅读。

______________

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，竭力为党工作。蒋介石非常恨他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四亿五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，永远留在了人们的心中。

（1）用“/”划去加点字的错误读音。

逮捕(dǎi　dài)　　　　　　　　　处决(chù　chǔ)

挨枪(āi　ái)  　　　　　　　　　押解(jiè　xiè)

（2）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是________________，第二个“休息”的意思是______________。吉鸿昌说这句话的意思是__________________________________________。

（3）赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李清照的这两句诗十分妥帖，即：“__________________，__________________。”

（4）用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。

________________________________________________________________________

（5）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

14、阅读短文，并回答问题。

人民日报：网络语言与语言规范

“菜鸟”、“粉丝”、“PK”、“雷人”……随着互联网的发展，一些网络新词汇层出不穷。这些新词汇不止在网上盛行，有些甚至“跳”出了网络，出现在大众传媒上，出现在中小学生的作文中。

面对这种网络语言的泛化，有人认为，网络语言丰富了汉语的语言词汇，应当促进其发展；也有人认为，网络语言是一些年轻网民自娱自乐，应任其自生自灭。但不管如何见仁见智，有一点是确凿的:这些网络新词一旦脱离了网络环境和特定的受众，就会让很多人不知所云。

网络语言的产生，既有经济发展、社会进步、文化繁荣带来的新事物、新观念的社会背景，也源于网民们追求标新立异，以及网络交流所需要的迅速、简单等特征。对网民们这种追求新颖时尚的自由，应予以尊重。但同时，也不应放任这种语言直接出现在孩子的作业、媒体的报道，甚至政府公文中。如果随便把一些奇怪费解的语言文字引进来，不仅很多人不懂，而且也会影响现代汉语的纯洁性。

试想，如果孩子们对网络语言比对标准的现代汉语都熟悉，不仅会让语言变得混乱，而且会产生新的文盲。这种现象给我们加强语言规范、促进汉语的健康发展提出了新的挑战。

语言的发展离不开规范。在语言发展的历史长河中，不同时期、不同阶段，都会有新词新语涌现，只有那些符合语言发展规律和规范的、符合社会需求的新词新语，才会被吸收，纳入到语言体系中，进一步促进语言的丰富和发展。而那些不规范、不符合语言发展规律、不符合社会需求的词语，只能是短期内在小范围内流传，转瞬即逝。

现实生活中运用的标准现代汉语，是经多年的提炼和规范而发展成的。很多语汇甚至是经过千锤百炼才得以流传。千百年来，语言就是在这种发展——规范——发展中不断演进的。只有规范才能为语言的发展提供更大的空间和平台，才能拓宽交流沟通的渠道，才能促使语言健康发展。任何语言词汇莫不遵循这个规律。网络的语言词汇同样如此。

面对网络时代语言中的不规范现象，要树立科学的语言规范观，正确认识新时代面临的新问题，积极寻找对策加以引导和解决。

【1】 给下面加点的字注音。

娱乐（   ） 网络（   ）遵循（   ）

【2】根据意思对应的网络语言，填在括号里。

菜鸟 粉丝 PK 雷人

（1）该词缘于网络游戏中的“Playerkiller”,有挑战、搞掂、杀死、淘汰等意思。（   ）

（2）新手，在某方面很差的人。（   ）

（3）是英语“fans”的谐音。指“运动、电影等的爱好者” 的意思。（   ）

（4）做出让人感到离谱，无法接受的事情,使其有被雷击中的感觉。（   ）

【3】在文中找出合适的成语写出来。

提出新奇的主张，表示与众不同。  

自然地发生，生长，又自然地消灭。  

接连不断地出现，没有穷尽。  

【4】与“任何语言词汇莫不遵循这个规律。”这句话的意思相同的是（   ）。

A．任何语言词汇都遵循这个规律。

B．任何语言词汇都不用遵循这个规律。

【5】你还知道哪些网络新词，请你在下面写一写，并写出它们的意思来。

【6】你觉得应当怎样看待网络新词？

15、按要求写句子。

（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）

 ____________________

（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）

  ____________________

（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）

  ____________________

（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）

  ____________________

（5）（_______）没被困难吓倒，（______）把困难克服。（填关联词）

（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________

(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）

16、按要求写句子。

l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

17、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

_______________________

②这是一道奇异的火光。（改为反问句）

_______________________

18、按要求改写句子（转述）。

1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________________

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

____________________________________________________

3.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

____________________________________________________

4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

____________________________________________________

5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

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19、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

20、按要求写句子。

（1）我会想起少年。

（扩句）：

（2）一位 从后台  的  白发老者  灯光下  矮小结实  走到。

（连词成句）：

（3）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

（缩句）：

21、小作文

根据情景，完成写作。不少于100字。

在我们生活中有很多的声音，如鸟儿的鸣叫声，小溪流的哗哗声等等，下面请你充分发挥想象和创造力，写一写你最喜欢的声音。