枣庄2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、写出反义词。

洁净—________                绽放—________                    光泽—________

2、写出词语的近义词、反义词。

富裕: 近义（_____）   反义（____）   

闻名: 近义（_____）  反义（____）

3、写反义词

爱好（__________）   爱惜（__________）   保护（__________）   悲痛（__________）

本质（__________）   成功（__________）   惩罚（__________）   出色（__________）

4、写出下列诗词句运用的修辞手法。

1．水是眼波横，山是眉峰聚。 （____________）

2．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。   （____________）

5、   解释句子中加线的字。

（1）遥知不是雪，为有暗香来。

暗香：________________________________________________

（2）只为馨香重，求者遍山隅。

隅：__________________________________________________

6、读古诗，做习题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

泊：__________ 数重：__________

绿：__________ 还：____________

【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。

A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山

【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_______________________________________________

【5】写出第三、四句诗的意思。

_______________________________________________

【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？

_______________________________________________

7、阅读古文，完成练习。

寒 食

，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：______

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________，_______________。

【5】文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。

8、阅读古诗，并回答问题。

十五夜望月

[唐]王建

， 。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】将古诗补充完整。

【2】“不知秋思落谁家”表达了游子的______之情。表达类似情感的诗还有《______》。

9、阅读《野性的土地》节选，回答问题。

一部由真实故事改编的《荒原猎人》，不仅让“小李子”莱昂纳多·迪卡普里奥斩获奥斯卡小金人，更展现了19世纪北美中西部的绝美景色和风土人情。在当时，那里是真正的荒野，冒险家的乐园。

毛皮猎人，开疆拓土

在《荒原猎人》故事发生的19世纪初，年轻的美利坚合众国从拿破仑手里购得了一块几乎未开发的法国殖民地——“路易斯安那”地区。这使合众国的领土一下子越过了密西西比河，将200多万平方公里的广阔土地收入囊中。为了解这片当时泛称为“西部”的新领土，杰斐逊总统派遣刘易斯、克拉克两名军官带领一支探险队前往考察，一直走到了太平洋海岸。他们发现这片地区人烟稀少，却生活着大量的毛皮兽，其中最具商业价值的是北美河狸——河狸毛皮是当时欧美上流社会的最爱，而欧亚河狸已因滥捕沦为濒危动物，货源紧缺。

消息传出，一批批富有冒险精神和发财欲望的猎人涌入西部荒野。他们或单干，或组队，或自己打猎，或从印第安人那里收购毛皮（西部大地并非“无人区”，印第安人早就居住于此）。随着猎人越来越多，沿着河流和谷地交通线，一座座贸易站、补给站建立起来，逐渐发展为村镇……在大批拖家带口的移民到来之前，这些散兵游勇的毛皮猎人居然成了北美西部的第一批白人“开拓者”。《荒野猎人》中的主角休·格拉斯，便是他们中的一员。

野牛，曾经的流动风景

影片中被同伴抛弃的格拉斯，拖着伤躯穿过原野，遇到成群的美洲野牛却无力捕猎。幸好碰到有印第安人朋友从狼口夺食，他才免遭饿死。在当时，漫山遍野的野牛群，堪称北美中西部荒野的一大景观，同时也是印第安人和毛皮猎人们的主要食物来源。若论祖籍，美洲野牛其实不是北美“土著”，它们的祖先在冰川期穿过白令陆桥，来到了新大陆。这里的温带大草原很适合它们繁衍，据估算在白人到来前，美洲野牛的数量曾达6000多万头！为追寻草场，美洲野牛也会像非洲的角马一样按季节迁移，而且规模要大得多。直到19世纪中期开通铁路后，火车也经常为了等野牛群通过，一等就是几个小时。

然而19世纪下半叶，北美野牛的命运急转直下。在白人眼里，野牛皮、野牛肉甚至是野牛骨都是资源，而活着的野牛只会给人带来麻烦。更重要的是，野牛是许多印第安部族的生存基础，消灭野牛就等于消灭了印第安人。于是，在白人的疯狂屠杀下，到19世纪末全北美的野牛只剩下不到1000头！失去猎物的各印第安部族，也失去了反抗能力，沦为少数保留地里的难民。

狂虐小李的大灰熊

影片中狂虐“小李子”的那头带崽母熊，则是大名鼎鼎的北美灰熊——自然纪录片里下河抓鲑鱼吃的大熊，一般都是它们。灰熊其实是北美各个棕熊亚种的统称，跟欧亚大陆的棕熊属于同一物种，毛色也一样以棕褐色为主。

灰熊是北美洲最大的食肉动物，其中阿拉斯加的大公熊曾有680公斤的体重纪录，美国西北部的成年母熊也能长到约200公斤重，站起身来有2米高。护崽的母熊格外凶猛，加上皮糙肉厚，对猎人非常危险。影片中，身经百战的格拉斯一时疏忽，就被母熊撕咬得遍体鳞伤……

（选自《博物》2016年第5期）

【1】《荒原野人》的故事发生在19世纪初美利坚合众国的新领土上，这片土地是怎么来的？

_______________________________

【2】选择正确的一项。

（1）影片中的主角休·格拉斯属于下面哪一种人？（___）

A.荒野主任印第安人   B.后来的大批移民

C.散兵游勇毛皮猎人   D.最先到的探险队

（2）选文中介绍了哪些北美珍惜的野生动物？（____）

A.灰熊和棕熊 B.美洲野牛、北美河狸、灰熊

C.鲑鱼、河狸、灰熊 D.欧亚河狸、灰熊、美洲野牛

（3）下面哪一项不是白人杀戮美洲野牛的原因？（____）

A.活着的野牛会给人带来不少麻烦   B.消灭了野牛就等于消灭了印第安人

C.野牛的全身都是白人获利的资源   D.野牛非北美“土著”而是外来物种

（4）你想用哪一个词评价这篇文章？（____）

A.想象奇特的   B.虚构夸张的

C.真实可信的   D.荒诞讽刺的

【3】读其中的《狂虐小李的大灰熊》，推测一下，影片中的休·格拉斯身经百战却为何被母熊撕咬得遍体鳞伤？

_______________________________

【4】读其中的《野牛，曾经的流动风景》，文中两处画线的句子末尾都用了“！”，分别表达了作者怎样强烈的思想感情？

_______________________________

10、阅读下文，回答问题

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

【1】找出描写洪水的句子。________。这里运用________的修辞手法，写出了________。

【2】选文中表现老汉前后矛盾的动词是________和________，从中可以看出老汉的________和________。

【3】“老汉似乎要喊什么”，如果他还来得及喊，他会喊些什么呢？

_______________________

11、詹天佑（节选）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始（  ）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（  ）。詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿（  ）（  ）（  ）这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹那些外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心。

【1】写出下面词语的近义词。

嘲笑——（ ） 

勘测——（    ）

勉励——（  ） 

精密——（    ）

【2】语段中第一句话在文中起了什么作用？

【3】围绕语段的第一句话，后面按照 、   、 、三方面具体来写的。

【4】这段主要写了什么？

【5】请你写出语段中画线句子的含义。

12、

1895年，居里夫人和比埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔·居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧。”

从1913年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写字很方便。难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。

有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。

居里夫人（ ）生活简朴，（   ）淡泊名利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”

⑴在括号内填上恰当的关联词。

⑵给短文加上合适的题目。

⑶引号的作用有三种，分别是：

A.表示引用的内容；

B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分；

C.表示讽刺或否定的意思。

下面句子中引号的作用是：

从1913年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。（   ）难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。（   ）

⑷文章的中心句是？

⑸文章写了哪几件事？是从哪些方面写的？

⑹用“ ”画出文中的一个比喻句，把 比作   ，从中你体会到了什么？

13、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

慌张——（_____）　　　凶狠——（_____）

【2】围绕文中画“____”的句子回答问题。

（1）这两句话是对父亲________和________的描写。

（2）父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为______________________________。

（3）从“平静”和“慈祥”两个词语中，你体会到了什么？

_________________________________________________________________

【3】父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？在文中用“　　”画出原因。

【4】父亲“瞅了瞅”，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”_______。

14、阅读下文，回答问题。 

羊羔的说服力

一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场横冲直间，咬伤了好几只小羊。

 忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？还是和朋友作邻居？”

“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。

“那好，我给你出个主意，按我说的去做。________可以保证你的羊群不再受骚扰，________会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。

一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。

为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户。渐渐地两人成了好朋友。

看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。

【1】结合上下文理解下面词语的含义。 

①不以为然：________。

②如获至宝：________。

【2】在文中的横线上填上合适的关联词语。 

那好，我给你出个主意，按我说的去做。________可以保证你的羊群不再受骚扰，________会为你赢得一个友好的邻居。

【3】法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？  

____________________________

【4】读了这篇文章，你受到什么启示？  

____________________________

15、我们应该把自己培养成全面发展的人才。

改成反问句：_______________________________________

16、换一种说法，意思不变，改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗？

__________________________________________________________ 。

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

____________________________________________________________。

17、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

_____________________________

18、把陈述句换成把字句

①妖魔被森林爷爷战胜了。

_____________________

②一条大虫被蚂蚁吃了。  

_____________________

19、将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？

_______________________

②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗  

_______________________

20、按要求写句子。

①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。” 

改为第三人称转述：

________________________________________________________

②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？

改为双重否定句：

____________________________________________________

21、习作百花园。

课堂——难忘的地方 

六年前，你还是一个无知的孩子，一堂堂生动有趣，滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来，你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕，老师和同学的声音还在你耳边回荡，写一篇不少于400字的记叙文，与大家分享。要求详略得当，语句通顺。