锦州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、用自己的话说说下面诗句的意思。

（1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

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（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

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（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。

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2、先说说下列句子运用的修辞手法，再仿写一句。

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（_____）__________________________________________

2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（_____）__________________________________________

3．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然挑起摇摆舞来。

（_____）__________________________________________

3、补全下列成语

荣华（_______） 气象（_______） （_______）大做 （_______）万户

神出（_______） 繁花（_______） （_______）意料 （_______）协力

正襟（_______） 手疾（_______） （_______）小试 （_______）闻名

所向（_______） 色彩（_______） （_______）唤雨 （_______）待兔

拔地（_______） 妙不（_______） （_______）峻岭 （_______）并论

4、照样子，写词语。

空空落落（AABB式）__________________________________________

千门万户（含数字）__________________________________________

5、在括号里填上合适的关联词。

（1）（   ）在这里束手待毙，（ ）冲出去跟敌人拼了。

（2）岳家军纪律严明，将士们（ ）自己忍饥挨饿，（   ）侵占百姓的—粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，（   ）赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。

（3）做完功课后，我（   ）做做家务，（ ）看看课外书。

（4）（ ）他的天賦再好，不刻苦训练，他（ ）不能夺得冠军。

（5）中国（   ）有今天的辉煌成就，（ ）有无数的仁人志士为之奋斗了 一生。

6、趣味语文。

唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句，原诗是：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

有人认为这首诗写得不简练，你能试着把它改写得简练一些吗？

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7、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。

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8、贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”其中三、四两句，一问一答，出人意料，情趣盎然。请你具体说说三、四两句的妙处。

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9、阅读短文，完成练习。

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】先解释下列加点的字，再说说全句的意思。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：_______   或：_______   于：________

这句话的意思是：________________________

【2】第1自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用？

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【3】第2自然段提到“精兵简政”，这是用了______的论证方法。

【4】本段的中心句是____________，此句和后面三句是______关系。

【5】“人总是要死的，但死的意义有不同。”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子，揭示革命的生死观。

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10、课内阅读

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手（    ）自制的烟卷，（    ）火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地深思着。

【1】给文中加下划线的字填上正确的读音。

划着________    双膝________

【2】在文中括号处填上合适的词语。

【3】郝副营长是一个什么样的人?  

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【4】在文中找出表示郝副营长动作、表情的词语。  

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11、阅读材料三

这间房子的前身是厕所，房东把它改造成了一间出租屋。由于小镇靠近市区，房租低，不少在市区打工的外来农民工都来小镇租房。房东也学着别人，贴出了出租房屋的小广告，没用半个月，就被人租下了。

房子不过9平方米，一张小床放进去，再加上简单的生活用品，整个空间就显得狭小了。人在里面，想前后转个身都很难。然而，农民工老李带着8岁的儿子三娃住在里面，每天却都过得怡然自乐。

老李来自一个偏僻的山村，不到五十岁的年龄其实并不老，只是因为风霜过早染白了他的头发，再加上身形佝偻（ɡōu lóu），脸上沟壑纵横，显得六十多岁的样子。

他在市区做建筑瓦工，每个月也能挣四五千块钱，在这里已算得上是不低的工资了。但老李从没为自己买过一件新衣服，从没下过一次馆子，即便是孩子，也很少给他添衣加物，更别说吃的玩的了。不是老李抠，实在是他的背后有着伤痛

家里七十多岁的老母亲需要他赡养，妻子因为车祸瘫痪了。还有三个孩子，大娃和二娃，一个读大学，一个读高中，最小的跟着他来到了陌生的城市，就读在农民工子弟学校。家里实在难，全靠他一个人撑着。老李说，钱是挣来的，更是省出来的。知道老李故事的人都会在背地里叹口气：“他若不省，还能怎么办呢?”善良的房东看他可怜，在第三个月时，把每月200元的房租减免了50元。

老李在这里总共干了16个月，然后便决定回家干，哪怕钱少挣一点儿，也毕竟离家近，心里踏实。为此，老李让房东张贴出租房屋的广告，说自己就要走了。

老李临走前一晚，房东夜里起身，打算把白天买的一些书和文具送给三娃，发现他屋里还亮着灯。房东想，明天就要走了，他们父子俩也许正在聊着天呢，还是不打搅他们吧。

次日早上，房东早早起床，准备帮老李收拾一下东西。可是他刚进屋，就闻到了浓浓的乳胶漆味道，而老李和孩子正倒在床上呼呼大睡。房间四周的墙壁上，被乳胶漆粉刷得崭新簇亮，雪白雪白的。

房东很纳闷，叫醒了老李，问他：“你刚住进来时，怎么不粉刷粉刷，好好打扮打扮自己的居住环境?”老李憨憨一笑，不好意思地回答他：“不是舍不得花钱嘛!”

房东更加郁闷：“那你今天都要走了，却为何破费来……”

老李看出他的疑惑，忙打断他的话：“孩子调皮，这一年多来常在墙上涂涂画画，把好好的墙壁弄脏了。我寻思着，俺得把您的墙弄好才能走。怕您不答应，所以就偷着忙了大半夜。”老李看着雪白的墙壁，像是在欣赏一件杰出的艺术品，得意地笑了起来。

房东说，他做生意多年，天南海北的啥人没见过，但像老李这样活得朴实、灵魂却如此高贵的人却没见过。以后的日子里，他逢人就说：“那是满满的一墙良心呀!”

【1】下列不适合做文章题目的一项是………………………………………（   ）

A. 善良的房东 B. 农民工老李 C. 一间出租屋 D. 墙上良心

【2】老李家境困难的原因，不正确的一项是………………………………（   ）

A. 赡养年迈老母。 B. 妻子车祸瘫痪。

C. 三个孩子读书。 D. 家住偏僻山村。

【3】用一句话概括文章的主要内容。

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【4】第三自然段主要写老李的外貌，能否把这一段话删去？请说明理由。

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【5】从哪些地方可以看出房东也是个善良的人？请写出两点。

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【6】“那是满满的一墙良心呀!”句中的“一墙良心”具体指什么？你对这句话是怎样理解的？

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【7】文中有老李、房东等人物，还提到老李的家人。请你写几句话，赠给其中的一人。

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12、陌生的红苹果

①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（A）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（B）。

③夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆润的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

⑤“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

⑥我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

【1】根据短文内容，文中A、B两处的括号里应填入的词语分别是____和____。

A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢

【2】选择合适的答案，把序号填在括号里。

（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是____

A．犹豫不决 B．高兴、愉快 C．小心谨慎 D．觉察

（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是____

A．“我”并不喜欢吃苹果

B．“我”怀疑妇女的用意，不敢吃

C．“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思

（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了____

A．很多红苹果

B．那位妇女给“我”的纸条

C．那位妇女对“我”的关爱

【3】文章的结尾用“……”结束了，如果直接写出还得到了什么，不是更清楚吗？你认为哪种结尾表达更好？为什么？

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【4】“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话故事吗？能不能再提供一点有关这个童话故事的信息？

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【5】文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人。

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【6】读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？

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13、阅读短文《生活中的小镜头》，回答后面的问题。

生活中的小镜头

①我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。

②清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

③人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

④图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……

⑤一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头沉思，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜，似乎忘掉了周围的一切；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下，似乎不看个够是绝对不罢休的；几个孩子趴在桌上，_______________。

⑥我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

【1】填上合适的词语。

（_________）的手   （_______）的手 （________）的手

（_________）的手   （_______）的手 （________）的手

【2】根据第②、③自然段回答。

（1）作者抓住八组镜头从不同角度来描写到图书馆看书的人，第二自然段一组写____________，一组写_____________。第三自然段写了_____________、______________两组镜头。

（2）这两个自然段主要讲了___________________。

【3】根据第⑤自然段回答。

（1）用“__   ___”划出表示联想的句子。

（2）请你学习作者细致生动的描写方法，在下面的横线上照样子把这段话中“几个孩子”是怎样看书的写具体。

____________________________________________

【4】请写一句你最欣赏的有关读书的名言。

____________________________________。

【5】“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”根据你的理解作答。

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14、课内阅读。

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

【1】“蘸“的音序是（_______），音节是（__________）。

【2】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）

A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱

【3】“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（  ）

A. 用尖端触击 B. 因猛触硬物而受伤 C. 竖立

【4】概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?

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【5】读了这段话,你想对凡卡说什么?

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15、按要求改写句子。

1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。（缩句）

2.绮丽华美的春色啊，你是多么美好！（改写成反问句)

3.烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。(仿写，用上画线的词)

4.鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。（仿写，写出柳枝随风摆动。）

16、把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

改成反问句：__________________________________________

改成双重否定句：______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：_______________________________________________

改成双重否定句：________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：______________________________________________

改成双重否定句：___________________________________________

17、改写句子，要求不改变原意。

1．这不能不说是奇怪呀。

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2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？

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18、按要求改写句子。

（1）我们祖国的土地宽广、美丽。

改写成感叹句：____________________________________________

（2）他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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19、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

20、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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21、作文。

童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆” 为题，写一篇作文。（400字左右）