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晋中2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读句子,完成题目,并仿写。

    ①“几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。”句子中把________比作________

    ②“寒风吹在脸上好像刀割一样。”句子中把________比作________。我还能再写一句:________________________________________________

  • 2、课本直通车

    1.一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中______________________________________

    2.爆竹声中一岁除,________________

    千门万户曈曈日,________________

    3.人固有一死,_____________,或轻于鸿毛。

    4.百川东到海,何时复西归?____________________________

    5.我们学什么东西都要多实践,经历的多自然就会了,就像《文心雕龙》里所说的_______________________________________

  • 3、给画线字注音。

    王师傅待人很___,从不勉 _____别人。他坚持原则,从不___稀泥,对不同意见,既不随声附___,也不___词夺理。

  • 4、写出下面词语的反义词。

    浪费_________ 倒霉_________  衰弱________  目不转睛_________

    单调_________ 保护_________  敏锐________  司空见惯_________

    鄙夷_________ 保密_________ 惬意________ 锲而不舍_________

  • 5、词语搭配。

    热情的______  热闹的______ 亲切的______  亲密的______ 

    富的______   丰盛的______   热烈的______ 无情地______ 

    悄悄地______ 忘我地______   深情地______  专心地______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读。

    古诗一

    惠崇春江晚景

    [宋]苏轼

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    古诗二

    早春呈水部张十八员外

    [唐]韩愈

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    1古诗一中体现早春的景物是________________________,诗二中体现早春的景物是_______________

    2古诗一中描写诗人想象的诗句是________,古诗二中描写早春景色的诗句是_______

    3这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情,古诗一中诗人赞美的是_______,古诗二中诗人赞美的是____________

    4古诗二中把_______比作______,形象地写出了景色的特点。

  • 7、阅读短文。                                   

    十五夜望月

    中庭 / 地白 / 树栖(xī qī)鸦 ,冷露无声 / 湿桂花。

    今夜 / 月明 / 人尽(jìn jìng)望 ,不知 / 秋思/ 落谁家。

    1字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)

    2“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗。

    3先解释加点字的意思,再写出诗句的意思。 

    今夜月明人望,不知秋思落谁家。____________________

    4作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是________天的景物。

    5“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的__________________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________________

  • 8、中秋月

    苏轼

    暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

    此生此夜不长好,明月明年何处看。

    1解释词语:

    银汉:___________

    玉盘:___________

    2对诗句的赏析有误的一组是(  )。

    A.第一句没有写月光,而是写“暮云”。

    B.第二句运用了比喻的修辞手法。

    C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋。

    D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。

    3翻译诗句。

    此生此夜不长好,明月明年何处看。

    ____________________________

    4写一首你知道的描写中秋的古诗吧。

    ____________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、下面是摘录的一则“鲁滨逊日记”,阅读并完成下列问题。

    五月四日出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时候,却钓到一只小海豚,我所用的长长的钓丝,是用绳纰()搓成的,只是没有钓钩,可是我还是经常钓到足够的鱼来吃,我把它们晒干了吃。

    【1】这则日记中,鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里?

    ________________

    【2】联系小说想一下,富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题?(概述两个事例)

    ________________

  • 10、轻松阅读,完成练习。

    父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他( )多忙,对我的问题( )很感兴趣,( )耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竞这样含糊地回答我。

    后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

    局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了。

    【1】在括号里填上合适的关联词,从这组关联词中我深深地体会到:

    _____________________________________

    【2】读文段,“局势越来越严重”主要表现在:

    【3】读画“______”的句子,填空。

    “轻易”在课文中是 的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是: 。这段话运用了 描写,表现了李大钊 的精神。

    【4】用“虽然……但是……”的句式来概括选段段意。

    ________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    我的老师(节选)

    一个夏天的中午──当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个大的睡在桌子上,个小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双──我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。事后,我听人说,王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师认为我坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善,并且在学校的会议上为我说话,这件事,我什么时候想起来什么时候感动不已。后来,我辍学回家成了一个牧童,当我牵着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。

    有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路,这样的事,不是一般的人能够做出来的。

    从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了1.70米横杆的矫健身影经常地在我脑海里浮现。

    【1】王老师之所以令作者“终身难忘”,主要是因为哪些事?

    ___________________________________________

    【2】说说对下列句中加点词的理解。

    本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。

    __________________________________________________________

    【3】“后来,我辍学回家成了一个牧童,当我牵着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集”,说说此时“我”会想些什么。

    _______________________________________________________

    【4】文中的王老师是一个怎样的人?

    _____________________________________________________

  • 12、阅读理解

    敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的(心血和汗水  血汗);我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(huǐ  huì)。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加雏鹰假日小队活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳您的额头上已爬满了皱纹粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qīn  qīng)而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

    在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把(火  花)一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽(chì  zhì)热的心跳。

    1选择括号内正确的答案。

    2部分加上标点符号。

    3读文中划线的部分,你想到了哪些成语:________________________

    4在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!谈谈你对这句话的理解。  

    ________________________

  • 13、   我有一位同乡朋友在香港工作,今夏因为患了严重的胃病,他的父亲从杭州赶到香港来看望他。香港的天气很热,而他家的旧空调坏了,于是从商场订购了一台,让安装工人来安装。朋友的父亲到香港时,正赶上工人到家。

    朋友住在十二楼,这是一座老旧的楼房。他的父亲发现,工人们背上许多铜管,足足有五六十米长。老人家不知道这些铜管是干什么用的。朋友说,使用空调的时候,会产生滴水现象,有时候空调滴水还流到了楼道上。为了防止空调水再流到楼道上,他决定引水到楼下的排污管里。

    老父亲听了,大惑不解。空调完全可以使用胶管,为何要选用价格昂贵的铜管?再说,这房子只是租住的。朋友说,如果选用胶管,那么短短的几年就需要更换,而选用铜管,却可以几年至十几年不需要进行更换了。这样,以后住进来的人,就不会因为空调水的问题烦恼了。

    朋友的父亲回杭之后,说他的儿子买空调配件的钱,可以购两台空调主机,大家听了,觉得不可思议。

    朋友在香港才住了六年,但他的行为习惯却被香港这座城市影响了。虽然朋友仍然是一个打工仔,但他身上,却看不到一个小市民的任何影子。

    几年前,一个朋友到香港游玩,入住在一家宾馆。她想打电话给家人报平安,但手机没电了。她从宾馆出来寻找投币电话,但不知哪里才有。宾馆大门口的门僮向她指了路,但投币电话就是不通。她无奈往回走,到了门口,那门僮问她电话有没有打通。她摇摇头。门僮拿出了自己的手机,借给她使用。她有些不好意思,另外有一些担心,这门僮会不会借机向她收取费用。门僮似乎看出了她的担心,解释说,他的手机的费用是包月的,他每个月费用都有余。她于是放心地拿过来打了一个电话,当她把手机还给门僮,准备走的时候,门僮突然说:小姐,请等一下。她心里想,难道这门僮食言了?她有了挨宰的心理准备。只见门僮把手机拿到她的眼前,指看上面一个号码,说:你看,这是你刚才拨打的号码,我把它删了。说完,门僮按下删除键。

    她大感意外,没想到一个门僮竟然这样善解人意,尊重别人。

      认识一座城市是困难的,但有了细节,一切都迎刃而解了。

    1解释下面带点词语的意思。

    食言_______________________________________________________

    善解人意___________________________________________________

    2虽然朋友仍然是一个打工仔,但他身上,却看不到一个小市民的任何影子。很明显,这里的小市民并不是指个子矮小的市民,而是指________________的市民。说朋友身上看不到一个小市民的任何影子,是因为________________________________________________________

    3第二个故事中画浪线句子抓住这个朋友的____________来进行描写,与门僮的做法形成了鲜明的对比。这样写的作用是_____________________________________

    4在给文章命题时,有人建议用温暖的城市,有人建议用温暖城市的细节,你决定用____________,理由是_________________________

  • 14、课外阅读

       

    上个月,母亲对我说,她怀疑电话公司的话费有问题,但不知怎么去查,只好让我走一趟了。

    说起来,   的母亲能够解放思想配手机,也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因,就是为了找儿女们方便,最关键的,还是小妹的一部旧手机没地方处理,准备将它扔向垃圾堆,母亲看着心疼,就直接回收再利用了。

    查单子还颇费一番波折,营业员起初以身份证不能对号入座为由,要母亲亲自来。我跟她们说了:平时没机会孝敬母亲,如果这点事也要她躬亲,那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动,于是就(破例、破格)给我刷了卡,话费单很快显示出来,一共是305次通话。我仔细看了上面的号码:20个长话,是和深圳打工的小妹的;105个市内手机,其中我与兄长的手机占了三分之二,还有就是她打给两个媳妇的;152个家庭电话,分别是我和兄长的宅电;另有28个市内电话,我也熟悉,是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话,余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷,母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本……再一看被叫号,98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。

    剩下两条“漏网之鱼”,一看号码我就明白,那是别人打错了的。从话费上看,是有一点问题:不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务,而母亲又不熟悉其间的(奇妙、奥妙),没有及时拒绝,这样每月多了7元的短信费,可最终还是被   的母亲发现了。

    我久久地盯着那张话费单,忽然发现305次通话全是我们的影子,话费单显示的内容写满了思念。我红着眼,好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟,但什么也没找到。

    1请给短文拟一个题目:

    2请选择出文中括号内恰当的词语,用____划出。

    3在文中横线上填上合适的成语。

    4联系上下文,“躬亲”的意思是______________________

    5“我红着眼,好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟,但什么也没找到。 “我”为什么红着眼?“我”在心中会说些什么?________________

    6话费单仅仅是生活很小的一部分,母亲的一生,更是为子女的一生。请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节。_____________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

    字句:______________________________________________________

    字句:______________________________________________________

    2)但我突然看到了两道及其古怪的目光:像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)

    ____________________________________________________________________

  • 16、把下列句子改为“把”字句和“被”字句

    (1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

    改为“把”字句:________________

    改为“被”字句:_________________

    (2)我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。

    改为“把”字句:___________________

    改为“被”字句:_________________

    (3)家家户户在门外贴上了红红的对联。

    改为“把”字句:__________________

    改为“被”字句:__________________

    (4)水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。

    改为“把”字句:________________

    改为“被”字句:________________

  • 17、句子乐园

    【1】那天晚上,沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。(仿写句子)

     

    【2】天气太热了,小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。(改为双重否定句)

     

    【3】小草长出来了,到处一片碧绿。(改为比喻句)

     

    【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。(改为反问句)

     

     

  • 18、不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量(改为双重否定句)

     

  • 19、“把”字句、“被”字句改写

    1.森林爷爷战胜了妖魔。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

    2.蚂蚁吃了一条大虫。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

    3.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

  • 20、按要求回答。

    A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。

    改成反问句:__________________________________

    B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

    改成第三人称转述句:__________________________

    C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们___________________________________,那是启示我们_________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、我爱写作。

    在课堂内外,我们感受到许多惊险的、感人的、令人印象深刻的事,如:鲁滨逊流落荒岛,张思德为了人民利益而牺牲,疫情下钟南山爷爷80岁高龄挂帅出征……它们或让你尊敬,或让你仰慕,或让你成长……选择最能打动你的事,以《________深深地打动了我》为题写一篇习作。注意详略得当,把打动你的原因写具体,表达出自己的真实情感,不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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