甘南藏族自治州2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、下列语句中加点词解释，不正确的一项是（     ）

A．故国神游                                        故国：古战场

B．卷起千堆雪                                     比喻浪花

C．浪淘尽，千古风流人物                     有功业

D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭                      桅杆和摇船的工具

2、“干支纪年法”中，“天干”共有几个？（ ）

A.十个 B.十二个 C.十三个 D.十四个

3、下列情境中，表达得体的一句是

A. 书信：毕业之后，学生回忆起校园点滴生活，更加垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

B. 会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，荣庸“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。

C. 围棋冠军争霸赛赛前采访：“明天我的对手是江维杰，他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”

D. 广播稿：各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年的校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。

4、下列句子，句式与其他三项不同的一项是（    ）

A.如今人方为刀俎，我为鱼肉

B.和氏璧，天下所共传宝也

C.是鸟也，海运则将徙于南冥

D.今臣亡国贱俘

5、对下列复句关系判断有误的一项是

A.不是别人请他吃饭，就是他请别人吃饭。（并列复句 ）

B.要是上面没有一个领导中心，往往要弄得不可收拾。（假设复句）

C.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 （ 因果复句 ）

D.他抽了两口雪茄，扫了大家一眼。 （承接复句）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

吃饭，原本属于个人行为，多少带着禁忌和隐私意味，吃播则直接将这一行为变为一种公开关注及讨论。除了主打“大胃王”的系列内容外，吃播其实还发展出了美食探店、美食烹饪等其他形式，只不过前者格外引人关注。

我们为什么爱看别人直播吃饭？不同的观众，各有各的理由。对于一部分人尤其是年轻女性观众来说，看着屏幕中的主播大快朵颐，吃下占据屏幕面积一半的食物，这种拟像产生的视觉愉悦可媲美真正进食的满足感。

堪称现代版“画饼充饥”“望梅止渴”的吃播，满足了观众的代偿心理需求。更有趣的是，这还使其产生一种对抗现代社会审美尤其是身材标准规训的感觉，尽管这可能只是错觉或幻觉。

而对于众多“一人食”的独居者来说，在一天中几个饭点如约上线的吃播，则带有“陪你吃饭”的功能，以食物为媒介形成的饮食关联尽管虚拟而松散，但临时餐桌强烈的现场感及人际关系互动，多少能带来一些治愈或安慰。

不过，从“使用与满足”的功能角度来看，仅仅通过有益来解释中国本土吃播热是不够的。例如，那些贴着“重口味”“土味”标签的吃播，就很难和“治愈”“抚慰”等词语挂上钩。比如，几分钟之内吃掉以公斤计的超辣拉面，大口灌下可能混杂了辣椒面、酱油、生鸡蛋、酒精等多种物质的液体等，在直播平台上并不鲜见。

对于这类吃播视频，厌恶者避之不及，喜爱者却欲罢不能。除了人类探索自身极限的本能外，有心理学家认为这与人类普遍存在的“良性自虐”心理有关：人们身处安全的环境中而经历一些危险或可怕的事情，实际上是一种享受。

照此说来，隔着屏幕看吃播播主吃下恶心或超大量的食物，在某种程度上和观看恐怖片具有同样的效果，都会产生肾上腺素飙升的生理反应。这或许也可以解释，在一些吃播播主与粉丝的互动中，粉丝为何会“乐此不疲”打赏“投喂”，让“重口味”不断升级。而充满宠溺味道的名称所遮蔽的，恰是播主被商品化的事实。

随着剧场效应在吃播领域快速显现，为了吸引更多的关注和流量，直播中的播主必须吃得更多、更卖力，吃的东西更重口、更“别出心裁”。这一群体也不是不可以停下来，停止对身体的继续“惩罚”，但转型为美食攻略类吃播、合作推出联名品牌等，永远只属于极少数掌握大量资源和议价资本的头部播主。

为了粉丝量不掉、利益链不断，一些主打“大胃王”“重口味”的吃播播主选择假吃、催吐。在这条由直播平台、MCN、播主构成的吃播产业链上，大量的底层播主不过是这座数字工厂中的一个工种。不过话说回来，自认为是消费者的观看者，又何尝不是其中的数字劳工呢？

（摘编自莫洁《假吃、催吐，吃播该改良了》）

材料二：

饥饿距离我们并不遥远。就在不久前，联合国发布的《世界粮食安全和营养状况》报告预测，在全球范围内，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，2020年饥饿人数至少新增约8300万，甚至可能新增1.32亿。这些触目惊心的数字，时刻警醒着我们：遏制“舌尖上的浪费”非常必要。

“每一食，便念稼穑之艰难。”自古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬畏。而消费社会下，餐饮文化中的个人消费行为受到“面子”的驱动，造成大量“舌尖上的浪费”，令人心痛。杜绝因“面子”而起的餐饮浪费，一方面需要以变革消费环境为抓手，将崇俭抑奢、理性适度作为社会消费的新风向标；另一方面应培养绿色健康的饮食习惯，重塑人们的饮食消费行为。

珍惜粮食、崇尚节俭的传统美德不应丢掉，一粥一饭，兴于勤俭，亡于奢靡。所以，要把厉行勤俭节约、反对铺张浪费的理念在全社会范围贯彻落实，让勤俭变成一种风尚，让节约渗透人们的生活。拒绝“舌尖上的浪费”，勿让“空盘”成空谈。

（摘编自常莹《对粮食还是要保持敬畏之心》）

材料三：

科学健康的饮食行为之所以是文明的大美之智行，是因为人类自诞生以来，就面临各种疾病不断的伤害和威胁，病从口入是主要的传播途径，作为文明行为所采用的隔断病原体就是最有效的生活方式或习俗，能够最大限度地保障最大多数人乃至于全体人类的生命健康。

在公共就餐的环境下，提倡鼓励分餐制。在生活条件越来越好的今天，防止过食既是节约行为也是健康方式。各级机关、企事业单位、学校等集体食堂应带头鼓励实行分餐制，提倡健康合理膳食，同时做到自觉使用公筷公勺，引领文明用餐新食尚，争当“餐桌革命文明食尚”的引导者。

各类城乡节庆与红白喜事等集体聚餐时，餐饮企业和餐食承办机构要科学健康配菜与适度把握菜量，每张餐桌实行公筷公勺。各餐饮场所在醒目位置要张贴宣传使用公筷公勺、科学健康膳食和厉行节约的公益宣传标识，提醒顾客注意节约粮食、使用公筷公勺，争当“餐桌革命节约粮食”的文明践行者。

在单位订购外卖快餐或家庭式聚餐以及朋友结伴外出游玩时，应自带方便卫生筷子，减少使用一次性筷子，注意在体验感受美好的同时节约粮食，每个人每餐饭每一个环节都争当“餐桌革命科学健康”的先行示范者。

（摘编自《“餐桌革命”新起点，文明美食新倡议：“一德二智三美味”》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.吃播直接将吃饭这一带有禁忌和隐私意味的个人行为公开，比美食探店、美食烹饪等形式更引人关注。

B.强烈的现场感和互动，能弥合以食物为媒介形成的虚拟而松散的关联，因而能给独居者一些治愈和安慰。

C.无论从全球范围内饥饿人数的增加，还是从中华民族的传统美德来看，都有必要遏制“舌尖上的浪费”。

D.隔断病原体是防止病从口入最有效的生活方式或习俗，能保障大多数人乃至于全体人类的生命健康。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.观看主播在屏幕中大快朵颐，这种拟像产生的视觉愉悦，可以让观众有一种在真正进食的满足感。

B.直播平台、MCN、播主共同构成了吃播产业链，其中大量播主处于底层，粉丝是其数字劳工。

C.应当从变革消费环境和培养绿色健康饮食习惯等方面入手，杜绝因“面子”而起的餐饮浪费。

D.无论是公共聚餐，还是家庭聚餐，都应该积极实行分餐制，使用公勺公筷，提倡健康合理膳食。

【3】下列表述中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）

A.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

B.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

D.俭，德之共也；侈，恶之大也。

【4】请简要梳理材料一的行文脉络。

【5】当今时代，应如何践行文明健康的饮食观念？请结合三则材料简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如“______，______”。

（2）曹操在《短歌行》中用典故表明自己渴望广纳贤才一统天下的句子是“______，______”。

（3）《谏太宗十思疏》中作者列举了十件值得深思的事期望君王能做到，其中从思想修养方面规劝唐太宗谦逊不自傲的是“______，______”。

8、补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）日削月割，_________________。 （苏洵《六国论》）

（2）出师未捷身先死，___________。 （杜甫《蜀相》）

（3）_____________，齐彭殇为妄作。 （王羲之《兰亭集序》）

（4）质胜文则野，_______________。 （《＜论语＞十二章》）

（5）_________________，旌旗蔽空。 （苏轼《赤壁赋》）

（6）忽魂悸以魄动，_____________。 （李白《梦游天姥吟留别》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，___________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“___________，___________”两句，描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。

（3）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“___________，___________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》中从听觉的角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的两句是“______，_____”。

(2)《氓》中“______，_____”两句与“青梅竹马”情境相仿，描写了女主人公和氓少年时代愉快说笑的情景。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“______，_____”。

11、按要求填空。

（1）______，明月夜，短松冈。（《江城子》苏轼）

（2）______，波心荡，冷月无声。（《____》姜夔）

（3）《踏莎行·郴州旅舍》中，作者秦观借郴江表达自己复杂情感的句子是：____，____。

12、阅读下面这首诗，完成小题。

稻田

韦庄

绿波春浪满前陂，极目连云禾罢稏①肥。

更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞。

（注）①禾罢稏：水稻的别称。

【1】诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面？在景物描写上有何特点？

【2】诗歌的最后两句运用了哪些手法？请结合诗句作简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

药元福，并州晋阳人。幼有胆气，善骑射。开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。澶民有马破龙者告契丹曰：“先攻其东，即浮梁可夺。”契丹信之，尽锐来战。元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。少帝登城，见元福力战，召抚之曰：“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。”明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。

明年，契丹复入。命元福与李守贞等御之于阳城。晋师列方阵设拒马为行寨契丹以奇兵出阵后断粮道晋人乏水士马饥渴凿井未及泉土辄坏塞。契丹顺风扬尘，诸将皆曰：“彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。”守贞与元福谋曰：“军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。”元福乃率麾下骑，开拒马出战，诸将继至，契丹大败。

会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。元福曰：“彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。”晖惊曰：“奈何？”元福曰：“彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。”晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。

后周世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。以元福为同州节度。时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。元福上言曰：“进军甚易，退军甚难。”世宗曰：“一以委卿。”遂部分卒伍为方阵而南，元福以麾下为后殿。崇果出兵来追，元福击走之。

(选自《宋史》卷二百五十四，有删节)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A.晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞

B.晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞

C.晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞

D.晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A.“班师”即“还师”，指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来，文中的后周世宗并未打胜仗，只是把军队调回来。

B.“麾下”指将帅的大旗之下，也可以借指部下，还可引申为对将帅的敬称。此处的“麾下”与下文“以麾下骑”均指部下。

C.“节度”即节度使，是唐代始设的官名，它的职责是统管所辖地区的军政大权，初仅设于京畿附近，后边境也相继增设。

D.“开运”是五代十国时期后晋皇帝的年号。年号是我国封建帝王用来纪年的名号，汉武帝刘彻开创了年号纪年的先例。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A.药元福作战英勇，奋不顾身。他在澶渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，所向无敌，得到后晋少帝的高度评价。

B.药元福敢用奇兵，出其不意。他与李守贞在阳城同契丹军队作战时，力排众议，迎风出击，打败了敌军。

C.药元福处险不惊，沉着应战。敌军人数众多、占据地利，他毫不慌乱，自告奋勇主动出战，率部进军出击，击溃敌军。

D.药元福知己知彼，分析精准。后周世宗因为粮草运送跟不上，打算退兵，药元福了解敌我形势，并做出了准确判断。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。

(2) 世宗曰：“一以委卿。”遂部分卒伍为方阵而南，元福以麾下为后殿。

14、请以“说健康”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理，体现辩证思维。不少于700字。