甘南藏族自治州2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是

(1)阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维________却在争执中强硬了翅膀。

(2)嘉陵江边的南充城，有很多古今文化的传奇，同时也有着无法用言语述说的特色，而这些东西，融入了这座城市的血脉，渗透在每个南充人的性情中，让人感到难忘、十分________。

(3)在公共场合，恶意修改国歌歌词或者故意以歪曲、贬损方式奏唱国歌，________国歌庄严形象的，由公安机关处以十五日以下拘留。

A. 最终　流连　损毁   B. 最终　留恋　损害

C. 终于  留恋  损毁   D. 终于  流连  损害

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A.她洗过脸，对着镜子重新在脸上敷粉，镜子里的女人依然唇红齿白，但眼角眉梢已经给人以明日黄花之感。

B.沉寂的文坛开始活跃，僵冻的大地万物复苏。文坛上百花齐放的盛景已经屈指可数。

C.对照原片，你会发现新拍片有很大的局限性，演员的表演也差强人意。

D.他们根据那位青年提供的线索，先找到张某，要他供出酒是从哪儿贩来的，再缘木求鱼，终于找到了制造假酒的黑窝。

3、下列诗句使用的修辞手法不同于其他三句的一项是（   ）

A.所守或匪亲，化为狼与豺 B.蜀道之难，难于上青天

C.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦 D.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)

①为了挖掘和发扬平谷民乐演奏技艺，平谷区文联通过层层选拔，从数千人里选出了36名高水平民乐爱好者，真可谓凤毛麟角。

②露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。

③这古意盎然的“三军”又平添了当代汉语之美，岂不是难能可贵，羚羊挂角，获得一个双美！

④当年，“世界船王”包玉刚独闯香港时可谓身无长物，后来，他凭借着过人的毅力和吃苦耐劳的精神，终于创下了这份庞大的家业。

⑤中国一直要求越南停止对中国主权、管辖权的侵犯，但越南对中方的要求熟视无睹。

⑥大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不胜其烦。

A. ①②④   B. ①③⑤

C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （   ）

①这篇小说看起来 ，可实际上是一部出色的讽刺小说。

②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上指出此种说辞纯粹是 。

③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一 的论调，实在是可笑之极。

A．荒诞不经   荒谬绝伦   荒诞无稽

B．荒诞不经   荒诞无稽   荒谬绝伦

C．荒谬绝伦   荒诞无稽   荒诞不经

D．荒诞无稽   荒谬绝伦   荒诞不经

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

忆当年，穿着细事且莫等闲看！

曹靖华

且说当年北京，我总觉有所不同。尽管岁月飞逝，人世沧桑，而阴丹士林一类的蓝大褂“江山”，总稳如磐石。男女老幼，富贵贫贱，无不甘为“顺民”。春夏秋冬，时序更迭，蓝大褂却总与其主人形影相随也。溽暑盛夏，儒雅之士，倘嫌它厚，改换纺绸、夏布之类的料子而已。但其实，那也不见得真穿，出门时，多半搭在肘弯上做样子，表示礼貌罢了。短促的酷暑一过，又一元复始了。其他季节，不管“内容”如何随寒暖而变化：由夹而棉，或由棉而皮，也不管怎样“锦绣其内”，外面却总罩着一件“永恒的”蓝大褂。实在说，蓝大褂在长衣中也确有可取之处：价廉、朴素、耐脏、经磨，宜于御风沙……对终日在粉笔末的尘雾中周旋的穷教书匠说来，更觉相宜；这不仅使他一出教室，轻轻一掸，便故我依然，且在一些富裕的同类和学子面前，代他遮掩了几许寒酸，使他侧身“士林”，也满可无介于怀了。

不仅此也。在豺狼逞霸，猎犬四出的当年，据说蓝大褂的更大功能，在于它的“鱼目混珠”。但其实也不尽然。同样托庇于蓝大褂之下，而竟不知所终者，实大有人在！不过同其他穿着相比，蓝大褂毕竟“吉祥”得多了。这虽然是无可奈何中的聊以自慰的看法。

某年的秋夜，一个朋友把我从一个地方送到北平。另一个朋友相见之下，惊慌地说：

“呀，洋马褂！不行，换掉！换掉！”

我窘态万状，无言以对。殊不知我失掉“民族形式”的装备也久矣。他忽然若有所悟地转身到卧房里取了一件蓝大褂，给我换上，就讲起北平的“穿衣经”来。

实在说，我向来是不喜欢“洋马褂”，喜欢蓝大褂的。不过这以前，此一地，彼一地也。穿着蓝大褂在异邦马路上行走，其引人注目，正不亚于狗熊在广场上表演。而现在和蓝大褂重结不解之缘，恰是“适怀我心”了。

不久，我就穿着这“适怀我心”，而且又能“鱼目混珠”的蓝大褂，到了阔别的十里洋场。

不知怎的，也许因为久别重逢，分外兴奋的缘故吧，我这如此“土气”的蓝大褂，昨天整整半日，鲁迅先生仿佛都没有发现。第二天，早饭之后，一同登楼。坐定之后，正不知话题从何开始。窗明几净，鸦雀无声，旭日朗照，满室生辉。我们恬淡闲适，万虑俱无。如此良辰，正大好倾谈境界也。这时鲁迅先生忽然把眉头一扬，就像哥伦布望见新大陆似的，把我这“是非之衣”一打量，惊异地说：

“蓝大褂！不行，不行。还有好的没有？”

我感慨地说：“北方之不行也，洋马褂……”

他没待我说完，就接着说：

“南方之不行也，蓝大褂呀！洋马褂倒满行。还有好的没有？”

我一面答有，一面把那顿成“不祥之衣”的蓝大褂下襟往起一撩，露出了皮袍面：这是深蓝色的，本色提花的，我叫不出名字来的丝织品，堪称大方、素雅，而且柔和、舒适。

鲁迅先生一见，好像发现了我的保险单一样，喜不自胜地说：

“好，好！满及格！”

他放心了。面露微笑地喷了一口烟说：

“没事别出门。真要出门时，千万不能穿这蓝大褂。此地不流行。否则易被注意、盯梢，万一被盯上可不得了！”

当时的确如鲁迅先生所说：“沪上实危地，杀机甚多，商业之种类又甚多，人头亦系货色之一，贩此为活者，实繁有徒，幸存者大抵偶然耳。”

接着他就谈到不但要注意穿着，而且要注意头发梳整齐，皮鞋擦光，等等。蓬首垢面、衣冠不整、外表古怪，都足引起注意，闹大乱子。连举止也都要留神……

“这是用牺牲换来的教训呀。”

他结论似的这么来了一句，又点起一支烟，吸了一口，若有所思地沉默了一下，接着说：

“在上海过生活，就是一般人穿着不留心，也处处引起麻烦。我就遇到过。”

他又喷了一口烟，停顿了一下，用说故事的口气，从容不迫地一边回忆，一边说起来：

“有一次，我随随便便地穿着平常这一身，到一个相当讲究的饭店，访一个外国朋友。饭店的门丁把我浑身上下一打量，直截了当地说：‘走后门去！’”

“这样饭店的‘后门’，通常只运东西或‘下等人’走的。我只得绕了一个圈子，从后门进去，到了电梯跟前，开电梯的把我浑身上下一打量，连手都懒得抬，用脑袋向楼梯摆了一下，直截了当地说：‘走楼梯上去！’”

“我只得一层又一层地走上去。会见了朋友，聊过一阵天，告辞了。”

“据说这位外国朋友住在这里，有一种惯例：从来送客，只到自己房门为止，不越雷池一步。这一点，饭店的门丁、开电梯的，以及勤杂人员，都司空见惯了。不料这次可破例了。这位外国人不但非常亲切而恭敬地把我送出房门，送上电梯，陪我下了电梯，一直送到正门口，恭敬而亲切地握手言别，而且望着我的背影，目送着我远去之后，才转身回去。刚才不让我走正门的门丁和让我步行上楼的开电梯的人，都满怀疑惧地闭在闷葫芦中……”

他喷了一口烟，最后结束说：

“这样社会，古今中外，易地则皆然。可见穿着也不能等闲视之呀。”

1961年9月3日追忆

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．文本开篇说当年的北京，人们总是穿着“永恒的”蓝大褂，目的是说明蓝大褂在北京确有可取之处，与下文形成对照。

B．鲁迅先生看到“我”的皮袍面，“好像发现了我的保险单一样，喜不自胜”是因为上海不流行蓝大褂，穿它容易引起麻烦。

C．文本最后一段揭示了古今中外不同地域都存在“先敬罗衣后敬人”的世俗风尚，表达了鲁迅先生对此种社会现象的鄙夷和憎恶。

D．作者回忆了与鲁迅先生的交往，字里行间流露出作者对鲁迅先生的感激和怀念之情。

【2】下列对本文艺术特色的理解，不正确的一项是（     ）

A．作者开篇以“且说当年北京……”扣题，既引领下文，又反衬出鲁迅先生的崇高品质。

B．文中画线的句子运用比喻的修辞手法，生动、形象传神地表现了“穿着蓝大褂在异邦马路上行走”的寒酸可笑、不合时宜。

C．本文熔记叙、描写、议论于一炉，行文舒缓自然，灵活多姿，语言诙谐风趣，毫无刻意雕琢的痕迹。

D．本文结构颇有特色，看似散漫无边，实际上贯穿着一条线索，那就是“穿衣不能等闲看”。

【3】本文的标题朴素中蕴含着深刻的思想性，请结合文本内容简要分析。

【4】文本对鲁迅先生的刻画很有特色，作者采用了什么手法？是从哪几个方面刻画的？请结合文本内容加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《礼运·大同篇》认为在大道实行的时代里，人与人之间讲求信用，在做到“选贤与能，讲信修睦”后，人们对奉养长辈和抚育子女也能做到“_________，__________”。

（2）《石钟山记》中苏轼因疑前人之说，于是亲身探访、求真辨伪，最终得出 “___________，___________ ，可乎？”的道理，其体现的质疑和求实的精神值得我们学习。

（3）“梦”朦胧而又虚幻，多变而又易逝，承载着丰富的内涵，与文人的诸多感情追求相吻合，常常出现在古代诗词的不同情景中，如 “______________”，又如“________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中诗人用“_______，______”表现其自斟自酌，享受室中之乐。

（2）《滕王阁序》中表现作者在艰难处境中乐观开朗的情怀的诗句是：______，_______。

（3）《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命，情深义重的句子是：臣无祖母，______；祖母无臣，_______。

9、在横线上填写恰当的原文。

《氓》中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，_________”； 婚后是“_______，至于暴矣”。陆游在《钗头凤》中也运用这种手法抒发被迫离异的痛苦：上片忆往昔夫妻偕游的美好情境，“__________，____________ ，____________”；下片写夫妻被拆散后唐婉的憔悴，“春如旧，人空瘦，___________ ?。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）学习对于每个人来说都很重要，苟子在《劝学》中就明确提出“____”的中心论点，而韩愈在《师说》中说“_______”，强调求学之人不能无师。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________”两句，表现了周瑜的年少得意和气度非凡。

（3）刘禹锡《陋室铭》中“______________”两句，表达了无俗世杂务缠身的轻松与快乐。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，又想到自己“________”，却拿着俸禄，因而“_______________”，致使自己整日也不能忘却老百姓遭受的苦难。

（2）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是：“____________，___________。”

（3）李商隐《锦瑟》中，诗人从梦中醒来，知道那梦已经远去，流露出无可奈何的情怀的名句是“_____________？____________。”

12、阅读下面的宋诗，完成下面小题。

伤 春①

陈与义

庙堂无策可平戎，坐使甘泉②照夕烽。

初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！

孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。

稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。

（注）①1130年春，金兵在攻破临安之后又攻破明州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。②甘泉：宫名，秦始皇筑的行宫，汉武帝时有所增筑。③向延阁：名子諲，当时任长沙太守。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.诗歌首联的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以秦汉之事比况金兵逼近京都，用典贴切，形象化，与第一句形成因果关系。

B.三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应，承上直写南宋朝廷狼狈逃奔的可悲行径。“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上。

C.颈联化用诗句，且对仗贴切、工整，写诗人孤独凄凉、白发如霜，对处处烟花燃放的景象都无心欣赏。

D.尾联落笔有力，写出了向子諲以疲惫力弱的部队，敢于抵挡金兵的入侵，“犬羊”一词是对金人的蔑称。

【2】请结合诗歌内容简要分析这首诗表达了哪些感情。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。

（节选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/

B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/

C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/

D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。

B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。

C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。

D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。

B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。

C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己比不上贾谊。

D．贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”

（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

《孟子》曰：“行有不得者，皆反求诸己。”西方心理学家荣格也曾说：“向外张望的人在做梦，向内审视的人才清醒。”可见，审视自我很重要。中国有句俗语：“当局者迷，旁观者清。”外国谚语也说：“要想了解自己，最好问问别人。”可见，倾听他人也不无道理。

对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。