大理白族自治州2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇雷或多维空间，而这些都超出了我们的理解力。

②一些经过精心包装、以小资情调自鸣得意的流行歌曲，其思想性、艺术性都无法与那些经典老歌相比。

③被称为“发明狂人”的熊克斌凭着爱刨根究底的热情，勤于动脑，勤于动手，已经获得国家16余项发明专利。

④我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如临深渊。

⑤如今的房价居高不下，中外年轻人对此做出的选择却截然不同，外国购房者的平均年龄在35岁左右，中国购房者的平均年龄却只有27岁。

⑥这道数学题他一会儿就做出来了，对于再高深莫测的数学题目，他也总是有办法加以应对。

A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①②④

2、下列各句加点的成语，全是褒义词的一项是（   ）

A．就说收藏，民国时期上海收藏界的实力绝对超过北京。然而现在，首屈一指的只能是北京。北京有潘家园、马未都，上海有与之旗鼓相当的吗？

B．虽然这是一首仿“古乐府旧题”的诗，反映的却是清初兵荒马乱，哀鸿遍野的悲惨社会现实。

C．晚晴政府对帝国主义列强向来实行委曲求全的政策，这种逆来顺受的态度换来的是更多的屈辱。

D．他心高气傲，目空一切，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

3、阅读下面的文字，完成题目。

我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是别致的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境能让人的想象力急速飞翔。

文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．只不过我们把他确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。

B．只不过我们把他确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。

C．只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。

D．只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是（ ）

A. 1月16日，50余位国家元首、政府首脑和国际组织主要负责人，数以千计的全球商业精英纷至沓来，出席世界经济论坛2017年年会。

B. 在大众传播媒介高度发展的今天，“名人”辈出，而过去要成为名人必须在某一领域出类拔萃，才能通过薪火相传、书籍记载等方式广为人知。

C. 在跨年雾霾中，防霾产品各类繁多，花样翻新，但是经科学研究证明，许多被宣传得天花乱坠的产品纯粹是无稽之谈。

D. 他读了青年作家郝景芳的获奖科幻小说《北京折叠》后，掩卷沉思，惊觉人生如梦，白云苍狗，因此不必执念太多，要学会放手。

E. 特朗普早在大学时代就孜孜不倦地汲取商业领域新知，加上父亲耳提面命的教诲，年轻的特朗普就已蠢蠢欲动，欲在商界闯出一片天地。

5、下列选项中，加点虚词意义和用法全都相同的一项是（ ）

A．大学之道 学而时习之，不亦说乎

B．虑而后能得 物格而后知至

C．欲治其国者 其孰能讥之乎

D．自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本

6、阅读下面的文字，完成小题。

三三（节选）

沈从文

（1）第二天，妈妈要三三送鸡子到砦子里去，三三不说什么，只摇头。妈妈既然答应了人家，就只好亲自送去。母亲走后，三三一个人在碾坊里玩，玩厌了又到潭边去看白鸭，看了一会鸭子，等候母亲还不回来……心里老不自在，回到碾坊里去。

（2）但是过了一会，母亲可仍然回来了。回到碾坊一脸的笑，跨着脚如一个男子神气，坐到小凳上，告给三三如何见到那先生①，那先生如何要她坐到那个用粗布做成的软椅子上去，又说到城里人说的三三为何不念书，城里女人全念书。又说到……

（3）三三正因为等了母亲半天，十分不高兴，如今听到母亲说到的话，莫名其妙，不愿意再听，所以不让母亲说完就走了。走到外边站到溪岸旁，望着清清的溪水，记起从前有人告诉她的话，说这水流下去，一直从山里流一百里，就流到城里了。她这时候想……什么时候我一定也不让谁知道，就要流到城里去，一到城里就不回来了。但如果当真要流去时，她愿意那碾坊，那些鱼，那些鸭子，以及那一匹花猫，同她在一处流去。同时还有，她很想母亲永远和她在一处，她才能够安安静静地睡觉。

（4）母亲看不到三三，站在碾坊门前喊着：“三三，三，天气热，你脸上晒出油了，不要远走，快回来！”

（5）三三一面走回来，一面就自己轻轻地说：“三三不回来了！”

（6）下午天气较热，倦人极了，躺到屋角竹凉床上的三三，耳中听着远处水车陆续的懒懒的声音，眯着眼睛望到母亲头上的髻子，仿佛一个瘦人的脸，越看越活，朦朦胧胧便睡着了。

（7）她还似乎看到母亲包了白帕子，拿着扫帚追赶碾盘，绕屋打着圈儿，就听到有人在外面说话，提到她的名字。

（8）只听到说：“三三到什么地方去了，怎么不出来？”

（9）她奇怪这声音很熟，又想不起是谁的声音，赶忙走出去，站在门边打望，才望到原来又是那个白脸的人，规规矩矩坐在那儿钓鱼。过去看了一下，却看到那个钓竿，是总爷家管事先生的烟杆，一头还冒烟。

（10）拿一根烟杆钓鱼，倒是极新鲜的事情，但身旁似乎又已经得到了许多鱼，所以三三非常奇怪。正想去告诉母亲，忽然管事先生也从那边来了。

（11）好像又是那一天的那种情景，天上全是红霞。如今碰到这两个人，管事先生同那白脸城里人，都站在那石墩子上，轻轻地在商量一件事情。这两人声音很轻，三三却听得出，是一件关于不利于己的行为。因为听到说这些话，又不能嗾人走开，又不能自己走开，三三就非常着急，觉得自己的脸上也像天上的霞一样。

（12）那个管事先生装作正经人样子说：“我们是来买鸡蛋的，要多少钱把多少钱。”

（13）那个城里人，也像唱戏小生那么把手一扬，就说：“你说错了，要多少金子把多少金子。”

（14）三三因为人家用金子恐吓她，所以说：“可是我不卖给你，不想你的钱，你搬你家大块金子来，到场上去买老鸦蛋吧。”

（15）管事先生于是又说：“你不卖行吗，你舍不得鸡蛋为我做人情，你想想，妈妈以后写庚帖②，还少得了管事先生吗？”

（16）那城里人于是又说：“向小气的人要什么鸡蛋，不如算了吧。”

（17）三三生气似的大声说：“就算我小气也行。我把鸡蛋喂虾米，也不卖给人！我们不羡慕别人的金子宝贝。你同别人去说金子，恐吓别人吧。”

（18）可是两个人还不走，三三心里就有点着急，很愿意来一只狗向两个人扑去。正那么打量着，忽然从家里就扑出来一条大狗，全身是白色，大声汪汪地吠着，从自己身边冲过去，即刻这两个恶人就落到水里去了。

（19）于是溪里的水起了许多水花，起了许多大泡，管事先生露出一个光光的头在水面，那城里人则长长的头发，缠在贴近水面的柳树根上，情景十分有趣。

（20）可是一会儿水面什么也没有了，原来那两个人在水里摸了许多鱼，全拿走了。

（21）三三想去告给妈妈，一滑就跌下了。

（22）刚才的事原来是做一个梦。母亲似乎是在灶房煮午饭，因为听到三三梦里说话，才赶出来的。

（23）见三三醒了，摇着她问：“三三，三三，你同谁吵闹。”

（24）三三定了一会儿神，望妈妈笑着，什么也不说。

（25）妈妈说：“起来看看，我今天为你焖芋头吃。你去照照镜子，脸睡得一片红！”虽然照到母亲说的，去照了镜子，还是一句话不说。人虽早清醒，还记得梦里一切的情景，到后来又想起母亲说的同谁吵闹的话，才反去问母亲，究竟听到吵闹些什么话。妈妈自然是不注意这些的，所以说听不分明，三三也就不再问什么了。

（26）直到吃饭时，妈妈还说到脸上睡得发红，所以三三就告给老人家先前做了些什么梦，母亲听来笑了半天。

1931年

（有删改）

【注】①“那先生”即下文中的“城里人”。因为养病，“城里人”来到了位于湘西一角的杨家堡，结识了三三，并引起了少女三三的朦胧情感。②庚帖：旧俗订婚时，男女双方互换的帖子。

【1】下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．三三的母亲从城里回来后告诉三三城里女人是全念书的，立即就激发了三三对都市生活的向往。

B．三三“不让母亲把话说完就走了”只是因为她要表达对母亲把她一个人留在家中看守碾坊的不满。

C．三三想和“那碾坊，那些鱼，那些鸭子，以及那一匹花猫”一起流去，表明三三的单纯和天真。

D．第5段划线句子表明三三在和母亲赌气，反映了三三既向往城市生活又舍不得母亲的矛盾心理。

【2】下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（     ）

A．本文讲述了少女情窦初开的故事。作者采用淡化情节、散文化的表达，既契合所讲述故事的特点，同时又增加了作品的诗意之美。

B．本文运用梦境展示主人公微妙心理。三三入梦时“望到母亲头上的髻子，仿佛一个瘦人的脸”中看到的“瘦人”就是她的意中人。

C．在梦中三三看到城里人用烟杆钓鱼，落水后头发缠在柳树根上。这些荒诞情节既符合梦境的特征，也体现了三三心理的日渐成熟。

D．本文通过清溪、水车、碾坊、鱼、鸭子等意象，营造了清新自然的氛围，不但展现了乡村生活的美好，也反衬出都市生活的庸俗。

【3】本文多次写到三三“脸红”的细节，请分析这一细节的用意。

【4】沈从文曾说：“一个伟大的作品，总是表现人性最真切的欲望，对当前黑暗社会的否定，以及对未来光明的向往。”请结合选文谈谈你对这句话的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《醉翁亭记》中，作者在写了“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”之后，又以“人之乐”衬托“太守之乐”的句子是：“ ，   。”

(2)《逍遥游》中，“ ”一句充分体现了蜩与学鸠对大鹏高飞南迁的疑惑。

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ，   ”两句以百姓的祭祀场景表达

了作者深沉的忧虑。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《书愤》中“_______，_______”用典明志，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不减。

（2）姚鼐《登泰山记》中“_______，_______”两句抓住了日出时色彩的瞬间变化，静动有序，堪称“有物有序、清新简洁”的典范。

（3）长江是古代诗文中常见的意象，古人常常借其表达时间意识、生命感悟，如“_______，_______”两句。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中将蜀道描绘得山势险峻，诗中连用两种动物来表现其难以翻越的诗句是：______，______。

（2）白居易的名篇《琵琶行》，写出一种忧愁暗暗滋生，声音虽暂歇却比有声更动人的句子是：______，______。

（3）《三峡》中，郦道元描写三峡两岸连绵高山，没有中断，遮挡了天空和太阳的句子是：______，______。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名的句子是“__________________，__________________”。

（2）韩愈在《师说》中指出“____________________，_________________”两句写到的那种老师不是他所说的能传授道理，解答疑难问题的老师。

（3）杜甫在《登高》里写自己饱尝国难家愁之苦，使白发日渐增多的句子是“___________”。

11、补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题）

（1）_____________________，言之必可行也。君子于其言，_____________________。（《论语》）

（2）信誓旦旦，不思其反。_____________________，_____________________！（《诗经·氓》）

（3）_____________________，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，_____________________。（杜甫《登高》）

（4）鹏之徙于南冥也，_____________________，_____________________，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）

（5）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。_____________________，_____________________。（屈原《湘夫人》）

12、阅读下面两首诗,完成各题。

早春呈水部张十八员外（一）

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

赠刘景文

苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

注：此诗作于苏轼任杭州知府时,刘景文当时任两浙兵马都监,苏轼很看重他,曾称他为“慷慨奇士”。

【1】下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是（     ）

A．韩诗中的第二句写诗人“遥看”“草色”有,逼近去看“却无”,流露出诗人的失落之情。

B．韩诗后两句属议论语旬,诗人认为早春的景物之美食胜晚春满城烟柳的景色。

C．苏诗的第一、二句两句写夏荷残败、秋菊的衰残,是为了衬托橙橘的岁寒不凋之心。

D．苏诗的的最后一句赞颂了初冬时节依然生机盡然的橙和橘,并赋之以坚贞品格。

【2】韩诗第三、四句与苏诗第一、二句都采用了什么表现手法？并分析这种手法的作用。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。久之，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦，赐平爵卿。项羽之东王彭城也，汉王还定三秦而东，殷王反楚。项羽乃以平为信武君，将魏王咎客在楚者以往，击降殷王而还。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定般者将变。陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。平等七人俱进，赐食。王曰：“罢，就舍矣。”平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之，问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军。绛候、灌婴等成谗陈平曰：“臣闻平居家时盗其嫂事魏不容亡归楚归楚不中又亡归汉今日大王尊官之令护军臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平，反覆乱臣也，愿王察之。”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。今有尾生、孝己（注）之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎？楚汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。且盗嫂受金又何足疑乎？汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“闻汉王之能用人，故归大王。臣禄身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请散骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。

（节选自《史记·陈丞相世家》，有删改）

（注）尾生，说的是春秋时期有一位叫尾生的男子与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。后用“尾生抱柱”一词比喻坚守信约。孝己，是商朝君王武丁的长子，武丁听从后妻的谗言放逐前妻的儿子孝已，致使孝己流放至死。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.臣闻平居家时/盗其嫂/事魏/不容亡归楚/归楚不中/又亡归汉/今日大王尊官之/令护军/

B.臣闻平居家时/盗其嫂/事魏不容/亡归楚/归楚不中/又亡归汉/今日大王尊官/之令护军/

C.臣闻平居家时/盗其嫂/事魏不容/亡归楚/归楚不中/又亡归汉/今日大王尊官之/令护军/

D.臣闻平居家时/盗其嫂/事魏/不容亡归楚/归楚不中/又亡归汉/今日大王尊官/之令护军/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.在古代，河流的名字一般都是一个字，比如“淇”“汉”“渭”等，“河”专指黄河。

B.三秦，项羽引兵入咸阳后，将关中之地分封给章邯、司马欣、董翳三位秦朝降将。

C.印，在文中指古代的官印，古代官印的印文内容主要包括印名、官名、地名、称谓等。

D.楚汉，是指在战国动荡时期，以西楚王项羽、汉王刘邦为首的两大政治军事集团。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.陈平历经波折，择主而侍。魏王不采纳他的进言，且有人说他的坏话，他逃离；在项羽处，项羽多猜忌，他再次逃离；随后，他在汉王处得到重用。

B.陈平忠于职守，攻战有功。他在项羽手下做事时，跟随项羽入关攻破秦军；他做信武君时，率领魏王咎留在楚国的部下击败并降服殷王后凯旋。

C.陈平胆识过人，因才得位。汉王召见他们七个人时，他直言有必须当日讲的要事，汉王与他交谈并喜欢他，当天就任命他为都尉，让他做参乘。

D.陈平智破谗言，转危为安。在绛侯、灌婴等都诋毁他，汉王因怀疑他责问魏无知时，魏无知按照他计划好的说辞，帮助他化险为夷，收获信任。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎于临济。

（2）平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。

【5】陈平向汉王承认了他收受钱财的事情，汉王为什么不惩罚他，反而丰厚地赏赐他呢？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年11月14日至19日，国家主席习近平应邀赴印度尼西亚巴厘岛出席二十国集团领导人第十七次峰会、赴泰国曼谷出席亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议并对泰国进行访问。6天5夜，30多场活动，从运筹多边外交，到引领双边关系；从密切大国互动，到深化互利合作；从阐释中国之治，到回答世界之问……身处世界百年未有之大变局，面对变乱交织的国际形势，中国发出团结合作、共创未来的时代强音，为促进亚太和世界繁荣发展、推动人类文明进步注入强大信心和力量。

此访是党的二十大胜利闭幕后我国最高领导人首次出访，是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的成功实践，是“两个确立”的决定性意义在外交舞台上的生动展现，具有重大而深远的意义。读完上述材料，你有怎样的感悟和思考？请结合现实，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。