1、Jack在介绍自己的脸。听一听,看一看,他说得对吗?对的画,错的画
。
1.
2.
3.
4.
5.
2、听录音,用阿拉伯数字给下面句子排列顺序,念两遍。
_______ Yes. It’s a panda.
_______ It’s a monkey.
_______ Is this a bear?
_______ Is that a panda?
_______ What’s this?
_______ No. It’s a tiger.
3、听录音,找出与听到的内容相对应的图片,将序号填在括号内。
_____ 1. A. B.
_____ 2. A. B.
_____ 3. A. B.
_____ 4. A. B.
4、This is _________ pencil. ( )
A.I
B.my
C.me
5、火眼金睛,选出不用的一项: ( )
A.how B.fine C.what
6、--Good morning! I’m Kami.( )
--Hello, _________.
A.boy B.Kami
7、听录音,圈出你所听到的图片。(20分)
8、Close your books, please. ( )
A.
B.
9、—What do you like? ( )
—I like cola.
A.
B.
10、eye ( )
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子
11、 ( )
A.knee
B.bee
12、Have you got any American stamps?
——Yes,_________.
A.I do B. I have
13、Thank ________ for helping me. ( )
A.me
B.you
14、—Look at my ______. (看我的图片)
—They’re nice.
15、Circle and write.圈出正确的单词,并从方框中选择对应的单词将句子补充完整。(16分)
16、连线,把单词和相应的图连起来。
17、当你向别人介绍自己的老师时,你会怎么说? ( )
A.This is my father.
B.This is my teacher.
C.This is my mother.
18、我们应当怎么称呼姓王的女教师。( )
A.Mr. Wang.
B.Ms Wang.
19、早上,你见到你的朋友,你应该怎样问候 ( )
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good bye.
20、判断句子与图片是否一致:—How many pears? —Two. ______
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