内江市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、下列各组词语中加点的字，读音不相同的一项是（ ）

A．载重 拒载 怨声载道

B．蛮横 横财 飞来横祸

C．供认 口供 供不应求

D．差错 偏差 差强人意

2、下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是（   ）

A.因人之力而敝之，不仁

B.沛公起如厕，因招樊哙出

C.因循守旧

D.余因得遍观群书

3、下列关于文学常识的说法，错误的一项是 （  ）

A．四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B．五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

C．孔子六艺指的是礼、乐、射、御、书、数。

D．七技指的是马术、游泳、蹴鞠、剑术、狩猎、吟诗、弈棋。

4、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中“国”是哪个朝代？（  ）

A．商朝

B．陈朝

C．唐朝

5、下列句子中，不含通假字的一项是

A. 此之谓自谦   B. 上恤孤而民不倍

C. 法即一种，见有迟疾   D. 不得半车炭之价直

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

寻找头羊

申平

我的羊群，头羊死了，群羊无首，急需要一只新的头羊。

我的头羊，那可真是个好家伙！几天以前，几个羊贩子开车到草原上来收羊，他们看见我的羊群没人管，就起了歹心。青天白日的，他们竟然上前偷羊。我的头羊奋起反抗，把几个家伙撞得滚的滚，爬的爬。最后，一个被撞得头破血流的家伙急了，他掏出刀子，把我的头羊连捅几刀，然后他们开车逃了。等我赶到的时候，我的头羊已经奄奄一息了。它的两只眼睛依恋地看着我，好像在说：主人啊，我尽力了……

我呼天抢地，痛心疾首，我以人的规格和礼节为它举行了葬礼。

我通过微信群发出广告，重金求购头羊，尽管我的手机差点被打爆，家里的门槛几乎被踢平，有人牵来一只又一只的羊供我挑选，可是，却没有一只可以和我的头羊同日而语，他们牵来或者赶来的那些羊，有的也很高大，有的看上去也很威猛，但是它们却没有一点灵性，更没有一点血性。它们在人的面前，一律表现得低眉顺眼，老实听话，甚至连高叫一声的胆量和勇气都没有，你想，它们能被牵着或者赶着来，这本身就足以说明它们温柔有加，或者叫做奴性十足。这样的羊怎么能做头羊，怎么能领导整个羊群呢！

这一天，我把羊群交给家人，我骑上马儿，驰向草原深处，我要到远方去寻找头羊。

我骑马走过草原，我看见了许许多多的羊群。它们密集地散布在草地上，在羊倌皮鞭、棍棒、石块的指挥下，都在忙着低头拼命啃草，我走走停停，寻寻觅觅，多日过去，我依然没有找到我心目中的头羊。

已经来到了草原边缘，我爬上山岗，手卷喇叭高喊：我的头羊，你在哪里——？

群山回应，绵延不绝。

忽听一阵歌声隐约传来，我跳起来循声望去，发现一座更高的山上有一个红点。我骑马驰去，近了，更近了，终于看清那是个身穿红色蒙古袍的姑娘。我接着看清，在她前面的山坡上，还散落着一大片雪白的羊群。这些羊儿，在树丛草棵间穿行跳跃，撒欢打闹，似乎和草原上的羊不一样。

我跳下马来，快步走向姑娘，走向羊群。我隐约感到，我的头羊就在这里。

忽然听见一声高亢的羊叫，抬头看，一块巨大的山不上出现了一只威武的公羊，它昂然而立，气势非凡，居高临下，虎视眈眈地看着我，头上的两角就像是两把弯曲的利剑。我的身子不由一震，天啊，这不就是我的头羊再世吗！我不顾一切向它跑去，张开两臂想拥抱它……

但是，却见那羊突然跃下巨石，扎下脑袋，身子一纵一纵，一直朝我冲来。不好！我转身就逃，但是非常不幸，我觉得屁股上猛地被撞了一下，身子就像鸟一样飞了出去，在平缓的山坡上连滚儿滚。我趴在地上不敢再动，我明白，只要我一起身，撞击就会再来。

过了许久，才听见轻柔的喊声响起。我爬起来，看见那个美丽的姑娘正一手拉住羊角，身子斜靠在羊背上，对着我咯咯咯地笑。

我急忙说：“美女，我是来买头羊的。把你的这只羊卖给我吧，要多少钱都行。”

姑娘的汉语讲的不好，但是还能听懂，她说：“这个的……不行。它是我的……头羊。不过，我的羊群……还有这样的羊，你可以……看看。”

她打了一声呼哨，立即有一只和那只羊差不多模样的羊从什么地方钻了出来，它威风凛凛，眼睛灵光四射，野性十足。一看就知道这是一只非同凡响的羊。

姑娘用蒙语对它说了一通什么，那羊咩咩地叫了两声，似乎在回应她的训话。

我们谈好价格，姑娘便找来一条绳子，栓到那只羊的脖子上，然后把它交到我的手上，说：“这羊是你的了，你要好好……待它。”说完，她含着眼泪，赶起羊群走了。

这边，我拉起我未来的头羊要走，没想到却遭遇了激烈的反抗。那羊先是四脚撑地，死活不肯动窝，随后，它竟然跃起身，一头把我撞翻在地。然后它就拖着绳子，一路狂奔去追它的羊群。我爬起来拼命追赶，终于又抓到了绳子，而且再也不肯松开。一人一羊，就在山坡之上展开了激烈的拉锯战。

这只该死的羊！它竟然是那样的野蛮，那样的不识好人心，我对它来软的，对它说好话，求它跟我走，它不为所动；我对它来硬的，折下树棍抽打它，但是它却宁死不屈。最后，它竟然毫不留情接连向我发动攻击，用头撞我，用羊角剜我，搞得我伤痕累累。

我终于恼羞成怒，就在它再次向我冲来的时候，我掏出了腰间的匕首，对着它刺过去，毫不留情地刺过去……

（有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.头羊是群羊首领，为保护羊群丧身于羊贩子的屠刀之下，它的忠于职守赢得了我的尊重。

B.小说描绘出山坡上羊群的活泼奔放、无拘无束，暗示了牧羊人将在这里找到理想的头羊。

C.姑娘将自己的羊卖给我，含泪离开，表现出她对羊的不舍之情以及对羊未来命运的担忧。

D.小说通过写人与羊的沟通、人与羊的较量，引发了人们对人与动物该如何相处的反思。

【2】在寻头羊的过程中，“我”经历了怎样的心理变化？请结合作品具体分析。

【3】小说善于运用对比手法增强表达效果，请结合作品具体分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维在《使至塞上》中用“___________，___________”两句，自喻为蓬草与归雁，含蓄地表达了飘零之感。

（2）《荀子·劝学》中用“___________，___________”两句，指出劣马只要坚持不懈也能到达目的地。

（3）白居易在《琵琶行》中用“___________，___________”两句，表现琵琶女月夜独守空船的寂寞。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中点明母孙二人互相依靠，命运相关，拳拳之情使李密不能废止奉养祖母而远离的两句是_________________，__________________。

（2）陶渊明《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：_______，________。

（3）王维《山居秋暝》的颔联“___________，___________”两句动静结合地描绘出山中优美的自然风光。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）合抱之木，________________。       （《老子四章》）

（2）吾尝终日而思矣，________________。       （荀子《劝学》）

（3）________________，悠悠我心。       （曹操《短歌行》）

（4）扪参历井仰胁息，________________。       （李白《蜀道难》）

（5）苏轼在《赤壁赋》中认为，对于天地间不属于自己的事物，应有“________________”的洒脱，而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏，又应有“________________”的快意。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》（节选）中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“____，____。”

（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“______，______。”

（3）宋濂在《送东阳马生序》中谈到自己寄居旅舍，一身粗布破袍处在锦绣光鲜的富贵子弟中而“略无慕艳意”，其中的原因是：“__________________，_________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《劝学》中．荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河等四个类比，推出了“___________________”的结论。

(2)《登飞来峰》诗中揭示“站得高、看得远”原因的句子是：“_________”。

(3)《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是“___________________”。

12、阅读下面这首诗，完成下列小题。

酬张少府①

王　维

晚年惟好静，万事不关心。

自顾无长策，空知返旧林。

松风吹解带，山月照弹琴。

君问穷通理，渔歌入浦深。

（注）①王维早年原也有过政治抱负，后理想破灭。写此诗时虽任京官，但对朝政已经完全失望，开始过着半官半隐的生活。

【1】王维的诗中很善于用“空”字，如“空山新雨后”(《山居秋暝》)、“空堂欲二更”(《秋夜独坐》)等，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。

【2】颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的生活追求？

13、阅读下面的文言文，完成后面题目。

晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫腼熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人載以过朝。赵盾①、士季②见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜③，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。君能补过，衮不废矣。”

犹不改。宣子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也！”触槐而死。

秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下。公嗾夫獒焉，明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出，提弥明死之。

初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。

乙丑，赵穿杀灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰“呜呼！《诗》曰：‘我之怀矣，自诒伊感。’其我之谓矣！”

孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”

宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。

（选自《左传》，有删改）

[注]①赵盾：晋国正卿（首席大臣）。谥宣子。②士季：晋大夫，名会。③溜：屋檐滴水的地方。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.秋九月/晋侯饮赵盾/酒伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴过三/爵非礼也/遂扶以下

B.秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之其右/提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下

C.秋九月/晋侯饮赵盾/酒伏甲将攻之/其右提弥/明知之趋登/曰臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下

D.秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（   ）

A.稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君父时所用。跪下并拱手至地，头也至地。

B.寝门，古礼天子五门，诸侯三门，大夫二门。最内之门曰寝门，即路门。后泛指内室之门。

C.弑，古代统治阶级称子杀父、臣杀君，该字在《左传》和《周礼》等文献中均有记载。

D.《诗》，是我国最早的一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分，被道家奉为经典，成为“四书五经”之一。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.晋灵公奢侈暴虐，加重赋税来修饰宫室；因为熊掌没炖烂，竟然杀了厨师，把他的尸首装在畚箕里，让宫女们带着从朝廷经过。

B.赵盾、士季向晋灵公进谏，晋灵公文过饰非，还想方设法要杀掉赵盾。他派遣的力士鉏麑不愿执行他的命令，于是头撞槐树自杀了。

C.晋灵公手下的武士灵辄，在关键时刻用武器抵挡晋灵公手下的人，帮助赵盾幸免于难，以报答赵盾昔日的送饭之恩。

D.赵穿杀了晋灵公，晋国太史董狐写“赵盾弑其君”，并在朝廷公布。赵盾难以辩白，大有感慨，孔子也为他蒙受杀君之冤名感到可惜。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。

（2）赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，在云南昭通一所学校，班主任李老师发现天空飘来一片七彩祥云，她立即冲到教室，暂停了晚读课，叫上同学们，一起走出教室，到走廊上欣赏美景。李老师说：其实能看到七彩祥云，是一件很幸福、很幸运的事情，这么美好的事情，大家要一起分享才好。

对于这件事，网上评论不一。有人说：“教育的本质不是装满，而是点亮。”有人说：“课本上的知识很重要，但学会发现和感受生活中的美好同样重要。”也有网友说：“这名教师只是让学生走出教室，到走廊上去，这没有什么了不起。”还有人戏谑：“看完云后不用写读后感吧？”……

对于这件事，你怎么看？请结合自己的经历或感受写一篇文章。

要求：①立足材料，选准角度；②题目自拟，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于700字；④语言流畅，书写清晰；⑤不要抄袭，不要套作，文章中不出现真实的学校、班级和姓名等信息。