嘉义市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是

A. 《西游记》的情节虽然天花乱坠，但只要我们从三个结构入手，就可以揭示它的文化涵义。

B. 他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。

C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得一提。

D. 这家饭店不仅为该单位大吃大喝提供了方便，在开发票时更是心照不宣，双方都少不了好处。

2、下列句中的加点词，古今义相同的一项是

A.举孝廉不行 B.言甚详明

C.寻其方面，乃知震之所在 D.覆盖周密无际

3、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　)

(1)全球地缘冲突加剧、国际油价暴跌、中国经济降速等一系列不稳定因素使得全球投资者　　　　,这不仅造成了生产力的损失,还降低了全球经济增速。 

(2)殒命地中海的800名难民让欧洲重新检讨自己的政策,不过,欧洲对难民移民却仍然　　　　　——既想摆脱不顾人道的骂名,也想严格控制难民的涌入。 

(3)前三节一直在投篮的哈德森,到了需要他挺身而出的时候,却变得　　　　　,两次将球直接传出了底线,从而葬送了球队翻盘的希望。

A. 畏缩不前 畏首畏尾 首鼠两端

B. 首鼠两端 畏缩不前 畏首畏尾

C. 畏缩不前 首鼠两端 畏首畏尾

D. 畏首畏尾 首鼠两端 畏缩不前

4、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是

①人到中年，期望多多，多不过父母健康幸福之乐，世上还有什么比椿萱并茂更让人觉得幸福呢?所以，有事没事常回家看看吧。

②中国人的思维具有整体性和长远性，也就是说，具有空间上和时间上的开阔性，因而胸无远虑、目无全牛之属从来都不受欢迎。

③针对韩国记者的提问，外交部发言人回应，与其总是在这里捕风捉影，不如切实倾听民众的呼声，采取有效措施。

④这个平原小山村经过精准扶贫以后．一间间东倒西歪的危房消失了，一片片刺目熏鼻的垃圾堆不见了，整个村庄改头换面，焕然一新。

⑤国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作，条件异常艰辛，以致冬日里席不暇暖。

⑥真正的大作家善于以小见大，曹雪芹所写的不过是闺阁中的+些琐屑，却隐现出一个宏大的主题，因此作家要练就管中窥豹，可见一斑的才能。

A. ①③⑥   B. ②④⑤   C. ①②④   D. ②③⑤

5、加点词不属于古今异义的一项是

A. 璧有瑕，请指示王

B. 决负约不偿城

C. 未尝有坚明约束者

D. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

6、阅读下面的文字，完成各题

文化认同是文化自信的根基和源泉随着互联网时代的到来，青少年的文化认同呈现出开放与挑战并存、多元文化追求与制度文化向往同在的特点，在此背景下他们对于文化认同的方式、特点、途径等都逐渐发生着变化如何对青少年进行文化认同教育，在新时代的背景下我们有以下几点思考。

立足传统文化，凸显时代特征，不断提高文化产品供应品质。这就要求我们一方面要更加深入地挖掘和凝练中华优秀传统文化的精髓和内涵，总结民族发展史上道德传承、各种文化思想、精神观念的特点，坚持古为今用，取其精华，去其糟粕，确保给青少年提供最高品质的文化产品;另一方面民族文化认同是连续性的、发展式的，它要有效处理好守成与开新的关系，而不能变为一种停滞的保守。所以，培育青少年文化认同应当体现时代气息，如果不能与时俱进，传统文化发展就成了一件“古董”，只能用来把玩。

注重内在引导增强文化认同的内在动力。在新的时代背景下，一是要有效提高青少年对文化客体的辨识能力，帮助其把握文化认知、发展和认同的规律，不断提升文化品位;二是要积极创新文化认同教育模式以面对多元文化背景下层出不穷的文化思潮与舆论热点，使青少年对传统文化的认知不仅仅停留在符号层面，而是帮助其能够更深入地认识到蕴含在传统文化里的审美情趣与价值观念三是要鼓励青少年培养阅读习惯，且应广泛涉猎，在阅读的过程中不断了解世界，使之成为认识和提升自我的教育载体，既让其有比较的眼光来进行反思，又能够为其结合实践提供知识技术的支撑，进而寻找精神依托，增强自身文化认同的内在动力。

完善认同长效机制让青少年文化认同教育行之有效从马克思主义制度哲学角度来讲，好的制度能够让人们思想积极向上，坏的制度却可能使思想积极的人逐渐沦落成为思想落后之人因此，做好我国青少年文化认同教育工作应当不断完善我国各项制度，推进法治建设，优化各类教育环境教育环境是青少年成长过程中接触最为直接、关键的环境，特定的教育环境对青少年文化认同教育发挥着举足轻重的作用。必须采取有效的手段尤其是法律手段不断规范和净化教育环境，让每一个教育环境确实成为青少年文化认同教育的完美“孵化器”。

因此，在全面深化改革的今天，要进一步提升文化产品的供给能力，进一步提升青少年文化认同意识，要把握新时代背景下文化认同的特征和规律，科学权衡传统文化与现代文化，辩证地看待中国文化与西方及其他国家、地区文化，正确地分析文化的民族性与文化全球化发展趋势，不断提升我国青少年的文化归属感，逐步实现青少年对中国特色文化的认同与自信。

(摘编自辛棋、张彦惠《正岘和面对:加强青少年文化认同教育》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.文化自信来源于文化认同，在互联网时代下青少年的文化认同呈现出复杂的特点。

B.“古董”写出了传统文化发展时守成与开新的关系没有处理好，出现停滞的情况。

C.通过对文化认同教育模式的积极创新，可以使青少年对传统文化的认识逐渐深入。

D.在阅读过程中不断了解世界可以让青少年用比较的眼光来反思知识结合实践的问题。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章采用了设置分论点的论证乎法，阐述了对青少年进行文化认同教育的策略。

B.第二段中如何对待传统文化是从两方面来论证的，后者是在前者基础上的递进。

C.作者在论证对青少年的文化认同教育要完善认同长效机制时运用了因果分析法。

D.文章在论述对青少年进行文化认同教育的策略时采用了总一分一总的结构形式。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.要想不断提高文化产品的供应品质，我们应该立足传统文化，提取其精华并应用。

B.提高青少年的文化品位，需要不断提高青少年对传统文化客体的辨识和认知能力。

C.同一制度对人有两方面的影响，因此，必须不断完善各项制度，优化各类教育环境。

D.在全面深化改革的今天，国民对中国特色文化的认同与自信在将来定会逐步实现。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《邹忌讽齐王纳谏》用大半篇幅作譬喻描绘，令人信服，譬喻止于“__________________________”转入正题。

（2）苏轼《赤壁赋》中“_____________________”两句，从事物的变化角度，强调了世间万物处于绝对运动之中。

（3）杜甫《登高》中“__________”一句属全景描写，写出了夔州秋景的特点。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）胡人不敢南下而牧马，_______________________。（贾谊《过秦论》）

（2）_______________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春∙长沙》）

（3）渔舟唱晚，_______________________。（王勃《滕王阁序》）

（4）曹操《短歌行》中以鸟比作贤才，表达贤才无所依托、渴望寻求明主的诗句是___________，_________。

（5）李白《梦游天姥吟留别》中以赤城作对比衬托天姥山巍峨、挺拔的诗句是____________，____________。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）君子周而不比，__________________。

（2）益者三友，__________________。

（3）友直，__________________，__________________，益矣。

（4）友便辟，__________________，__________________，损矣。

（5）__________________，小人比而不周。

（6）__________________，不以人废言。

（7）君子不以言举人，__________________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：________，________ 。

（2）荀子在《劝学》中说，君子通过广泛学习、自省来提升自己，其出现的结果是_______ 。

（3）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：________ ，________ 。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中，诗人感叹自身命运与琵琶女相似的句子是：“______，______。”

（2）荀子在《劝学》中用“木受绳则直”“金就砺则利”设喻，引出“______，______”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。

（3）杜甫《登高》中的“______，______”写出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。

12、阅读下面两首诗，完成后面题。

王昭君

［唐］李商隐①

毛延寿画欲通神，忍为黄金不顾人。

马上琵琶行万里，汉宫长有隔生春②。

①李商隐，晚唐诗人，仕途坎坷不遇。②隔生春，指春天年复一年过去，汉宫里像昭君那样被冷落的宫女，年年都有。

和聂仪部明妃曲

［明］李攀龙

天山雪后北风寒，抱得琵琶马上弹。

曲罢不知青海月，徘徊犹作汉宫看。

聂仪部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》见赠，作者以此诗唱和酬答。明妃，即王昭君，晋时因避司马昭讳，改称王明君，亦称明妃。

【1】两首诗均围绕王昭君这一历史人物展开，情感有何不同？请作简要分析。（6分）

【2】《和聂仪部明妃曲》塑造了一个怎样的昭君形象?请结合全诗简要赏析。（5分）

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

王审琦字仲宝，其先辽西人。后徒家洛阳．汉乾祜初，隶周祖帐下，性纯谨，．甚亲任之。从平李守贞，以功署厅直左番副将。世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之，赏赍有加。俄领勤州刺史。亲征淮南，舒州坚璧未下，诏以郭令图领刺史，命审琦以精骑攻其城，一夕拔之，擒其刺史，获铠仗军储数十万计。令图既入城，审琦等遂救黄州，数日，令图为舒人所逐。审琦选轻骑衔枚夜发，信宿①至城下，大败舒人，令图得复还治所。从征李筠，为御营前洞屋都部署，为飞石所伤，车驾临视。建隆②二年，出为忠正军节度。在镇八年，为政宽简。所部邑令以罪停其录事吏，幕僚白令不先咨府，请按之。审琦日：“五代以来诸侯强横令宰不得专县事今天下治平我忝守藩维而部内宰能斥去黠吏诚可嘉尔何按之有”闻者叹服。审琦重厚有方略，尤善骑射。镇寿春，岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。素不能饮，尝侍宴，太祖酒酣仰祝日：“酒，天之美禄；审琦，朕布衣交也。方与朕共享富贵，何靳之不令饮邪？”祝毕，顾谓审琦日：“天必赐卿酒量，试饮之，勿惮也。”审琦受诏，饮十杯无苦。自此侍宴常引满，及归私家即不能饮，或强饮辄病。开宝二年，从征太原，为御营四面都巡检。三年，改镇许州，赐甲第，留京师。太祖尝召审琦宴射苑中，连中的，赐御马、黄金鞍勒。六年，与高怀德并加同平章事。七年，卒，年五十。初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。赐中书令．追封琅琊郡王．赙赠加等。葬日，又为废朝。

（节选自《宋史·王审琦传》，有删改）

[注] ①信宿：连住两夜，也表示两夜。②建隆，北宋宋太祖开国年号。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 五代以来／诸侯强横令／宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维／而部内宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有／

B. 五代以来／诸侯强横令／宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维而部内／宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有／

C. 五代以来／诸侯强横／令宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维／而部内宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有／

D. 五代以来／诸侯强横／令宰不得专县事／今天下治平／我忝守藩维而部内／宰能斥去黠吏／诚可嘉尔／何按之有／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 衔枚是古代行军时，士卒口中衔着形状如筷子的器具，防止喧哗，以免被发觉。

B. 出是指京官因获罪被贬谪到地方任职，如白居易《琵琶行》中“予出官二年”。

C. 布衣交，指贫贱之交，也指有地位的人与平民的交往，布衣是古代平民的衣着。

D. 赙赠是指封建时代，死者的上司及亲戚朋友拿出钱财帮助丧家办理丧事的习俗。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 王审琦禀性纯谨，深受宠信。他曾经先后在后汉、后周、北宋任职，多被委以重任。作战受伤，皇上亲自探望；去世时，皇上亲临其家吊唁。

B. 王审琦善射，但不喜饮。周世宗、宋太祖都曾在苑中宴射，请他表演射箭，他连连中的，受到丰厚赏赐；身为武将，他酒量很好，但一向不喜饮酒。

C. 王审琦能征善战，不避危险。他曾带领精骑一夜打下舒州城，之后又神速回师救援郭令图，立下奇功；征讨李筠时，他亲自上阵，被飞石击伤。

D. 王审琦为政宽简，体恤百姓。他辖区内的县令不向他请示就擅自处理他手下的官吏，王审琦不但不生气反而嘉许；征收租税从不过分，够用即可。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)汉乾祜初，隶周祖帐下，性纯谨，甚亲任之。

(2)初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。

14、微写作：

学校将在展窗进行以“《红楼梦》中的女性”为主题的海报展出，如果请你从《红楼梦》中选择一个女性人物，以某个特定情境为背景，为她设计一张海报以突显她的某一方面人物形象特点，你将会怎样设计？要求：①描述海报中的场景、人物情形。②说明你想通过这张海报反映该人物的哪个形象特点，并简述理由。③不少于180字。