毕节2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、形近字组词。

棚__________ 袖__________ 壤__________ 篷__________

绷__________ 柚__________ 嚷__________ 蓬__________

2、按要求完成词语练习。

硕大无( )     全神( )注     斩钉( )铁     居高( )下

排山( )海     大步( )星     别出心( )     ( )崖峭壁

（1）与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_____________，与“聚精会神”一词的意思相同的词语是______________。

（2）用来形容场面声势浩大的词语是______________，形容说话或做事坚决果断的词语是_______________。

（3）结合语境，选词填空。

①唐娜走起路来________________，说话也是快人快语。

②只要你能拿出_______________的解决方案给我们看，我们也可以相信你。

3、臭味相投（写近义词）。

遥望（　　）　适合（　　）　证明（　　）　随意（　　）

慷慨（　　）　贡献（　　）　灾难（　　）　节制（　　）

4、根据积累补充下列词语。

一望无______ 无______无尽 失声______哭 张______李戴

北风______号 饱______风霜 精神______擞 不______其数

5、插上我你想像的翅膀，在括号里填上恰当的一字词。

像（  ）一样白，像（ ）一样硬，像（  ）一样深。像（  ）一样黑，像（  ）一样红，像（ ）一样嫩。

6、阅读下面古诗，回答问题。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【1】关于这首诗的作者杜甫，下面解说不正确的一项是（ ）

A.杜甫是唐代著名诗人，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

B.杜甫与同时代的另一位大诗人李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

C.“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”是对杜甫其人及其诗的赞誉。

D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 、“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 这些诗句都出自于杜甫的诗歌。

【2】对这首诗歌的理解，不正确的一项是（  ）

A.这是一首七言律诗，诗歌押in韵,韵脚有森、音、心、襟。

B.诗中“锦官城”，指今四川省成都市。成都以产锦著名，三国蜀汉时在此设官专理此事，故曰锦官城。它和“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”的意思是不一样的。

C.“颈联”两句，诗人笔锋一转，以高度凝炼的语言概括了诸葛亮一生的生活际遇、政治理想和辅国功业。

D.文题“蜀相”指三国蜀汉丞相诸葛亮。这首诗歌颂了诸葛亮的功业与才智，表达了作者对他壮志未酬身先死的惋惜。

7、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释下列词语。

簸_____________

【2】这首诗的描写对象是________，表现了作者_________气概。

【3】下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）

A．“九曲黄河万里沙”一句，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴的特点。

B．“浪淘风簸自天涯”一句，形象地写出了黄河风浪急猛、浩瀚绵长的特点。

C．“如今直上银河去”一句，通过想象，表现了诗人厌世避世的愿望。

D．“同到牵牛织女家”一句，借用典故，表现了诗人浪漫主义情怀。

8、课文内容大回放。

出塞

秦时   汉时关，万里   人未还。

但使   飞将在，不教胡马度   。

【1】根据古诗内容，将诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。

【3】《出塞》的作者是 朝诗人 ，诗人从写景入手，诗的前两句写了   和   这两种景物；后两句中的“飞将”指 。

【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。

9、课外阅读。

一位母亲与家长会

第一次家长会，幼儿老师说：“你儿子有多动症，在板発上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家路上，儿子问地，老师都说了什么？她差点流下泪来，因为全班30名小朋友他表现最差。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板発上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，全班只有你进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让地喂。

儿子上小学。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有障碍，你最好带他去医院查一查。”

她流下了泪。她回到家对儿子说：“老师对你充满信心。他说只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”她发现，儿子暗淡的眼神里一下子充满了光。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又ー次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没有听到她儿子的名字。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任说只要努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业后，学校打电话让她儿子去学校一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子把一封清华大学通知书交到她手里，转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是个聪明的孩子……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

【1】画“”的句子中“破天荒”的意思是_________，儿子这次“破天荒”的表现有_________、________。

【2】文中写母亲一共开了次家长会，用“”画出老师每次说的话，用“”画出她告诉儿子的话。比较一下母亲每次告诉儿子的话的共同点是：。

【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，把儿子没说完的话补充完整。

___________________________________________________________________

【4】读画“”的句子，母亲悲喜交加的原因是 （ ）

A.孩子终于考上大学了，心里激动万分。

B.儿子通过自己的努力最终取得了成功，控制不住内心的激动。

C.儿子的话感动了母亲，让她高兴的是，经过多年努力，儿子取得了好成绩；让她感到伤感的是儿子的懂事与坚强，多种情感交织在一起，她内心激动万分，感慨万干

10、课外阅读。

迟来的荣誉

在现代社会,看电视已经成为人们主要的休闲娱乐方式之一。可以说,电视机是很多家庭的重要“成员”。可是,又有多少人知道电视的发明者是谁呢?

1983年,美国邮政总局发行了一枚纪念邮票。票面上是一名男子的肖像,他就是电视的发明者之一——菲洛·法恩斯沃思。

法恩斯沃思从小就(痴迷　着迷)物理学,喜欢钻研电学知识,动手制作各种电器。11岁时,他看到妈妈洗衣服很辛苦,就设计了一套装置,把手摇式洗衣机改装成了自动式的。其他大大小小的发明更是多得数不清。

早在上中学的时候,他就开始设想发明电视机。经过13年的刻苦钻研,他终于在1927年的9月7日传送出了一幅黑色三角形的图像,这是人类历史上第一个电子电视图像。法恩斯沃思从中受到了巨大的(鼓励　鼓舞)。他再接再厉,终于在一个春天的早晨,法恩斯沃思兴奋地从实验室里抱出了世界上第一台可传送电子影像的电视机。

　消息传出后,美国无线电公司和电器公司立刻(敏感　敏锐)地感觉到,这项发明将会改变人们的生活方式。于是,他们马上派人前去请教。法恩斯沃思热情地接待了他们,并且毫无保留地向他们传授了电视的原理和技术。

不久,电视机就批量生产了,投入市场后,引起了巨大的轰动。可是,在所有的有关电视机的广告说明书和订货合同上,关于发明者一栏,填的都是“美国无线电公司”,根本没有提到法恩斯沃思的名字。

法恩斯沃思的亲朋好友都愤愤不平,为他感到委屈。他们决定诉诸法庭,为法恩斯沃思讨一个公道。

官司最终打赢了,法恩斯沃思却显得很平淡,他说:“我发明电视的目的是丰富人们的生活,给大家带来快乐。现在,愿望已经实现了,我感到很满足。我的名字是否被人知道并不重要。”

看着法恩斯沃思坦然的表情,大家都被他宽广的心胸深深地感动了。

为了表达对这位品德高尚的发明家的崇敬,1990年,在美国国会的圆形塑像厅里举行了隆重的法恩斯沃思塑像的揭幕仪式。

1.请在文中的括号里选出恰当的词语,画上“　　”。

2.法恩斯沃思为什么能够发明电视?

3.官司打赢后,法恩斯沃思有怎样的反应?为什么?

11、非连续性文本阅读。

【1】这是（______）路公交车，本路公交车全程票价为（______）元。

【2】此时乘客所在的站点是（___________），他经过（________）站到达终点站市行政服务中心。

【3】如果乘客从市行政服务中心上车，只坐两站到电信大楼就下车，票价为（______）元。

【4】如果小明家住亭川小区，他周末7:00约好朋友去南湖公园晨练大约1小时，8:30去芹江东路上辅导班，11:30上完辅导班后，再坐返程车回家，请问小明坐车花费___元

【5】在冬季，有乘客19:30在该站候车，可以吗？

________________________________________

12、课内阅读《宇宙生命之谜》节选，完成练习。

为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点，通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）植物的生长和枯萎造成的，（ ）风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中（ ）找到了水汽，（ ）含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

【1】在短文中的括号里填上合适的关联词。

【2】写出下列词语的近义词。

揭开——______ 观测——______ 枯萎——______ 抵御——______

【3】科学家们以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化是什么原因造成的？

______________________________________________________________

【4】作者是怎样说明火星上生命难以存在的？

______________________________________________________________

13、记叙文阅读

父爱昼夜无眠

（1）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎能用这种口气跟父亲说话。

（2）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。

（3）第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”，我突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。“这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？”我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

（4）父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体好着呢。

（5）转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡，雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。

（6）“爸爸!”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友，父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

（7）朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

（8）我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并愧疚于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声！

（9）我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟，父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥？”

（10）我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：_______。

（11）“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”

（12）父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

【1】文中“忤逆”这个“忤”字是生字，这个词是生词，根据学过的识字方法，你猜一猜这个字的读音应该是_____；结合上下文，你认为“忤逆”的意思是_____。

【2】第（3）自然段中“一气呵成”在文中是指_____。

【3】“我”是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。这句话中“出”字的双引号能去掉吗？为什么？

__________

【4】父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃”，从这句话中我们可以推想出父亲当时是一种_____心情。但他“终于什么也没说”又表现了父亲的_____

【5】文中多次写到父亲的消瘦；“贴骨膘”“瘦弱的虾米”“条条隆起的胸骨”。这是_____描写，其作用是_____。

【6】请你根据对文章的理解，为第（10）自然段结尾续写一句话，不要超过20字。

（10）我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“_____”

14、阅读

英国人的“微环保”生活

①说到宜居国家，英国环境优美，空气清新，风景怡人，是享受生活的好地方。人在伦敦，我立即就深刻地感受到英国人对于环境的爱护之心，让我对英国人的“微环保”生活，大加推崇。

②英国的垃圾箱共有4种。颜色不同，易于辨认。所以，虽然每个箱子上都写着相应的说明，但其实不看也无所谓，只要一看颜色，就知道哪个箱子是回收什么的。分门别类，清楚明了。

③英国的建筑大多是节能型的，尽量利用天然能源，设计简单明了，功能清晰，没有复杂的照明设备，多采用自然光。而且，在繁华的伦敦，我惊奇于几乎见不到空调。而在国内，空调的使用却是相当普遍。

④伦敦是一座传统城市，许多人一直住在多年前的老房子里，根本无意去买时尚新居。在他们看来，自家的房子越是古老，越是荣耀，因为里面承载的是历史。这与国内有些人喜欢买新房的观念大相径庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？这是英国人的思想观念。只要房子结实，他们甚至都懒得翻修。房子的用料多为石头，层高壁厚，平稳坚固，冬暖夏凉。这种接近自然的房子，英国人非常喜欢。

⑤英国的香烟奇贵，一盒都得花至少6英镑才能买到。如果一天抽一盒，每个月就要180英镑左右。折合成人民币，将近2000元钱。精明的英国人一算账，觉得抽烟实在划不来，所以干脆放弃吸烟。

⑥在伦敦，你可以与各种鸟类亲近。因为环境优美，风景如画，空气好，所以小鸟们喜欢待在这里。无论是公路两边还是广场，以及居民区的屋顶和窗台，随时随地可以看到许多可爱的小鸟在欢快地觅食与嬉戏。当你看到铺天盖地的鸽群在空中展翅飞翔，你的心也会跟着它们快乐地起舞。

⑦英国人特别节约纸张。一张A4复印纸，正面复印了，背面也要复印才行，如果只印一页，那就找一张背面可用的废纸来用。中小学课本采用循环使用法，低年级同学用高年级学生用过的课本，非常自然，没有人会因此提出异议。爱护每一本课本，英国的孩子做得很好。

【1】文章第③段画波浪线的句子中“大多”一词能否删去？为什么？

_______________

【2】文章第④段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

______________

【3】文章最后一段的中心句是___________，列举了_______、________两个例子来进行说明的。

【4】仔细阅读文章，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）文中提到英国人放弃吸烟是因为烟太贵了。( )

（2）英国人尽量利用天然资源，只因为他们不喜欢空调的感觉。( )

（3）伦敦环境优美，风景如画，所以才引来了那么多的鸟类。( )

【5】读了文章后，结合材料和生活实际，说说你将如何践行环保生活？（至少写出两点）

____________

15、按要求写句子。

（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。

(把其中的反问句改为陈述句)

（2）尼克回答：“我在干活呀！”

（改为转述句）

（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）

（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。

(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)

16、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。

他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”

（1）_________________________

（2）_________________________

17、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）

_________________________________________

18、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

___________________

19、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）

__________________

20、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句: __________________

(2)改感叹句: __________________

(3)改反问句: __________________

21、习作。

题目：谢谢你，      

提示与要求：马上就要小学毕业了，要告别多年相处的老师和同学，请选择一位你最想感谢的老师或同学，用一至两件事情写清楚你感谢的原因。做到有内容，条理清晰，和中心有关的内容要力争写具体、生动。字数400个左右。