张掖2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、根据课文《开国大典》内容填空

（1）开国大典于_______年_______月_______日在_______举行，参加典礼的总人数达_______。主席台设在_______。

（2）这_______的宣告，这_______的声音，经过_______的广播，传到_______，传到_______，使_______的心一齐欢跃起来。

2、给多音字组词。

闷mēn （______）  mèn （______） 冠ɡuàn  （_______）  ɡuān  （_______） 

号hào （______）   háo （______） 供ɡōnɡ  （______） ɡònɡ  （______）

朝 zhāo（_______） cháo（_______） 舍shě（_______） shè（_______）

扇shān（______） shàn（_______） 禁jìn （______） jīn  （______）

3、我会补充完整词语，还会按要求填空。

惊（____）动（____）  千（_____）一（_____） 

（____）（____）一筹 （____）（____）心裁

（____）（____）汹汹 硕大（____）（____）  

孤（____）自（____）  满腔（_____）（_____）

（1）写出形容想出的办法与创意与众不同的成语： ________________

（2）选择以上一个成语造句：_____________________

4、根据课文内容填空。

（1）《马诗》中，作者借马，强烈地传达出期盼____________的远大志向。《石灰吟》中，作者以石灰作比喻，诗句“____________，要留清白在人间”抒写出自己不避艰险、清白做人的意志和决心。《竹石》的作者郑變通过咏颂立根破岩中的竹石“____________，任尔东西南北风”，表达了正直不屈、铁骨铮铮的骨气。这三首古诗都采用了______的写法。

（2）《为人民服务》是毛泽东在______同志追悼会上所作的演讲。其中“____________，____________，____________”这句话告诉我们，虽然人总是要死的，但死的意义有不同。这是著名的文学家、史学家____________说的，他所著的《史记》是优秀的史学和文学作品。中华自古多义士，“谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡”，这是苏轼老当益壮的豪情。

（3）古人留下许多经典名言，“____________，____________”意思是好的药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。“书到用时方恨少，____________。”意思是我们总是在运用知识时才感觉到知识不够，许多事情不亲身经历就不知道它有多难。

5、天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。见此情景，词人吟诵：“明月别枝惊鹊，_____________________。”

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是（词牌名　词题）_____，“夜行黄沙道中”是（词牌名　词题）。（在正确的答案下面画上“____”

【2】把词的下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子，作者由_______联想到了即将到来的______景象。

【4】用自己的话说说最后两句词的意思。

__________________________________

【5】下面对这首词的理解不正确的一项是（　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

7、课外美文欣赏

七律·人民解放军占领南京

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【1】“宜将剩勇追穷寇”句中“剩”的正确读音是_________。

【2】诗中“百万雄师”指的是_________，“大江”指的是________。

【3】诗歌的哪两句写出了人民解放军解放南京时的气势，可称为全诗的总纲？（   ）

A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【4】“天翻地覆慨而慷”一句用了何种写作手法？有何作用？

_______________________

【5】表明新鲜事物必将战胜旧事物，除旧布新、推陈出新，吐故纳新的诗句是：________，________。

【6】诗中“霸王”指哪一位历史人物？你能说出与其有关的历史事件吗？

_______________________

8、读这首词，按要求答题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。

【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。

______________________________

9、阅读短文，按要求答题。

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？

③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。

④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了鳞蟹，可是望着手里那只惶惑无措的蜻蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上：

⑦母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？

③母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹，坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

迅速( )       糊涂( )       懦弱( )

【2】阅读短文第①③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（　　）

A．母亲想满足“我”的愿望。

B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。

C．春天的溪流里有很多螃蟹。

D．偏远山村买不到螃蟹。

【3】第⑦段的画线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（　　）

A．为后文母亲抓回母蟹作铺垫。

B．说明螃蟹非常难抓。

C．说明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。

D．表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。

【4】短文以蜻蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事。根据短文内容，把故事情节补充完整。

“我”想吃蛴蟹→________→_______→母亲捞起螃蟹→______

【5】“母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。写一写。

______

10、阅读文章，完成练习。

工匠精神书写中国梦

2018 年 10 月 24 日，港珠澳大桥正式开通，举世瞩目，举国振奋。

一项项新纪录、新标准在港珠澳大桥诞生：世界上最长的跨海大桥，埋深最大的海底沉管隧道，首创“桥一一岛——隧”集群方案，首创深插式钢圆筒快速成岛技术，最大型钢塔整体吊装……今年9月16日，超强台风“山竹“正面袭击珠海，中心最大风力达 14 级。台风过后，港珠澳大桥“风雨不动安如山”，向世人展示了它非同一般的建设质量。

港珠澳大桥酝酿数十载，前期筹备多年，施工建设历时九年。数千个日日夜夜，来自全国各地的科技工作者们，攻克了一道道技术难题，创造了世界桥梁史上的这一奇迹。其中，港珠澳大桥岛隧工程项目部总经理、总工程师林鸣，他带领建设大军奋战多年， 缔造了港珠澳大桥岛隧工程的奇迹。

“工匠精神”首先要“敢为天下先”

港珠澳大桥的岛隧工程是港珠澳大桥的控制性工程，要在松软的海底建一条世界上最长的、沉埋最深的隧道，并在外海建造两座人工岛，实现桥隧百米落差的过渡衔接， 工程难度前所未有，因此该段工程被称为交通业界的“珠穆朗玛峰”。

两个 10 万平方米的人工岛，如果按传统抛石填海工法施工，工期少则 2 年，多则3 年。林鸣创造性地提出利用大型钢圆筒进行外海快速筑岛的设想，将一组巨型钢圆筒直接插入并固定在海床上，然后再填砂形成人工岛。

而筑岛所需的钢圆筒直径 22 米，截面积几乎和篮球场一样大，最高达 50 多米，单体重约 550 吨，体量和一架 A380 客机相当。如何进行制作、运输和振沉这些庞然大物， 中国工程师还从未尝试过。

林鸣经过深思熟虑，提出解决办法：聚合中国交建系统内的优势资源，把钢结构制造、运输、安装与水工结合起来，形成完整的产业链，快速推进人工岛建设。

2011 年 12 月 21 日，建设团队仅用了 221 天，就将 120 个巨型钢圆筒围成了两个海上“小长城”。“当年开工、当年成岛”的新纪录，创造了世界外海筑岛的工程奇迹。

“工匠精神”就是精益求精、追求卓越港珠澳大桥海底隧道是世界最长的海底深埋隧道，沉管总长度 5664 米，由 33 节混凝土预制管节和 1 节 12 米长的“最终接头”组成。

2012 年 5 月 2 日，“最终接头”在 28 米深的海水中实现成功安装，南北向线形偏差控制在正负 15 厘米的标准范围内。尽管如此，林鸣仍然不满意：“港珠澳大桥是 120 年设计使用寿命的超级工程，绝不能留下任何遗憾。”3 日早上，林鸣提出：重新安装调整。

4 日晚 8 时 43 分，大桥建设者经过 34 小时奋战，将“最终接头”的线形偏差成功缩小到东侧 0.8 毫米、西侧 2.5 毫米。“这就是我想要的结果”，林鸣终于笑了。为了这个结果，他连续 34 个小时没合眼，发出了上万次指令。

历经多年奋战，这条“滴水不漏”的 6.7 公里海底隧道，实现了我国外海沉管安装技术的突破，也成为了林鸣工匠精神的最好回报。

林鸣说：“港珠澳大桥岛隧工程是我工程师生涯最后的一个工程，它倾尽了我全部的感情全部的精力。”“我希望把它打造成全世界最好的工程，能够代表中国工程师水平的最好的工程。“他经常鼓励同事们说：“我们要为伟大的中国梦，贡献我们的力量。”

港珠澳大桥岛隧工程以近乎满分通过工程验收，林鸣和他的团队也在岛隧工程中创造了 64 项新技术创新和四百多项发明专利。他们将不忘初心，继续前行。

【1】多项选择题。把正确答案的序号写在括号里。

港珠澳大桥岛隧工程被称为交通业界的“珠穆朗玛峰"，原因有(  )

A. 在松软的海底建一条世界上最长的、沉埋最深的隧道

B. 在外海建造两座人工岛

C. 实现桥隧百米落差的过渡衔接

D. 港珠澳大桥岛隧工程有一定的难度

【2】多项选择题。把正确答案的序号写在括号里。

“筑岛所需的钢圆筒直径 22 米，截面积几乎和篮球场一样大，最高达 50 多米，单体重约 550 吨，体量和一架A380 客机相当。”这个句子运用的说明方法 有 ( )

A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子

【3】文中讲到港珠澳大桥开创了哪些新纪录?用“∽∽∽∽∽∽”在本文中划出相关语句。

【4】文章主要写了林鸣两件事，请用简洁语言概括。

____________________________

【5】林鸣的“工匠精神”体现在哪两个方面?通过课内外阅读，你还知道中国哪个工程师具有这样的工匠精神?请用事例加以概括说明。

____________________________

【6】读了本文，你有什么感受?请用三句以上的话来表达。

____________________________

11、阅读。

我的舞台

舞台对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。 出世，我 亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。

我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看， 被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗， 兴味盎然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”

我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师父是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师父，以后每星期跟着师父练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺爱娇宠的态度，绷着脸对我说。

于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、㨄过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。

我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。

【1】根据意思，从文中找出相应的成语写在括号里。

（1）不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( )

（2）对某种事物或问题兴趣浓厚的样子。( )

（3）想干什么就干什么。( )

【2】选择恰当的关联词语填入文中横线上。

因为……所以……        即使……也……        既……又……        一……就……

【3】从哪些事中可以看出“舞台对我有着神奇的吸引力”？照样子，概括写出来。

（1）没有出生时，在娘胎里“登台唱戏”，提早来到人间；

（2）刚会走路时，______________________；

（3）后来随母亲演出时，_______________________；

（4）六岁时，___________________；

（5）几年后，在家里，为艺术大师认真演戏。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是_________句，在文中起______________的作用。

【5】为了练好基本功，“我”都经历了哪些艰难困苦？根据提示，展开想象写一写。

炎炎夏日，我__________________________；

寒冬腊月，我__________________________。

【6】有这样一则公益广告：“心有多大，舞台就有多大”，联系文章内容和生活实际想一想，

“心”指的是什么？你是如何理解这句话的？

___________________

【7】读了文章，你一定想到了生活中常说的一些成语、格言及警句。快来填一填吧！

（1）台上___________，台下十年功；

（2）冰冻三尺，_______________________；

（3）宝剑锋从磨砺出，梅花_________________。

12、阅读短文，完成练习。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“前面有一个人被冻死了！”

将军愣了一下，什么话也没说，朝那边走去。

一个冻僵的老战士，倚靠一颗光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，丰截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，为什么不给他发棉衣？”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的狮子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着。不知是由于冷，还是由于愤怒。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

【1】短文主要写了_____________________。

【2】从文中摘抄一处写将军神态的句子，并写出自己的感受。

写将军神态的句子：________________________

感受：____________________

【3】读一读文中描写环境的句子，写出这些描写对表现人物的作用。

___________________________

【4】短文最后才点明冻僵的老战士就是军需处长，这样写有什么好处？

___________________________

【5】短文为什么以“丰碑”为题？联系短文相关内容，写出你的理解。

___________________________

13、快乐阅读。

穷   人(节选)

（甲）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了   是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

（乙）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!’’他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1．联系下文，解释下列词语。

(1)忐忑不安：

(2)自作自受：

2．根据你的理解填空。

(1)通过片段（甲）中桑娜的 和 描写，我们可以感受到  

    。

(2)片段（乙）细致描写了渔夫的   、 和   。

3．读了上面两个片段，你可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?

  。

14、材料一：

美国心理学家马丁·塞利格曼在1967年做了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里各种挣扎但却逃避不了电击。多次反复之后，进入实验的第二阶段，蜂音器一响，在给以电击前先把笼门打开，那么，狗会逃出门躲避电击吗？答案却出人意料……

材料二：

浩浩前段时间报了篮球课。课程考核是定点投篮，他的命中率仅为15%，而及格标准是60%。他只能含泪练习，可是屡战屡败，最后完全打不起精神了。慢慢地，他开始逃离、躲避，并且不安、焦虑，最后是无能为力的绝望。

人总在某项事情上失败，就会一直感到挫败，很可能放弃付出努力，甚至会对自己产生怀疑和失望，进而觉得自己“这也不行，那也不行”。这个人并不是真的不行，而是陷入了习得性无助的深沼，也就是因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。

材料三：

小时候体育成绩不理想，我确定自己是不适合运动的人。一次学校举行长跑比赛，我没报名，体育老师知道了，说：“没人天生适合做什么，跑步是可以练出来的。”老师还告诉我，人要给自己积极的心理暗示。

我开始用心练习长跑。每天天一亮就开始练习；放学后，继续在学校训练。一开始，我的速度很慢，但我总是告诉自己“一定行”。加上老师的正确指导，我的成绩慢慢提高了！最终长跑比赛，我拿了第三名。

人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的。你积极地去寻找方法，就会发现这一切挫折其实都不是问题。这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的草。

【1】材料一中的实验结果怎样？联系材料二，正确的一项是（   ）

A.

 B.

【2】什么是“习得性无助”？请用“   ”画出一句话。

【3】材料三中的“篱笆”指的是（   ）

A.把心事藏起来 B.对外界的戒备 C.恐惧和心理障碍 D.对外界的排斥

【4】如果想帮助浩浩，你会关注哪个材料？请根据材料，给他提建议。

我会关注材料（________）。建议：_______________________________________________

15、里里外外都是母亲一人操劳，她的头发还有不白的么？（改为双重否定句）

_________________________________

16、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

_______________________________________________________

17、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

（1）老师没收了竹节人。

“把”字句：______________________

“被”字句：____________________

（2）我写完了家庭作业。

“把”字句：_________________________

“被”字句：_______________________

18、按要求改写句子。

1.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）

2.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

3.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）

4.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）

5.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）

6.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）

19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

________________________________

20、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

21、习作平台。

题目：有你，真好

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。你会想起哪些人？哪些事？选择你感受最深的事把它写具体。恰当运用所学的表达方式写出自己的真情实感，文中不得出现真实的校名、人名，不少于500字。