嘉兴2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、火眼金睛，辨字组词。

鼓（   ）  诲（   ）

彭（   ）  悔（   ）

2、积累与运用

1．读到《江南春》的“_____，_____”，我的脑海浮现出一幅明媚的江南春光图。

2．我们要坚决维护国家主权和领土完整，正如李纲所说：“祖宗疆土，_____，_____。”

3．京剧与_____、_____、_____并称为“中国四大国粹”。

4．鲁迅先生是这样评价中国人的：我们从古以来，就有_____的人，有_____的人，有_____的人，有_____的人……这就是_____。

3、按音节在（  ）里填同音字组词。

mò ( )生  ( )莉   泡( )  寂( ) ( )水  石( )

zhuó( )越  ( )陆  浑( )  斟( ) ( )壮    执( )

4、按要求写语段。

（1）读“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”想到了什么？把自己想到的用一段话写下来。

___________________

（2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”是有画面感的诗句，看到的画面是：_____

5、给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。

易______( )     者______( )     参______( )

宗______( )     直______( )     肖______( )

吾______( )     居______( )     台______( )

6、阅读下面这首诗，完成以下小题。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释诗中“磅礴”的意思。

__________________

【2】体会诗句中加点词“腾细浪”的表达效果。

_________________

7、古诗文阅读。

立春偶成

【宋】 张栻

律回①岁晚②冰霜少，

春到人间草木知。

便觉眼前生意满，

东风吹水绿参差③。

【注释】①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。

【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。

【2】诗中写实的诗句是（ ）

A．律回岁晚冰霜少

B．春到人间草木知

C．便觉眼前生意满

D．东风吹水绿参差

【3】下面对诗的理解不正确的一项是（ ）

A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。

B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。

C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

8、赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是__________代诗人___________

【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A. 书读百遍，其义自见。

B. 风吹草低见牛羊。

C. 前不见古人，后不见来者。

【3】用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________________________

【4】根据理解完成填空。

 （1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。

【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

______________________________________

9、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉 。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）“歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查   部。（1分）

（2）写出近义词和反义词。（3分）  

近义词：谨慎——（   ） 慈祥——（   ） 鼓舞—— （ ）

反义词：全面——（   ） 慈祥——（   ） 精彩——（   ）

（3）这“两种声音“是指什么？你喜欢哪种声音？为什么？（2分）

（4）选文中省略号省略了   ；破折号的作用是   。

（5）画“ ”的句子你是怎样理解的，请写一写。（2分）

10、课外阅读。

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑，一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝，老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆，依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

【1】第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？

________________

【2】文中画线句子是什么描写，其作用是什么？

_____________________

【3】文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

__________________________

【4】为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而“照顾老太太”却略写呢？

___________________________

【5】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的：然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

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11、阅读

钱学森

此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”

钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”

【1】仿照例子写词语：

到来——来到：   、

儿女——女儿： 、

【2】文中破折号的作用是：_________________________。

【3】反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。____________________。

12、阅读文段，回答问题。

烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

【1】为什么邱少云能像千斤巨石，在烈火中纹丝不动？结合课文内容，想象他当时的内心活动。

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【2】“我”开始称邱少云是个“年轻的战士”，后来称他是个“伟大的战士”。为什么会有这样的变化？在“我”心中，邱少云是怎样一位伟大的战士？

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13、课外提优

怀念孙犁先生(节选)

铁　凝　　

1979年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志做小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，李克明编辑热情邀请我去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。这对于我是个机会，而我却面露难色。可以说，这是我没有见过世面的本能反应；也因为，我听人讲起过，孙犁的房间高大幽暗，人很严厉，少言寡语。连他养的鸟在笼子里都不敢乱叫。韩映山看出了我的为难，指着他家镜框里孙犁的照片说：“孙犁先生……你一见面就知道了。”

我带了信，在秋日的一个下午，由李克明编辑陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院：各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。”

他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的第一次见面。

（1） 理解文中的两个成语的意思，并单独说明加点字的含义。

如释重负：_______________________________________________________________

不苟言笑：_______________________________________________________________

（2） 在“这对于我是个机会，而我却面露难色”一句中，“这”指代什么？“机会”是指什么？“我”又为什么会“面露难色”？

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（3）给每个自然段加一个小标题。

________________________________________________________________________

（4）作者说“戴套袖的作家给了我一种亲近感”，这是为什么？

________________________________________________________________________

（5）查一查，找一找。我知道了铁凝是当今______________________。

（6）作者对孙犁先生的认识有什么变化？你是从哪体会到的？

14、课内阅读。

他的面孔黄里带白，瘦得教（）人担心，好像大病新愈（）的人，但是精神很好，没有一点颓（  ）唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞（）地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

【1】在括号内给加点的字注音。

【2】解释词语的含义。

颓唐：______________________  抖擞：______________________

打眼：______________________

【3】这段文字对人物的描写，突出了外貌的两个特点：一是“__________”，用以表现人物__________的精神；二是“__________”，用以表现人物__________的精神。

【4】文中哪一句话写出了作者对“他”的感情？_____________________________

15、扩句。（至少扩两处）

①浪花高。

②风吹倒了小屋。

16、按要求写句子。

1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

______________________________________________________________________

2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)

______________________________________________________________________

3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)

______________________________________________________________________

4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)

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17、写反问句：人类只有一个地球，我们要精心保护。

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18、按要求完成句子练习。

（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）

__________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

过去的日子如______，______如______，______。

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。

__________

（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。

放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________

19、把下列陈述句改写成反问句。 

（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。                      

___________________________

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

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（3）夏天是万物迅速生长的季节。

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（4）秋天的田野就像金色的海洋。

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（5）我们要精心地保护地球。

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20、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）

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21、读下面的词语，你想到了什么？请选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

灿烂的云霞     灿烂的笑脸      灿烂的中国文化

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