怒江州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、根据课文内容填空

1、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有   ，

，   。

2、为人进出的门   ，为狗 敞开着。

3、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：

。

4、《凡卡》通过写   这件事，表现了

  ，揭露了   。

5、《跨越百年的美丽》中的“百年”意思是   ，是说

  。“美丽”表现在  

。

6、怀特森先生让“我”还有“我”的同学明白了一个重要的道理：

  。

2、根据课文内容填空。

( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着( )的( )的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹( )的刺去。那猹( )，反从他的胯下( )了。

3、看拼音写词语。

kùn juàn     yǐn bì     páng   bó     huāng wú rén yān

( )        ( )     ( )     ( )

mí màn     kuān shù     fèi xū     shān rán lèi xià

( )        ( )        ( )     ( )

4、将下列诗句补充完整。

1．绿树村边合，_______________。 （《过故人庄》）

2．___________________，日暮客愁新。 （《宿建德江》）

3．卷地风来忽吹散，________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）

4．明月别枝惊鹊，___________________。（《西江月·夜行黄沙道中》）

5、语言积累。

（1）古代的文人墨客喜欢把自己的离愁别绪寄托在月亮之上，那是孟浩然的“野旷天低树，______________”；还是辛弃疾的“__________________，”清风半夜鸣蝉”。我们还学过含有“月”的诗句：“__________________，低头思故乡”。

（2）后世许多忧国忧民的寒素之士，用陆游的“位卑__________________”来表达自己的爱国之情。

（3）这个学期我们认识了俄国作家____________。在他的作品《穷人》一课中，我们认识了_____________的桑娜和渔夫。

（4）我们自古以来，就有埋头苦干的人，有____________的人，有为民请命的人，有____________的人……这就是中国的脊梁。

（5）那些小丘的______是那么_______，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

6、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1932年4月

【1】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（       ）

A．老马十分驯服，完全忠实于人类。

B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。

C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。

【2】诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？

______________________________

7、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗是一首______（体裁），作者是______。

【2】下列解释完全正确的一项是（ ）

A.逶迤：形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。

B.金沙：指金沙县城。

C.云崖：像云彩一样美丽的山崖。

D.三军：这里指解放军。

【3】请你分析一下“金沙水拍云崖暖。”中“暖”的表达作用。

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8、阅读理解。

望月怀远

［唐］张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人①怨遥夜②，竟夕③起相思。

灭烛怜光满④，披衣觉露滋⑤。不堪盈手⑥赠，还寝梦佳期。

【注释】①情人：多情的人，指自己；一说指亲人。②遥夜：长夜。③竟夕：一整夜。④怜光满：爱惜满屋的月光。⑤滋：湿润。⑥盈手：双手捧满。

【1】解释诗句的意思。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

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【2】“海上生明月，天涯共此时”中写月亮不用“升”，而用“生”，写出你的理解。

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9、课外阅读。

人类的保健卫士

当你望着无边无际，郁都葱葱的森林之时，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士

森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工作发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大。森林又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。

有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量最多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。

可见，森林卫士的本领还真大呢！

森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林家庭的成员到街道旁、公园里、花园中安家落户，来美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来吧！

【1】第2自然段的中心句是_______________。这段文字的结构是____________。

【2】文中画横线部分使用的是___________的说明方法，告诉我们______________；画波浪线部分使用的是________的说明方法，说明___________________。

【3】“二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了。”这句话具体说明了森林对人类的哪一点责献？

________________________

【4】文中加点的两个词“测算”“测验”可以互换吗？为什么？

________________________

【5】文章从哪几个方面具体说明了“森林对人类贡献是很大的”？

_______________________

10、品读语段，完成练习。

《为人民服务》（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】选文的作者是________，全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼____________ 同志的会议上所做的演讲。

【2】选文第一句话与第二、三句话的关系是（      ）

A．先因后果

B．并列关系

C．先概括后具体

【3】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是______，“或”的意思是_______。“泰山”比喻________，“鸿毛”比喻________。

【4】理解文中画线句子的含义。

______________________

【5】历史上（_______）死得比泰山还重，（______）死得比鸿毛还轻。（填序号）

①戚继光           ②汪精卫        ③秦桧        ④李大钊

11、阅读下面语段，按要求答题，

在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

【1】画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

___________________________________

【2】画横线的句子有一处标点错误，请写出修改意见。

_______________________________________

【3】词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不增减词语，可适当改动标点）

[示例] 原句：这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。

原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国”的句子：_______________________________

12、阅读下面的材料，完成练习。

为民药房

999小儿感冒颗粒说明书

[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。

[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。

[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

[注意事项]

①忌食生冷油腻食物。

②感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。

③按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。

④儿童必须在成人的监护下使用。

⑤请将此药品放在儿童不能接触的地方。

⑥如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

[贮藏]密封，防潮。

[规格]每袋6克，每盒10袋。

【1】今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。

【2】请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。

______________________________

【3】妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？

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13、课内语段阅读。

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。

牛郎是怎样照看老牛的？

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14、课外阅读

年的故事

相传（chuán zhuàn）在很久很久以前，有一种凶猛的野兽叫做“年”。它长着狮子头，牛身子。生气时大吼一声，地动山摇。

每当天寒地冻的时候，山中缺少食物，“年”便跑出深山，蹿进村庄，吃掉人畜，弄得人们不得安宁 （níng nìng）。

人们和“年”不知斗了多久，渐渐地，人们发现“年”有三怕：一怕红色；二怕火光；三怕响声。于是，到了冬末，家家户户都把红色的桃木板挂在门上，门口点起火堆，敲敲打打，闹得震天响。这一次，“年”又蹿进村庄，一看到这些，吓得扭头就跑。

后来，为了纪念胜利，每到这个时候，家家户户就张灯结（jiē jié）彩，贴春联，放鞭炮，敲锣打鼓，团团围坐，吃年夜饭。这种风俗一代又一代地流传下来，这就是“过年”。

【1】给文中加点字选择正确的读音。

【2】“年”长得什么样？用“ ”在文中画出来。

【3】“年”都怕什么？

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【4】人们是用什么方法吓跑“年”的？用波浪线在文中画出来。

15、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

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16、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)

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17、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）

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18、“把”字句和“被”字句的改写。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改写成“被”字句：

2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改写成“把”字句：

3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改写成“把”字句：

4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

改写成“把”子句：

改写成“被”子句：

19、按要求写句子。

1.她非常着急。

改为比喻句：

2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。

修改病句：

20、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

（1）老师没收了竹节人。

“把”字句：______________________

“被”字句：____________________

（2）我写完了家庭作业。

“把”字句：_________________________

“被”字句：_______________________

21、写作乐园。

同学们，许多文学作品在创作过程中，经常会依据生活，通过想象和联想，创造出现实生活中不存在，但又符合情理的人物形象或故事。请你模仿这种创作方式，结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创造一个故事吧！

1．环境：雪夜，路灯下

2．人物：一位老人

3．要求：①发挥想象，内容具体，语言生动。②题目自拟，书写认真，卷面整洁。