1、根据课文内容和自己的理解填空。
1.读古诗,我们可以想象诗句所描绘的画面,如,读到“_________,江清月近人”,眼前会浮现月夜下的江景;读“________,两山排闼送青来”,仿佛看到诗人恬静的生活环境。
2.皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她那睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了她从来没有看到过的景象——________________。(《月光曲》)
3.这学期,我掌握了___________写场面的方法,比如《狼牙山五壮士》既写了狼牙山上的激烈战斗,也写了____________,我的脑海里就浮现出了五壮士的英勇形象;《开国大典》既写了场面宏大的阅兵式,又写了___________,让我领略到了各个队伍的特色。
2、给下面的多音字注音或组词。
蒙_________méng_____
藏zàng______________
宿_________sù_____
散sàn______________
3、用“然”字组词,并填到句子中。
(1)这件事太(_________)了,我一点心理准备都没有。
(2)鲁迅这样的作家,(_________)一点架子都没有。
(3)早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课时(_________)下起雨来。
(4)奶奶这么大年纪了,(_________)是爬不了泰山的。
4、把下面的句子补充完整。
(1)待到重阳日,______________。
(2)儿童相见不相识,________________。
(3)如今直上银河去,________________。
(4)五岭逶迤腾细浪,________________。
(5)等闲识得东风面,________________。
(6)捐躯赴国难,_____________。
5、指出下面句子中使用的修辞手法。
(1)可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。( )
(2)古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。( )
(3)这,不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分。( )
6、读下面词的片段,完成练习。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】“七八个”说明了_______,“两三点”说明了______,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
【2】“忽见”的意思是_______,从中可以看出__________。
7、阅读专项训练。
四时田园杂兴
〔南宋〕范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗,共60首,表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________(季节)的景象,从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。
【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。
( )的梅子 ( )的杏子 ( )的麦花 ( )的菜花
【3】有人评价前两句诗“有花有果,有色有形”,其中________、________是花,________、__________是果,_________、_________写色,__________、__________写形。
【4】细读本首诗,体会诗人看到景物时的心情,以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。
_______________________________________
8、阅读。
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
【1】一个“骑”字,( )
A.深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B.表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
【2】“呵,我多伟大!”这一句( )
A.表现了自信、自豪。
B.刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )
A.全心全意地为广大人民服务
B.一心一意地为革命事业而奋斗
【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?
①俯下身子给人民当牛马。
_______________________
②情愿作野草,等着地下的火烧。
_________________________
9、
春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来,晒在晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去。
下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
【1】在横线上给短文加个合适的题目。
【2】请用简洁的语言概括本文的主要内容。_____________________________
【3】第⑤⑦两段分别用了两个“温暖”和“清凉”,其中第一个“温暖”的意思是_________ , 第二个的含义是_________________;第一个“清凉”的意思是__________, 第二个“清凉”的含义____________________。
【4】第⑨段中 “这些情节不是偶然”这句话的含义是( )
A. 母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。
B. 母亲对我的关心是偶然发生的事情。
C. 母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。
D. 母亲给我晒被子这件事是她有意去做的。
【5】仿照第⑧段画线句的句式,把省略的内容再补写两句。
电视节目最好看的频道,____________________,______________________。
【6】谈谈你对“母亲是永远的阳光地带”的理解。
_______________________________________________
10、阅读下面的文章,完成下列小题。
牵手
①女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
②稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说,我想牵。我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着:不要,不要。我心里默念着:牵吧,牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂。到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿?
【1】本文题目“牵手”有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解。
____________________________________________
【2】文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。
____________________________________________
【3】请结合上下文,简要说说你对下面两个句子的理解。
(1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长。
____________________________________________
(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
____________________________________________
【4】试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。
____________________________________________
11、课内阅读。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
…………
②我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□
…………
③啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
(1)在选段中的“□”内加上适当的标点符号。
(2)根据对选段内容的理解填空。
①第①段中破折号的作用是________。
②“这样危险的经历”指的是____________。
③“我往常的朋友”指的是____________。
④这三段文字在朗读时,都要读出“我”对闰土的________________之情。
(3)选段中画线句子在全文中的作用是什么?
_____________________________________
_____________________________________
12、课外阅读。
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng ( )的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正fù gài ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?
【1】按照内容,补充词语。
( )雨声 ( )天 ( )飘散 ( )雨点
【2】把短文中的拼音写在后面的括号里。
【3】联系短文,理解词语的意思。
徘徊:_____________________________________
遮蔽:_____________________________________
【4】文中的“唤”还可以换成什么词?(_____________)
【5】用“——”画出文中的反问句,并把它改成陈述句。_____________________
【6】读句子,联系短文回答问题。
(1)“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。
________________________________________________
(2) “母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?
_________________________________________________
(3)“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己受过的感动用几句话写下来。
__________________________________________________
【7】你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一、二句写下来。
__________________________________________________
13、“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵火花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有 史记 的诞生
在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以( )坐着羡慕别人“成” ( )站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】请在括号里填上合适的关联词。
【2】请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。
【3】按要求写词语。
写近义词:艰苦——( ) 爱慕——( )
写反义词:需要——( ) 廉价——( )
【4】把第4段末的反问句改写成陈述句。
_______________________________________________
【5】仿照“任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。
仿写:任何________________________都________________________;
任何________________________都________________________。
【6】根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的_________,功是成的_________。成功对于懒汉来说是__________,对于奋斗者来说又是_______________的。
【7】短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。
________________________________________________
【8】“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。
_______________________________________________
14、阅读《蚂蚁的壮举》短文,完成练习。
蚂蚁的壮举
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习, 它们临危不惧、团结一心,为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢?
【1】在文中找出下列词语的近义词。
阵亡(___________) 消灭(___________)
心惊肉跳(______________) 齐心协力(_____________)
【2】从文中找出与下列意思一致的词语。
形容在最危险的时候得到生路。(___________________)
遇到危难毫不畏惧。(_________________)
【3】短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举呢?在文中找出相关的句子用“ ”画出来。
【4】读了短文,你得到了怎样的启示?
______________________________
15、句子训练营。
(1) 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
(2)我替你担心。(扩句)
16、爱心是冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________,______________________________。爱心是________________________,___________________________。(仿写,构成一组排比句)
17、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。(改为比喻句)
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
3.嘎羧凝视着江面。(扩句)
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句:
18、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
2.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
3.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
4.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
5.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句)
6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
19、他上课玩玩具,这是事实。
改为反问句:_____________________
改为双重否定句:__________________
20、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
21、作文
题目:××,我做错了
要求:(1)先把题目补充完整,写明指谁。
(2)具体记叙一件你和××之间发生的事,注意写出人物的特点,并适当写一点自己的内心活动。
(3)书写规范,字迹工整,字数400个以上。
邮箱: 联系方式: