五家渠2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、看拼音写词语。

chù shēnɡ táo cuàn zhì jìnɡ   ài  fǔ   běi fēnɡ nù háo

( ) (   ) (   ) (   ) (   )

kū shòu   qínɡ jié wén zhānɡ   shēn ào   hú lún tūn zǎo

( )   (   ) ( )   (   ) ( )

2、根据提示按原文填空。

（1）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中写道：我们从古以来，___________，___________，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

（2）宋代名臣李纲曾说过：祖宗疆土，___________，___________。

（3）开轩面场圃，把酒话桑麻。___________，___________。（孟浩然《过故人庄》）

3、课文传真机。

课文写了有关松鼠的这些事：

第一件：

第二件：

第三件：  

4、经典积累

1．弈秋，_____________________。使弈秋诲二人弈，_______________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，______________________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。______________________？曰：“非然也。”（《学弈》）

2．燕子去了，_________________；杨柳枯了，_________________；桃花谢了，___________________。但是，聪明的，你告诉我，_________________？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？

3．_________________，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。_________________，泣涕零如雨。_________________，相去复几许，_________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）

4．_________________，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，_________________。

5．路遥知马力，_________________。

6．_________________，忠言逆耳利于行。

7．苟利于民，不必法古；_________________，_________________。

8．人固有一死，或_________________，或_________________。

5、火眼金睛，先组字在辨字组词。

6、读诗句，完成练习。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）

②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）

③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）

7、古诗积累。

回乡偶书

少小离家老大回，____________鬓毛衰。

__________________，笑问客从何处来。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。

【3】“笑问客从何处来”中的“客”指的是(　　)。

A. 家乡的亲人 B. 村中的小孩 C. 诗人自己 D. 诗人的朋友

8、阅读理解。

望月怀远

［唐］张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人①怨遥夜②，竟夕③起相思。

灭烛怜光满④，披衣觉露滋⑤。不堪盈手⑥赠，还寝梦佳期。

【注释】①情人：多情的人，指自己；一说指亲人。②遥夜：长夜。③竟夕：一整夜。④怜光满：爱惜满屋的月光。⑤滋：湿润。⑥盈手：双手捧满。

【1】解释诗句的意思。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

_________________________________

【2】“海上生明月，天涯共此时”中写月亮不用“升”，而用“生”，写出你的理解。

_________________________________

9、穷人（节选）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

【1】选文画“ ”部分是对桑娜的______描写，表现出了桑娜_________的心情。

【2】选文第一自然段中的几个省略号的作用是（     ）。

A．表示说话断断续续

B．表示语意的跳跃

C．表示内心思维的时断时续

D．表示说话结结巴巴

【3】从“嗯，揍我一顿也好”可以看出_____。所以，这句话应该读出( )的语气（填序号）。

A.缓慢       B.激昂       C.坚定有力        D.悲伤无奈

【4】用简洁的语言概括选文的内容。

_____________________________

【5】同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。”对于这一说法，你怎么看？

_____________________________

10、非连续性文本阅读。

2019新型冠状病毒

【材料一】2019新型冠状病毒，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名为“2019——nCoV”。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。人感染了新型冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。该病可防可控，预防上保持室内空气流通，避免到空气不流通的公众场合和人群密集的地方，外出需佩戴口罩。临床以对症治疗为主，需卧床休息。在新型冠状病毒流行期间，要自觉监测自身健康状况，如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，并及时就医。

【材料二】预防方法

一、加强个人防护。

①避免前往人群密集的公共场所。注意一次性口罩不能反复使用。

②勤洗手。

③不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。

④加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。

二、避免接触野生禽畜。

①避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物，避免购买活禽和野生动物。

②避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地等场所。必须前往时要做好防护，尤其是职业暴露人群。

③避免食用野生动物。

三、杜绝带病上班、聚会。

【1】下列说法正确的一项是（        ）

A．为避免新型冠状病毒的传染，在公共场所应用手遮住口、鼻。

B．如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息即可，不必出门就医。

C．新型冠状病毒是以前在人体中发现的冠状病毒新毒株。

D．人感染了新型冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。

【2】下列关于预防新型冠状病毒的措施在选文中没有被提及的是（       ）

A．自觉监测自身健康状况。

B．避免接触野生禽畜。

C．定期用消毒剂清洁物品表面。

D．勤洗手。

【3】下列是小明在新型冠状病毒流行期间的做法，正确的一项是（       ）

A．为节约资源，一次性口罩反复使用。

B．打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。

C．为避免沾染病毒，紧闭门窗。

D．在家隔离期间，烹饪野生动物改善生活。

【4】小明的爸爸每天除了上班，其他时间都在家里。为了帮助他预防新型冠状病毒，请你结合材料内容给小明的爸爸提出两条建议。

________________________

11、阅读短文，完成练习。

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，他对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己种的树又有一种天生的灵性，仿佛树就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里， 领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。

直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着老人种的那片林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的，卜楼，要买汽车，要娶本村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的土棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。  来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。

 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

【1】短文中的哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”？

_________________________________

【2】读下列句子，完成填空。

“种树老人死了，死后没有一副棺材。”

“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。”

“十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里……”

这些话叙述了________的表现手法，这样写的好处是________。

【3】“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？

_____________________________________

【4】“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这句话体现了老人的什么精神？

__________________________________________

12、品读句子，完成练习。

（1）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

仿写例句补充比喻句。

小鸡画家们兴高采烈地走在雪上， 。

（2）我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

①“夕阳亲吻着西山”点明了此时的时间是   。“亲吻”这个词的妙处于：   。

②作者用拟人的修辞手法描写了太阳落山时的情景。请你也用同样的修辞手法写一写太阳升起的情景。

13、阅读下面的非连续性文本，完成练习。

关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读

材料一：主食不可偏废

中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。

材料二：相关的调查

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。

②上海市疾控中心的调查报告称：有24．08%~30．23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10%的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。

③近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。

④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能就会被破坏，影响身体健康。

【1】根据短文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。( )

（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。( )

（3）在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。( )

【2】对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不足会直接引发（       ）的现象。

A．反应迟钝

B．血糖水平低

C．记忆力下降

D．影响到学习质量

【3】材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

_____________________________________________

【4】在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。

____________________________________________

14、阅读下面一则材料，用“_____”画出“事实”，用“ ”画出“看法”。

第21届世界杯足球赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行，共有来自五大洲的32支球队参赛。“世界杯”在全球的影响力是其他任何单项赛事无法比拟的。

15、按要求完成句子练习。

跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)

________________________________________________________________________

3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)

在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______着你啊，______。

16、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）

_____________

17、按要求写句子。

（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）

__________

（2）根据所给内容写一个夸张句。

例：谎言被揭穿，我很羞愧。

谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！

我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。

________

（3）根据提示仿写句子。

大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。

（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。

奔跑在田野间        走在公园里

心情好：_______

心情不好：______

18、句子训练。

1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)

________________________________________________________

2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)

________________________________________________________

3．詹天佑是工程师。(扩句)

________________________________________________________

4．这是一项艰巨的工作。　这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

________________________________________________________

19、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）

______________________________

20、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。

___________

21、习作表达

新冠疫情的突然来袭，让逆向而行的白衣天使、化身主播上网课的教师、默默无闻的志愿，者、联防联控的基层社区人员……走进了我们的视野，也带给了我们太多的温暖和感动。请你结合疫情防控中的所见所闻所感，以“有你们，真好”为题，写一篇习作。

要求：通过一两件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，注意细节描写，做到语句通顺，感情真实，书写规范。不少于450字。