吴忠2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、结合语境，根据拼音写词语。

大家quán shén guàn zhù( )地盯屏幕，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭在发射架上wēi fēng lǐn 1ǐn( )地“站”着，随着zhǎn dīng jié tiě( )的一声“点火”，火箭发射成功，载人飞船进入yù dìng( )轨道，现场bào fā( )出雷鸣般的掌声。

太空服设计bié chū xīn cái( )，能dǐyù( )紫外线和各种宇宙线的照射。聂海胜穿着宇航在shén mì( )的太空向祖国人民问好。

2、积累运用。

1．他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是____________。他在《学界的三魂》中这样说过：“惟有________________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有______________”这学期我们学过他的《____________》,我还知道他的《________________》、《________________》等作品。

2．一水____________，两山____________。这两句诗运用了__________的修辞手法。我想起了其他古诗里这样的诗句：___________________，____________________。

3．他好像面对着大海，月亮正从________升起来。微波粼粼的海面上，_____________洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕__________________________。

3、回忆诗句及日积月累，把答案填写横线上。

（1）五岭逶迤腾细浪，________________________。（毛泽东《七律·长征》）

（2）旧时茅店社林边，________________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）_________________，无边光景一时新。（朱熹《春日》）

（4）_________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》

（5）祖宗疆土，当以死守，_______________________________。（李纲）

（6）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是_____________。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）

4、看拼音，写词语。

wēi é     táo zuì     qǔ pǔ     chún shú     mánɡ ɡū nianɡ

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

yún jǐn     qín jiàn     lái yīn hé     qiān sī wàn lǚ

( )   ( )   ( )        ( )

5、课内积累。

1．本学期，笛福为我们展现了一位_______________（四字词语）的鲁滨逊；我还知道马克·吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩_______________（人名）。

2．司马迁说过：“人固有一死，_________________，_______________。”

3．苟利于民，_________________﹔苟周于事，_______________。

4．_________________，事非经过不知难。

5．在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“_________________，______________”的诗句。

6．________________，草色遥看近却无。

6、读诗句，完成练习。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是( )。

A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

B．白日依山尽，黄河人海流。

C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

D．大漠孤烟直，长河落日圆。

【2】后两句诗驰骋想象，淘金者表示要顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人____的气概，同时寄托了淘金者心中对______的向往。

7、古诗赏析

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？

_____________________________

【2】分析野旷天低树，江清月近人的意境及所体现的作者的心情。

_______________________________

8、阅读蹦极

观书有感

文/〔宋〕朱  熹

昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻②。

向来③枉费推移力④，此日中流⑤自在行。

注释：①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。②一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。③向来：原先，指春水上涨之前。④推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。⑤中流：河流的中心。

【1】写出诗句“向来枉费推移力，此日中流自在行”的意思。

_______________________________________________________

【2】作者为什么说“艨艟巨舰一毛轻”？

_______________________________________________________

【3】本诗以水上行舟比喻什么？告诉我们怎样的道理？

_______________________________________________________

【4】你觉得在现代社会，我们要不要学习古人的那些读书方法？为什么？

_________________________________________________________

9、阅读《汉字起源》，完成小题。

汉字起源

欧阳中石

关于汉字的起源，历来有多种传说。如“结绳记事”“仓颉造字”“周易八卦”“河图洛书”等等。其实文字的从无到有乃至获得广泛认同，是一个由群体参与，浩繁漫长的系统工程，绝非个人所能完成。随着考古学的发展和史前文化遗址发掘的日益深入，越来越多的考古发现为科学研究汉字起源提供了重要的实证材料。

远在六千年前，半坡仰韶文化的陶器外壁，出现了整齐规则、有一定规律的刻画符号，有学者认为这是我国“文字的萌芽”;距今约四五千年的良渚文化遗址的陶器上，发现有更整齐的山东大汶口遗址的陶器（灰陶尊）上，也发现了一些与后世汉字有渊关系的图形符号。这些“文字性的图画”或“图画性的文字”，被认为是象形汉字的原始形态。由此可以推断，汉字诞生的时间可能在距今五六千年前，几乎与苏美尔人的楔形文字和古埃及的圣书字产生于同一时期。

——摘自《汉字艺术》

【1】关于汉字起源的传说，文中提到几种？（   ）

A．3

B．4

C．5

D．6

【2】考古从___________上发现了刻或图形符号，这些被认为是___________汉字的原始形态。

【3】作者称这些符号为“文字性的图画”“图画性的文字”的原因是什么？

_________________________

【4】“汉字诞生的时间可能在距今五六千年前”中的“可能”能删去吗？为什么？

_________________________

【5】你了解哪种汉字起源的传说，请简要说一说。

_________________________

10、实用类阅读。

人类的保健卫士

①当你望着那无边无垠，郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

②森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一起呼吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大。森林却又具有吸收噪音，消除污染的作用，所以它又是净化看城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多则三四百个，少则五、六十个，而空旷地每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。

③森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧。

【1】下面能恰当地概括第一自然段的主要内容的是（ ）

A．抒发对森林的热爱之情 。

B．森林是“保健卫士”。

C．简介啄木鸟、青蛙的习性 。

D．森林无边无际、郁郁葱葱。

【2】第二自然段是围绕“____________”这个中心句写的。

【3】文中画线部分运用的说明方法是（ ）

A．举例子

B．下定义

C．列数字

D．打比方

11、阅读短文，回答问题。（14分）

那是很多年前的一个冬日，我在一个小站等候晚点的列车。

暮色降临时，我已将随身携带的两本杂志翻烂了，听说还要等两个小时，我无奈地将杂志覆盖在头上，在空落落的候车室昏昏欲睡。朦朦胧胧中，感觉有人碰了我的胳膊，睁开眼睛，发现一个衣衫不整的聋哑乞丐正在面前。我刚要恼怒他惊扰了我的睡意，忽见他“啊啊呀呀”地指着墙上的时钟，大声地冲我比划起来。这时，广播里响起了列车进站的通知。

哦，我恍然大悟——

我朝他感激地点点头，他竟像讨了大块金子似的，蹦跳着走开了。

整个旅途中，我的眼前不时浮现出那个乞丐的面容，我的心被他那善意的提醒温暖着，一股亲切的感觉始终洋溢在周围……

在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊，那是一双双关切的眼睛，在注视着我们前行；那是一块块清晰的（ ），指示着我们前行的方向；那是迷茫中的盏（ ），那是陶醉时的一缕（   ），那是求索中的一份（ ），那是落寞时的一语问询…

提醒，可以是婉转的风和细雨，也可以是走了火的雷霆霹雳；可以是寥寥的片言只语，也可以是   ；可以直对相知的友人，也可以朝向   ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是稍无声息的一个暗示眼神…提醒可以不拘泥于时间、地点，提醒的方式也不必统一，但其共同之处却是显而易见的——提醒，包容着爱意，寄予着期待，蕴藏着关心…

在提醒中，我们会蓦然发觉，有那么多善良的心灵在呵护着自己，有那么多热情的手在扶持自己，有那么多同路人向着一样的高地攀援；在提醒中，我们会有心的怦然一动，会有眼前猛地一亮，会让心头的阴郁陡然消散；在提醒中，我们读懂了亲情、友情、爱情，其实都是弥足珍贵的真情，就洋溢在我们每个人的周围，美丽着我们每个注定不会平淡的日子…

⑴给短文拟一个恰当的题目。（1分）

⑵从文中找出下列词语的近义词。（1分）

弥漫——

沉迷——

⑶请用“﹏﹏”画出一个排比句，并分析这样写的好处。(2分)

⑷根据短文内容回答问题。

①根据文意理解：“我恍然大悟——”那一刻，“我”明白了什么？请写在第三段的横线上（1分）

②“他像讨了大块金子似的，蹦跳着走开”，为什么？（1分）

③联系现实生活思考乞丐这一举动说明什么问题？（2分）

⑸在第六段的括号处填上合适的词语，使文章意思流畅。（2分）

⑹联系上下文，在第七段的横线处补充恰当的语句。（2分）

⑺读了短文，你有什么感想？请结合你的生活经历谈一谈。（2分）

12、承诺

听过这样一个故事。

在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说:“我不要求回报，但我要你给我一个承诺:当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

【1】写出课外积累的三个有关天气的成语。

风雪交加 _____________________

【2】“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？

______________________________________

【3】文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？

______________________________________

【4】按要求把短文分成两部分

文章的___—___段说故事，文章____段发表议论。

【5】四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？

____________________________________

【6】看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？

_____________________________________

【7】读完这个故事，谈谈你的感受。

______________________________________

13、阅读下文，回答问题。 

在大人们的责骂和追阿声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……

走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花……

【1】用波浪线画出文中的比喻句。

【2】短文有三处省略号，作用分别是______、______、______。

A．表示意犹未尽     B．表示列举的省略     C．表示引文的省略

【3】“在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中，你认为用得最准确的一个字是：________，因为这个字体现了________。

【4】《永远的歌声》中“歌声”是指________。

【5】当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候，老师为什么搂住我们脏乎乎的身子，哭了？

_______________________________

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

我爸爸是穿着乡亲们送的布鞋从农村走到都市的。走在以穿皮鞋为时尚的大街上，穿着这双布鞋上下班，让他感到神清气爽。在爸爸看来，这双简朴的布鞋可以胜过任何一双皮鞋的价zhí；在他心中，和父老乡亲的情谊是任何一种东西也替dài不了的，这种天然的情结很难用金钱来衡量。以前我不理解爸爸，现在，我要说，他是我心中最时尚的人物，是一位心怀感恩，永远不忘本的好爸爸。

——节选自刘德福《布鞋》，有改动。

【1】下列选项中加点字读音都正确的一项是（       ）

A．都市dōu       衡量liáng

B．都市dū     衡量liáng

C．都市dōu       衡量liàng

D．都市dū     衡量liàng

【2】下列选项中根据文段里拼音所写的汉字全部正确的一项是（       ）

A．值   代

B．植   代

C．值     戴

D．植   戴

【3】下列选项中对上面文字里“神清气爽”的“爽”意思理解正确的一项是（       ）

A．明朗，清亮

B．清凉，清洁

C．痛快，率直

D．舒适，畅快

【4】下列选项中“感”字的第七笔正确的一项是（       ）

A．?

B．

C．一

D．、

【5】下列选项词语中的“结”和文段里“情结”的“结”意思相同的一项是（       ）

A．总结

B．结冰

C．心结

D．结局

【6】假日里，小力和爸爸妈妈登山游览，他看到半山腰凉亭的柱子上有一幅对联，当时就背了下来。可是走到半路又忘了，他对其中两个字的上下位置产生怀疑。你认为将两个字填写顺序正确的一项是（       ）

暖     美

家乡山水（       ）如画

故土风景（       ）人心。

A．先是“美”，再是“暖”

B．先是“暖”，再是“美”

15、改变句型

1.改反问句。

(1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。

(2)洗澡是一件非常普通的事情。

2.改陈述句。

难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

3.照例子,仿写句子。

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

　　　　　　 的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　　　　　 的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4.续写句子。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;　　　　　　　　　　

5.改双重否定句。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

6.缩句。

(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

(2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

7.扩句。

(1)它被发掘出来了。

(2)他睡熟了。

8.改变人称换个说法。

总理站起来对我说:“我要去休息了。”

16、典典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”（改为转述句）

________________________

17、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

18、大自然的鬼斧神工很神奇。(改为感叹句)

_______________________________________________________

19、将下列句子改为陈述句。

①难道我们能浪费时间吗？__________________________

②你们怎能破坏环境呢？________________________

20、按要求改写句子。

（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）

（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）

（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）

（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“被”字句）

21、畅游习作海。（30分）

材料一：同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，定能够发现许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为话题写一篇习作。要求语句通顺，事例具体，表达真情实感。题目自拟。

材料二：你留心观察了吗？天气转暖，草木葱郁，暴雨瓢泼，大自然悄然变化。请以《感受夏天的脚步》为题写一篇习作。

选择其中一材料，让你的妙笔生出五彩斑斓之花吧！