宜昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、照样子，在横线上填上恰当的词语代替“说”。

“我还有作业没做完，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

（1）清明节的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来_____：“多好啊！”

（2）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，_____：“你的眼睛怎么了？”

2、接受大自然的yāo qǐng（_________），去远足吧！一路上，yín sòng（___________）着抒情的小诗，枝头上小鸟兴致勃勃地唱和着，fǔ shēn（____________）看着美丽的花朵，抬头望望dǒu qiào（____________）的悬崖，用我们的身躯去感受大自然中yùn hán（_____________）的奥秘吧！

3、知识回顾

1．少壮不努力，_________________！

2．《竹石》中，“千磨万击还坚劲，_________________”这两句诗表现了诗人在困难和打击面前毫不动摇的决心。

3．“近水知鱼性，_________________”说明了实践出真知的道理。

4．在逃去如飞的日子里，在_______的我能做什么呢？只有____罢了，只有匆匆罢了。（《匆匆》）

5．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个__________________________________的孩子。

6．《北京的春节》一文表达了作者对传统文化的_________________之情；《那个星期天》一文则表现了作者从盼望到_________________的心理变化过程。

7．必背古诗词考查，默写《七律·长征》。

______________________________

4、补充词语，再选词填空。

余音绕( )          粉( )登场                 轻歌( )舞       惟妙惟( )

栩栩如( )        字正腔( )                      巧( )天工   ( )走龙蛇

1．音乐会上，蒙古族的歌唱家一曲终了，______________，令人回味无穷。

2．弟弟朗诵起古诗来，____________、抑扬顿挫。

3．展会上的手工艺品件件雕刻得____________。

5、读拼音,写词语。

早晨,我xǐshù（______）完毕,便坐到cānzhuō（______）旁开始吃早饭。偶然抬头,我看到了厨房里妈妈还在忙碌着的ǎixiǎo（______）身影,心头一热。我走进厨房,kūqì（______）着对妈妈说:“妈妈,您别太累了!”妈妈先是一lèng（____）,随即亲wěn（____）着我的脸颊说:“为了你,再苦再累都是值得的。”

6、阅读理解。

古诗阅读。

七　夕①

[唐]李商隐

鸾扇②斜分凤幄③开，星桥④横过鹊飞回。

争将⑤世上无期别，换得年年一度⑥来。

（注释）　①七夕：农历七月初七，传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾（luán）扇：上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄（wò）：闺中的帐幕；绣有凤凰图案的车帐。④星桥：鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河，为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将：怎把。⑥一度：一次。

【1】解释句中加点的字。

（1）争将世上无期别。（_____）　（2）换得年年一度来。（_____）

【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是（　　）

A．喜鹊们从星桥上飞回来了

B．天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了

C．喜鹊看到星桥飞回来了

D．搭长桥的喜鹊们还没有完工

【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“__________________，__________________”。

【4】诗人发出的沉痛感叹是“__________________，__________________”。

【5】下面的四首诗，各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序，给四首诗排序，恰当的一项是（　　）

①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。

②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

③鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。

④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。

A．②④①③

B．④②①③

C．①②④③

D．④②③①

7、古诗欣赏。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

  ，

  。

江畔独步寻花

  ，

  。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

【1】把诗句补充完整。

【2】《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人______。从这首诗中的“寒”“孤”等词语中可以体会到作者_______的思想感情。这是一首________诗，我们曾学过的这一类诗有《________》。

【3】《江畔独步寻花》的作者是______代诗人_________。从诗中“留连”“自在”等词语中可以体会到作者___________的心情。

8、七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，_____________   。

五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。

_____________， 三军过后尽开颜。

【1】写出划横线处应填的诗句。

【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 

（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。                       ( ) 

（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。                                 ( )

（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( ) 

（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。                        ( )

【3】诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。

【4】全诗是围绕哪一句诗来写的？

_______________________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？

___________________________________________

9、阅读与感悟。

月光曲（片段）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】在“（       ）”填上和原文一样的词语。

【2】下面诗句中，与文中画“_______”部分所描绘的画面最接近的一项是（       ）

A．月落乌啼霜满天

B．江清月近人

C．海上明月共潮生

D．春来江水绿如蓝

【3】下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是（       ）

A．舒缓—悠扬—激昂

B．抑郁—悠扬—激昂

C．舒缓—突变—激昂

D．舒缓—激昂—突变

10、阅读理解

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】小说的主人公是__________，文章主要描写了_____________________。

【2】“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”从这句话中你体会到__________。

【3】为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？

_____________________________________

【4】“他听见无数沉重而坚定的脚步声。”这“沉重而坚定”是什么含义？

___________________________________________________

【5】文中画线的句子：“他变成了一座晶莹的丰碑。”采用______修辞手法，这个句子的象征意义是：________________________。

11、阅读《汉字起源》，完成小题。

汉字起源

欧阳中石

关于汉字的起源，历来有多种传说。如“结绳记事”“仓颉造字”“周易八卦”“河图洛书”等等。其实文字的从无到有乃至获得广泛认同，是一个由群体参与，浩繁漫长的系统工程，绝非个人所能完成。随着考古学的发展和史前文化遗址发掘的日益深入，越来越多的考古发现为科学研究汉字起源提供了重要的实证材料。

远在六千年前，半坡仰韶文化的陶器外壁，出现了整齐规则、有一定规律的刻画符号，有学者认为这是我国“文字的萌芽”;距今约四五千年的良渚文化遗址的陶器上，发现有更整齐的山东大汶口遗址的陶器（灰陶尊）上，也发现了一些与后世汉字有渊关系的图形符号。这些“文字性的图画”或“图画性的文字”，被认为是象形汉字的原始形态。由此可以推断，汉字诞生的时间可能在距今五六千年前，几乎与苏美尔人的楔形文字和古埃及的圣书字产生于同一时期。

——摘自《汉字艺术》

【1】关于汉字起源的传说，文中提到几种？（   ）

A．3

B．4

C．5

D．6

【2】考古从___________上发现了刻或图形符号，这些被认为是___________汉字的原始形态。

【3】作者称这些符号为“文字性的图画”“图画性的文字”的原因是什么？

_________________________

【4】“汉字诞生的时间可能在距今五六千年前”中的“可能”能删去吗？为什么？

_________________________

【5】你了解哪种汉字起源的传说，请简要说一说。

_________________________

12、阅读材料，回答问题。

狼牙山五壮士（节选）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴（liú niú）弹总要把胳膊抡（lūn lún）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【1】（选择）给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】（简答）这段话既关注了人物群体，又对每位战士进行了个体刻画。这样写有什么好处？

________________________

13、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

（1）理解下列词语的意思。(4分)

如许：______________　　素：______________

（2）文中的“新鲜事”指什么？(3分)

_______________________________________________________________________________

（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是(　　)(3分)

A．鲁迅家的墙很高。

B．他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

C．说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

D．说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

（4）这段话表达了作者怎样的思想感情？对的打“√”，错的打“×”。(4分)

①对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。(　　)

②表达了“我”对农村生活的向往之情。(　　)

③表达了“我”对闰土生活的嫉妒之情。(　　)

④表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。(　　)

14、阅读短文，完成练习。

啊！风

你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。

你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时（ ）可看出你的刚毅（ ）坚忍（ ）降时（ ）可看出你的谦恭（ ）礼让（ ）伸展时（ ）则显示出你的轻盈（ ）灵敏（ ）你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

【1】给第2自然段中句子加上合适的标点。

【2】本文与《花之歌》一样都充满了丰富的想象，它们在修辞手法上共同运用了___________和___________ 等修辞手法。

【3】本文在写作人称上与《花之歌》的不同之处是什么？

_____________

15、按要求完成句子练习。

1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)

2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)

16、句子易容（按要求改写句子）

①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：

②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

③雨悄悄地来了。（改成拟人句）

④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

17、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

18、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）

19、鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改反问句）

_______________________________________________________________________

20、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

21、习作表达。

同学们，马上就要小学毕业了，回想六年间的点滴，每一天都留下了童年的脚印。请你从中选最特别的一天：也许那天是自己荣登榜单，心中窃喜；也许那天品尝到了友情的甜蜜；也许那天战胜自我获得成长的历练……请将那一天细细品味，好好收藏。请以“那一天”为题，写一篇作文。

要求：自拟题目，注意详略得当，把重点部分写具体，用恰当的方式表达自己的真情实感，字数不少于450字。