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荆州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、经典诗词默写。

    (1)大漠沙如雪,__________。(李贺《马诗》)》

    (2)千磨万击还坚劲,__________。(郑燮《竹石》)

    (3)__________,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

    (4)__________,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)

    (5)如今直上银河去,__________。(刘禹锡《浪淘沙(其一)》)》

    (6)__________,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)

  • 2、读拼音,写词语。

    这一行三人再三quánhéng______,还是决定走这条xiázhǎi______的山路。因为____风而行,所以非常吃力,到了目的地,双腿就像灌了qiān____一样沉重。

  • 3、根据课文内容填空。

    (1)火星与地球的比较

    “地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分。”

    这句话运用___________的说明方法,说明了火星与地球有不少_______之处。

    (2)揭开面纱

    所谓“运河”,原来是一连串的暗_______和暗的_______;所谓颜色的四季变化,原来是_______把火星表面上的尘土吹来吹去。

    (3)继续发现

    “火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。”这句话运用了______的说明方法,说明了火星十分__________

  • 4、根据课文填空

    1.描写草原的诗句:_________________________________。《 敕勒歌》。

    ____________________________________________。白居易》《赋得古原草送别(节选)》

    2.有的宅院里,探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。从墙上窥着行人,惹得人走过去了,还要回头望。这句话运用了______________________修辞手法。选一种修辞手法写一句话___________

  • 5、回顾课文内容并填空。

    (1)梅子金黄杏子肥,_______________________________。

    (2)童孙未解供耕织,________________________________。

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗歌阅读。

    春日

    胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

    等闲识得东风面,万紫千红总是春。

    【1】请你结合诗句,解释“胜日”一词的意思。

    ___________________

    【2】谈谈你对“万紫千红总是春”的理解。

    ___________________

  • 7、阅读理解及分析

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。

    【2】这首诗的中心句是______________________________________________

    【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。

    ________________________________________________

    【4】这首诗从表达方式的角度看,属于_______诗;从体裁的角度看,属于_________

    【5】对这首诗赏析有误的一项是(       )

    A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

    B.诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

    C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

    D.诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。

  • 8、读古诗完,完成练习。

    过故人庄

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日还,还(huán hái)来就菊花。

    【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________

    【2】在横线上将古诗补充完整,并用“√”标出“还”字的正确读音。

    【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是?_________

    A.美味的鸡腿 B.丰盛的酒菜

    C.桑树和芝麻 D.泛指农事。

    【4】读古诗,我们仿佛能看到美丽的乡村风光,仿佛听到了___________________,感受到了诗人与朋友间的______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读片段,完成练习

    为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

    【1】场面描写最重要的是________结合。画横线的句子关注的是人物群体,也就是“_______”的描写。

    【2】语段中也写到了每一位战士的表现,即“ ”的描写,用“       ”画出有关的句子。

    【3】从你画的语句可以看出作者是抓住人物的______________来描写的,通过这些句子可以看出五壮士内心____________

    【4】用一句话概括这个语段的大意。

    __________________________

  • 10、阅读。

    我爱红杜鹃

    离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

    那时,每到花开时节我都要上山去采杜鹃花。有一次,我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到一座墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷:“这里怎么会有烈士墓啊?” 他看了我一眼 , 讲了这样一个故事:抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村子里养伤,他们一边帮乡亲们干活,一边向乡亲们宣传革命思想。乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花,说它是中国革命胜利的象征。后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上。子弹打光了,他们就拉响了手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了。

    望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人场景,看见了战士们宣传革命思想时的样子和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们,是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

    漫山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片一片红霞,像一团一团火焰,映红了幽静的山野,默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳,那么美好,那么可爱,那么生机勃勃。它的蓬勃旺盛,不正是中国走向胜利的象征吗?

    红红的杜鹃花,是烈士们的鲜血染成的,它扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心中。

    【1】联系上下文,写出下列词语在短文中的意思。

    (1)漫山遍野:____________________

    (2)点缀:____________________

    【2】读下面的句子,按要求做题。

    (1)“后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上。子弹打光了,他们就拉响了手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了。”这两句话描写了______________场面,属于场面描写中________的描写。请你发挥想象,对其中一个八路军战士进行点的描写:__________________

    (2)“漫山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片一片红霞,像一团一团火焰,映红了幽静的山野,默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳,那么美好,那么可爱,那么生机勃勃。”这句话运用_______________的修辞手法写出了杜鹃花的________________

    【3】短文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同思想感情,请仔细体会后填空。

    (1)八路军伤病员把杜鹃花看作__________________

    (2)老爷爷往烈士墓前放杜鹃花,表达了____________________

    (3)作者爱杜鹃花是因为_________________

  • 11、阅读文学性文本,回答问题。

    门边有个位置

    ①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙,在门外脱下鞋子,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边,我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。

    ②一次,我请他抽支烟,坐一会儿,他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去,就是忙,就是累,我说:“我们都是在苦弱中挣扎,只不过用不同的方式。”他听了,得到安慰似的笑笑。

    ③星期天,儿子坐在沙发上看电视,这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子,“嗯,有一股气味。”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。”

    ④怒火中烧,我伸手就打。不料,这小子揭竿而起:“打我干吗?就是臭,臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了,尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。”

    ⑤夜里,我跟孩子说:“儿子,这次我真的不能原谅你,这位送纯净水的师傅,也有一个和你一般大的在学校读书的孩子,他将一桶水送到这里,爬上五楼,一桶水只赚一块钱,流了多少汗?”儿子很委屈:“我只说臭,又没说其他的,你却要打我?”许多事,许多心情,他这个年龄,显然不懂。

    ⑥再来的时候,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来,他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅,脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬,在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心,他笑一笑:“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走,那双绿色的鞋套,一直让我不安。

    ⑦门边有个位置!坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感。于是,和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套,站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?

    ⑧几天前,我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天。“好人!”一声惊叹吓了我一跳:“为什么啊?大爷!”老人道:“送水的那位师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,让家里人进门出门都不方便。”我脸一红,那点微不足道的方便,竟然被郑重地提起。

    ⑨老人说:“谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。”

    1从全文看,题目中的“位置”既指______,又指______

    A.作者的家庭地址   B.体谅他人,为别人着想的品质

    C.饮水机在门边摆放的位置   D.电视机的摆放位置

    2文章第1自然段为什么要写送水的师傅进门要脱掉鞋子?(   )

    A.说明这是他的习惯。 B.为下文做铺垫。

    C.他的鞋很脏。 D.他怕我责怪。

    3文章的结尾为什么要写老人的话?下列分析不恰当的是(   )

    A.交代老人感动的原因。

    B.表达了“我”的感动。

    C.点明了文章的中心。

    D.侧面烘托了“我”为他人着想的品质。

    4你觉得文中的送水师傅是个怎样的人?你是从哪里看出来的?

    ____________________________

    5读完全文你得到什么启示?请结合文章内容来分析“我”是一个怎样的人?

    ______________________________

  • 12、阅读理解。

    穷人(节选)

    桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    1请联系上下文解释下面词语。

    忐忑不安:__________________________

    2这段话选自课文____________,作者是________国作家______________

    3用“____”画出文中描写桑娜神态的句子。

    4这段话主要是描写桑娜的(  )

    A.语言。 B.心理活动。

    5这段话中省略号的作用是(  )

    A.话未说完。

    B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。

    C.表现人物惊慌失措、语无伦次。

    6这段话说明桑娜______________________

  • 13、阅读《月光曲》,回答习题。

    ①两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。

    ②有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

    ③贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

    ④贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。

    ⑤皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    ⑥姑娘连忙站起来让座。贝多苏坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

    ⑦贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

    ⑧一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

    ⑨皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    ⑩兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

    【1】从选文第段皮鞋匠兄妹的对话中,感受到了盲姑娘怎样的特点?

    ________________

    【2】如何理解选文第⑥段“她激动地说:‘弹得多纯熟哇!感情多深哪!’”?

    ________________

    【3】下列选项中对“贝多芬愿意为盲姑娘再弹一曲”的原因分析错误的一项是(       

    A.因为盲姑娘热爱音乐,又十分懂音乐,是他的知音。

    B.因为贝多芬十分同情盲姑娘。

    C.因为贝多芬认为美好的音乐应当给予穷苦而又热爱音乐的人们。

    D.因为贝多芬想借机会练习一下,好让旅行演出更成功。

    【4】鞋匠兄妹在听贝多芬弹奏第二首曲子时,鞋匠眼前想象出三幅怎样的画面?每一幅画面的音乐有什么特点?请结合选文概括回答。

     

    画面特点

    音乐特点

    第一幅

    月亮升起,海面微波粼粼

    (1)___________

    第二幅

    (2)__________

    气势增强,曲调转折。

    第三幅

    海面波涛汹涌

    (3)___________

    【5】贝多芬是伟大的,请结合具体内容分析贝多芬的伟大体现在哪两个方面?

    _____________

  • 14、课内阅读。

    正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的,他就留下一些,扔到地板下面;还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轾松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。

    1正太郎是怎样照顾老狐狸的?

    _____________________________________

    2从哪里可以看出老狐狸对正太郎充满信任?

    _____________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。(改为字句和字句)

    _______________________________

    2.雨点儿跳跃。(扩句)

    ______________________________

    3.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。(改为转述句)

    ________________________

  • 16、修改病句。

    (1全校师生和教师参加了这次活动。

     

    (2)故宫,天坛,三峡工程都是值得游览的名胜古迹。

     

    (3)同学们讨论并听取了校长的报告。

       

    (4)早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

     

     

  • 17、死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)

    ________________

  • 18、按要求完成下列各题。

    (1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

      ______________________________________________________________

    (2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)

      ______________________________________________________________

    (3)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)

      ______________________________________________________________

    (4)我最爱看河上的帆了,一张张白帆,像一朵朵白花,开在绿茵茵的草地上,又像一片片白云,飘在蓝蓝的天上。

      这句话把__________________比做__________和__________。

     

     

     

  • 19、将下列句子改为字句。

    不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。

    雨水把我的衣服淋湿了。

     

  • 20、在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

    _________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    过了几天,表妹和小姨开车带着妮妮去办理身份证。工作人员先要给妮妮拍一张照片。它还挺会摆姿势的,摄像机对准了它,它就把身子扭到镜头前,摆出了一个自己认为最美的样子,可爱得无法形容啦!可是当摄影师要按下快门的时候,它忽地转过身去,在照片里留下的是它圆溜溜的小屁股。没办法,得重拍啊,表妹在前面逗引着它,可它那两个乌黑发亮的大眼睛朝表妹眨了一下眼,就再也不朝这边看了,依然给摄影师一个圆溜溜的小屁股。唉,只能麻烦摄影师转到妮妮的对面去了,这下应该能顺利拍摄了吧。谁知,摄影师刚在它对面位置安置好摄像机,它又转身了,一副就是不给你拍的样子。实在没办法,只好让表妺抱着它拍喽,这下它高兴了,眼睛骨碌转了几圈,像是在说:“我就是这样想的。”真拿妮妮没办法。

    写文章要做到结构曲折多变,情节一波未平,一波又起,时而山重水复,时而柳暗花明,悬念迭出,跌宕起伏,妙趣横生。上面给小狗妮妮拍照的过程真可谓曲折,你也给自己这次习作中的情节制造一点小曲折吧。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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