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威海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据意思写词语。

    (1)无法摆脱或结束。(       )

    (2)忠诚地对待自己的职业岗位,尽力地遵守自己的职业本分。(       )

    (3)整整齐齐,次序分明,条理清楚。   (       )

  • 2、给下面的句子加上恰当的关联词语。 

    ______全连数他岁数大,对大家又特别亲,______大伙都叫他“老班长”。

    ②指导员对老班长说:“_______多么艰苦,你_______要把他们带出草地。”

  • 3、根据拼音在句中写出合适的词语。

    (1) 他为人kāng kǎi ______ 大方,lì ______ 如常把自家院子里的草píng ______ 借给邻居和朋友举办烧烤派对,还会提供各种器具。

    (2) 老人头戴zhān mào ______ ,níng shì ______ 着微波dàng yàng ______ 的大海,一脸zhèng zhòng ______

    (3) 一阵冰báo ______ 过后,花lěi ______ 全被砸坏了,这让他心情非常jǔ sàng ______

  • 4、写出近义词

    匆匆—________   痕迹—________ 遮挽—________

    确乎—________ 徘徊—________

     

  • 5、在括号里填上合适的词语。

    (     )的小令      (     )的语言

    (     )的乐声   (     )的足音

    (     )的银丝    (     )的眼神

    (     )秘密    (     )沮丧

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、补全古诗。完成练习。 

    回乡偶书

    _____________,乡音无改鬓毛衰。

    _____________,笑问客从何处来。

    1补全诗句。

    2从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。

    3古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。

    4诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。

  • 7、阅读《七律·长征》,回答问题。

    七律长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】这首诗的中心句是:____________________

    【2】这首诗从表达方式的角度看,属于____诗,从体裁的角度看,属于____诗。

    【3】诗人在诗中以点带面,写出了红军长征经历的“万水千山”,其中“万水”以____________为代表,“千山”以____________为代表。

    【4】翻译下列诗句。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    ________________________________

    【5】在诗句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,诗人采用了__________的修辞手法,用“逶迤”“磅礴”形容__________,这是实际的山;用“细浪”泥丸”形容山的____________,这是红军眼里的山。

    【6】对这首诗赏析有误的一项是( )。

    A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

    B.诗的领联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

    C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

    D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

    【7】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中雄壮的“征难图”?

    __________________________

    【8】这首诗表达了作者怎样的思想感情?

    _________________________________

  • 8、阅读平台。

    卜算子 咏梅

    毛泽东

    风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    【1】解释下列句子中加点的词语。

    (1)待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    _________________

    这些孩子真烂漫

    _________________

    (2)已是悬崖百丈冰,犹有花枝

    _________________

    这是一批走货。

    _________________

    (3)已是悬崖百丈冰,有花枝俏。

    _________________

    有的人虽死生,有的人虽生死。

    _________________

    【2】找出文中的拟人的句并写下来:

    ___________________________________

    【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点,赞扬了梅花_____________________的品质,其中表现了梅花不居功自傲的句子是:

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、泥土最珍贵

    两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波,绘制地图。皇帝知道后,就派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后,向导回到首都,报告皇帝说:陛下,欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖,然后顺流而下;他们找到了金银矿,把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。皇帝对欧洲人的意图思考了很久,决定接见欧洲人。

    欧洲人到了皇宫,皇帝亲自接见并宴请他们,还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边,正要上船时,送行的埃塞俄比亚人请他们停下来,并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子,送行的主人就仔细抖着他们的鞋子,还刮下粘在鞋底上的泥土, 然后把鞋子还给欧洲人。

    你们这是什么意思?欧洲人问。

    主人回答:皇帝要我们祝你们一路平安,还要我转告你们:你们来自远方的强国,亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种埋葬死者我们干活累了后就在泥土上休息我们在它的草地上放牧你们翻山越岭过草地穿森林所走过的路都是我们祖先孩子的脚在泥土上踩出来的埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们,赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们,一粒也不给。

    (选自《离太阳最近的树》)

    1在文中方框里填上标点符号。

    2欧洲人的意图是_____

    3埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件什么事?用   在文中画出。他们这样做的目的是 ______

    4你是怎样理解文中画横线的句子的?

    ________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    宇宙生命之谜(节选)

    太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火里的倾角66度1分,所以火星和地球昼徒长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开开挖的远河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

    【1】画“ ”的句子主要运用了________的说明方法,这样写的好处是________________

    【2】读选段,判断下列说法的正(√)误(×)。

    (1)因为火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替,所以火星上可能有生命存在。______

    (2)意大利的天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,其实这是火星人开挖的运河。______

    (3)火星与地球的相似之处在于公转时间和公转倾角相近。______

    【3】选段中加点的“约”字能删去吗?为什么?

    ________________________________

  • 11、课外阅读。

    就在这时,汤姆听到树林中的绿色小径上隐隐约约的有人在吹铁喇叭。汤姆急忙脱掉上衣,把裤子背带松下来,系在腰间,拨开那棵烂树干后的矮树丛,找出他藏在那里的一副弓箭一把木剑和一只铁皮做的喇叭。他背上弓,挎起箭袋,拿起剑,很快就武装好自己,然后跳到一棵大榆树后面举起喇叭呜呜地向来人发出回应的信号,同时小声地对假想的埋伏在附近的伙伴们发出命令:“兄弟们,隐蔽好,听到我的号声再行动。”

    随着一阵树枝树叶的哗哗声。乔埃·哈波出现在林间空地上,他也是全副武装,打扮得像汤姆一样神气。汤姆从树后大吼一声,跳了出来:“嘿,站住!你是什么人,未经许可,竟敢闯进我的森林!”

    “我乃皇家卫士吉斯朋大爷,走遍天下,所向无敌,你是何人?竟敢……”

    【1】这个语段选自名著《________________》中《______________》的小故事,小说的作者是__________________

    【2】请用三个词语评价你对这部小说主人公的认识。

    __________________             __________________             __________________

    【3】这部小说还有其他主要人物____________       ____________       ____________

  • 12、   《母爱是一根穿针线》

    母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 

    她决定给儿子钉一下。 

    儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 

    屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。 

    可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。

    她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。 

    ……还是失败。

    再试…… 

    线仍未穿进针眼里。 

    儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的,可她还是不甘放弃。 

    儿子的眼睛热了…… 

    妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。

    儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

    1第⑿段中的划线句子母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。里的美丽的梦指什么?如何理解这句话?

    _____________________

    2短文是按_____________的顺序写的。

    3第⑷段中的划线句子如果改成她在抽屉里拢针线时,怕弄出声响打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后推好抽屉。好不好?请从表达效果上进行分析。

     ________________________________________

    4第⑽段中划线句子中引号的作用是 ,在这个句子里的准确含义是:_________

  • 13、课内阅读。

    第二天早晨一睁眼,四閭还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家, 地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

    妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子, 地跑下了楼梯。

    我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

    【1】选择合适的词语,写在选文中的横线上。

    火冒三丈 理直气壮 小心翼翼 漫不经心

    【2】画线的句子中“它们”指的是什么?这样描写它们有什么好处?

    _________________________________

  • 14、现代文阅读

    阅读短文,回答问题。

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

    “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着, 久久地坐在床前。

    1这一片段选自课文《_____ 》,文章的作者是俄国作家____________

    2这段话主要对人物的哪方面做了具体描写?(选择正确的答案打“√”)

    ①神情(           ②动作(           

    ③心理活动(           ④神态(    

    3在这短短的片段中作者一共用了7处省略号,来表现桑娜内心的______。(请在文中找出一个词来概括)

    4下面两句话中带横线的字意思都是“承受”,请分别指出所“承受”的事。

    ①自己的五个孩子已经够他的了……

    ②那也活该,我自作自……

    5请用“非……不可”写一句话。

    __________________________________

    6这段话反映了桑娜怎样的品质?

    __________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将下列句子进行扩句。

    1他托父亲给我鸟毛

    __________________________________________________________________

    2我看见天空

    __________________________________________________________________

    3我扫出空地

    __________________________________________________________________

     

  • 16、按要求写句子。

    1.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语)

    _________________________________________

    2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)

    ____________________________________

    3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)

    ______________________________________

  • 17、句子转换。

    1.母亲眼圈红红的说:听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。改为第三人称转述句。

    ___________________________________________________

    2. 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(缩写句子)

    ___________________________________________________

  • 18、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。(改为直述句)

    __________________

  • 19、续写句子,使其在结构上与前面句子相同。

    一只粉笔,能点拨学习中的迷惑;一块黑板,能记录下老师的深情;一个讲台,______;一本好书,_______

  • 20、按要求改写句子。

    (1)落叶飘落下来。

    改成比喻句:  

    (2)在大家鼓励下,使我有了克服困难的信心。

    修改病句:  

    (3)帮老奶奶写信要表扬,可早就学过的字写错了,就应该批评。

    改成双重否定句:  

    改成反问句:  

    (4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火,保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。

    缩句:  

     

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、开心习作

    请用下面所给的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事。要求:语句通顺,围绕所给的环境和人物来写,故事情节完整、生动。题目自拟。不少于400字。

    环境:熙熙攘攘的菜市场

    人物:卖白菜的小伙子  行动不便的张大爷

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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