伊犁州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、根据课文内容填空。

1．在本学期的学习中，我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土，______________、_______________的鲁迅先生。我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。

2．在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的

《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深；_______________写的《穷人》一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵；《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。

3．本学期，我欣赏了_____________谱写的《月光曲》，认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的__________和_________，感受到了许多美好的东西。

4．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的_______喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会__________，最后得出__________________的生活总结。

2、比一比，在组词。

妇（   ）  杠（   ） 甭（   ） 备（   ）

扫（   ）  扛（   ） 蹦（   ） 惫（   ）

储（   ）  叨（   ） 乏（   ） 练（   ）

贮（   ）  叼（   ） 泛（   ） 炼（   ）

3、选择关联词填空。

如果……就……　 无论……都……　   宁可……也……　

既然……就……　 不但……而且……   尽管……还是……

（1）（　）条件怎样恶劣，詹天佑（　）坚持在野外工作。

（2）帝国主义国家（　）阻挠清政府的修路计划，（　）要挟清政府。

（3）（　）这是中国人自己修筑的第一条铁路，（　）一定要把它修好。

（4）清政府（　）用本国的工程师来修筑铁路，他们（　）不再过问。

（5）渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

4、口语交际厅。

2012年02月28日08:00  来源：《新京报》 据新华社电 近日，有网贴爆料称广西南宁市凤凰纸业有限公司深夜偷排未经过滤的臭气，已成为南宁这座联合国人居奖获奖城市的“毒瘤”。

请你对广西南宁市凤凰纸业有限公司的董事说几句话：

5、形近字组词 

溉（   ）     彩（   ）     劈（   ）     薄（   ）

概（   ）     采（   ）     臂（   ）      礴（   ）

6、阅读平台。

卜算子 咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。

_________________

这些孩子真烂漫。

_________________

（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

_________________

这是一批走俏货。

_________________

（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

_________________

有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。

_________________

【2】找出文中的拟人的句并写下来：

___________________________________

【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点，赞扬了梅花_____________________的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：

__________________________________

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把这首诗补充完整。

【2】全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（       ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。

【4】诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．本领高，没有困难能难住他们。

【5】理解第五、六两句，选择正确答案。

（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。

A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥

（2）从“寒”字可以体会到( )

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

8、古诗对比阅读。

浪淘沙

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首，“浪淘沙”是__________。

【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近(　　)

A.大漠孤烟直，长河落日圆。

B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是(　　)

A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。

C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对神仙生活的向往。

9、阅读下列的资料，完成相关练习。

中国是一个干早缺水严重的国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。我国现实可利用的人均水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。我国水资源短缺、水污染严重、水土流失严重、水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。

【1】这段文字告诉我们______。中国的水资源问有：______。

【2】日常生活中，你见到过哪些浪费水的行为和现象？

___________________________________

【3】请你设计一条节约用水，或者保护水资源的宣传语。

______________________________________________

10、阅读文段，完成练习。

  肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾(qing qing)注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作□工作□再工作□他常常把自己关在　①　的房间里，点上一支蜡(nà  là)烛，彻(qì  chè)夜地作曲、弹琴。时间在　②　 ，可是他已根本没有了时间的概念。

1．用“√”标出文中带点字正确的读音。

2．在文中“□”里加上标点符号。

3．给文中标序号的地方选择合适的词语。(画上横线)

(1)①处：A．幽暗 B．昏暗 C．黑暗

(2)②处：九消逝   B．流淌 C．流逝

4．这段内容主要写的是   (   )

A.肖邦日夜思念祖国。  B．肖邦忘我地工作。

C．肖邦没有时间概念。

5．用“   ”画出文中体现肖邦忘我工作的句子。

11、根据课文回答问题。

(1)“唯一的听众”指的是谁？为什么“每当我拿起提琴，眼前就浮现出那位耳聋的老人”？

(2)课文中几次出现“老人平静地望着我”？每次都有什么不同？

12、阅读《夏日里的成长》选段，回答问题。

草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说:"不热不长，不热不大。"跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：＂六月六，看谷秀。＂又说：＂处暑不出头，割谷喂老牛。＂农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】课文中提到了哪些事物？

_____________________________________

【2】如何理解文中划线的句子？

_____________________________________

【3】选文中第二段中的两句谚语是什么意思？对你有什么启发？

_____________________________________

13、课内阅读。

灯光（节选）

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光（   ）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着（zháo zhuó）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。（   ），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（ zhōng   zhòng）了。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

【2】在文中括号内填上恰当的关联词。

【3】“在这千钧一发的时刻”是指（ ）

A.半个小时后，战斗打响的时刻。

B.后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。

C.千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。

【4】填一填。

这点微弱的光是__________（谁）点燃的，他这样做的目的是_____________。

【5】你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面。

_______________________________________________

14、阅读下面的“玩具小台灯制作说明书”，回答问题

玩具小台灯制作说明书

材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。

做法：

1．在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。

2．在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

3．把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

【1】这份说明书里第3点说法不够严密，请用把写得不清楚的地方改过来。

_________________________________

【2】在写说明书时，要想把话写清楚，需要注意(            ）（多选）

A．用词要准确

B．把顺序写清楚

C．文字越少越好

D．不能遗漏重要步骤

15、照要求写句子。

例：店里冷。

店里冷得像地窖一样。

（1）声音大。

______________________________________________

（2）书多。

______________________________________________

（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。

缩句：________________________________________

（4）饭是不能不吃的。

变为反问句：__________________________________

16、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

____________________________

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

____________________________

③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

____________________________

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

____________________________

17、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

__________________________________________________________

18、按要求完成句子。

（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）

（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）

（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）

（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）

19、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

________________________________________________

（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

________________________________________________

（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

_______________________________________________

20、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改陈述句: _______________________________________________

改感叹句:  ______________________________________________

改反问句:  ______________________________________________

2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

__________________________________________________________

3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

______________________________________________

4.这本书是你的。（改为反问句）

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5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

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6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

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7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

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21、习作。

运动场上的龙腾虎跃，游乐场里的欢声笑语，赛场上的精彩辩论……请选择一个场景，尝试运用点面结合的写法，写出那个激动人心的一幕。

要求：

（1）写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

（2）既关注整个场景，也要关注个体人物表现，写一写他们的语言、动作、神态。不能出现现实生活中的真实人名和地名。

（3）把活动中的体会写下来。

（4）题目自拟；内容字数不少于400字。