威海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、把诗句补充完。

1．野旷天低树，_____________。

2．___________________，望湖楼下水如天。

2、日积月累。

1．锺子期死，伯牙___________，终身___________，以为___________。

2．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——_________________

3．写出三个用来形容音乐的成语_________、_______、_______。

4．我们从古以来，就有_______的人，有拼命硬干的人，有_______的人，有舍身求法的人……这就是_______。

3、解释《书戴嵩画牛》中的词语。

（1）好书画 （________）  （2）所宝以百数 （________）

（3）一日曝书画 （________）  （4）拊掌大笑曰 （________）

（5）尾搐入两股间 （________）  （6）尾搐入两股间 （________）

（7）今乃掉尾而斗 （________）  （8）今乃掉尾而斗 （________）

（9）谬矣 （________）  （10）处士笑而然之（________）

4、填写恰当的关联词语

1．______________这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛，__________我们可以断定在远古时代，世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

2．詹天佑__________ 是杰出的工程师，__________是爱国的工程师。

3．__________桑娜不把西蒙的孩子抱回来，那么那两个孩子__________会死去。

4．__________卖火柴的小女孩饥寒交迫，__________她想到了火炉和烤鹅。

5．桑娜抱回孩子后______________忐忑不安，______________没有跟丈夫商量。

5、（题文）用适当的词语填空。

①字典是一位________的老师，能随时给我们提供学习帮助。

②这次考了两个100分，他________地走在回家的路上。

③它躺在那儿________，该不会睡着了吧？

④他受了很大的委屈，禁不住________起来。

⑤只有________，才有可能把事情做得更好。

6、文学阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(1)阅读这首诗，下列说法不正确的是 　 　

A．望湖楼望的是杭州西湖。

B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。

C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。

D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。

(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。

__________________

7、课外阅读我能行。

清平乐•六盘山

毛泽东

天高云淡，

望断南飞雁。

不到长城非好汉，

屈指行程二万。

六盘山上高峰，

红旗漫卷西风。

今日长缨在手，

何时缚住苍龙？

【1】对“不到长城非好汉，屈指行程二万”这两句词理解正确的一项是（ ）

A．表达了一定要登上长城的决心。

B．表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心。

【2】对“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词理解正确的一项是（ ）

A．抒发了彻底打垮敌人的坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪情。

B．凭借红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。

8、阅读课文片段。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。       千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。                    明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

【1】四个诗（词）句子的作者排序正确的是（       ）

①孟浩然     ②辛弃疾     ③杜牧     ④王安石

A．①②③④

B．④③①②

C．③④②①

D．④③②①

【2】联系诗句，写出下列词语的意思。

排闼_________       山郭_________       渚_________       別枝_________

【3】第三和第四个诗（词）句子，都写了月夜的景色，表达的情感有什么不一样？

___________________

【4】本学期我们还积累了孟浩然的《过故人庄》，写出其中两行诗句来。_________

【5】第二个诗句，作者抓住哪些景物写出了江南春天的特点？_________

【6】第一个诗句，“一水”与“两山”，“护田”与“排闼”，“将绿绕”与“送青来”是两两相对的，我想起了其他古诗里这样的一个诗句。_________

【7】再读“千里莺啼绿映红”，想象画面，把自己联想到的画面写出来。_________

9、阅读

父亲

“等砖厂里工钱发了再给你寄去，好吗？再一个星期就……”听着从电话那端传来的疲惫的声音，我拿着话筒足足有三十秒，不知何言以对，只道了声“知道了”便挂了电话。此时的我虽不至于像以前那般的痛苦却也难以按捺得住内心的酸楚，滚烫的泪滴便夺眶而出。当时，我刚刚考入大学。

我眼前总闪现着那个挥之不去的身影：身着一身古旧的中山装，古铜色的脸上嵌着一双（深刻 深邃）的眼睛，无情的岁月过早地在他的额头上刻下了几道深深的皱纹。他就是我的父亲，是我一生中最尊敬的人。

父亲是个普通的小学教员，三十多年的教育生涯中，他培养出的学生可谓是桃李满天下。父亲还是个地地道道的庄稼汉，他含辛茹苦地用那双粗黑的大手扯大了我们四个孩子。和成千上万的普普通通的老百姓一样，父亲勤劳、淳朴。在我依稀的记忆里，父亲每天下班回来，便拿起那把粗大的锄头，下田地开始脸朝黄土背朝天的耕种。父亲是个庄稼能手，在他的手下能种出丰硕的土豆和地瓜。

父亲用了大辈子的时光培育我们四个孩子。父亲一生最大的愿望就是要我们好好读书，将来走出那片山旮旯。于是父亲对我们要求得十分严格。他每每下班或干完活回来总是将我们集中起来，询问一天的学习、生活，并督促我们做完作业。我们进步时，父亲就满脸微笑，温柔地表扬我们。我们沮丧失落时，父亲就谆谆教导，循循善诱。我们犯错时，父亲会让我们双手举着酒瓶对着太阳，直到日落后才叫我们放下，那是孩提时我们最怕的一种惩罚了。

父亲的苦心孤诣使那银发过早地爬上了头。毕竟父亲每年除了种好田养活我们外，还要四处奔波借钱为我们筹集学费供我们上学。艰难的生活使父亲的负担变得更加的沉重。每逢春节临近的时候，左邻右舍都在高高兴兴地准备过年，而他则要为自己定下一个个计划，今年孩子的学费要多少；要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期能吃上好瓜；或者要在家后面的荒地上种些西红柿、玉米，收获时卖个好价钱，为我们筹点在校的生活费。而他从来不（索求 苛求）什么，抽的是他亲手在院子里种的旱烟，那墙角挂着的那套古旧的中山装是他惟一像样的衣物了，每逢上班或出差时，他总是气宇轩昂地穿上它走出门去。

此时，我静静地坐在案前，回想着一年前发生在电话里的那件事儿，我仿佛又听到了那个疲惫的声音。我站起身来，决定打个电话回家（ ）我要亲口告诉远方的父亲（ ）爸（ ）您是我一生中最为尊敬的人（ ）

【1】在文中括号里选择合适的词语。

【2】联系上下文，解释下列词语。

苦心孤诣：___________________________________________________

气宇轩昂：___________________________________________________

【3】在文中的最后一个自然段中填上合适的标点符号。

【4】句子“等砖厂里工钱发了再给你寄去，好吗？再一个星期就……”中的省略号作用是（ ）

A．表示说话断续；停顿。

B．表示内容或语言等的省略。

【5】查字典。

“沮丧”中的“丧”字，部首查字法，应查部首____，剩画____；音序查字法应查音序____，再查音节________。“沮丧” 的“丧”字意思应是_______

A．丢掉；B、失去；C．表示情绪（心情）低落。

【6】读第1自然段中划线的句子，说说作者“内心的酸楚”是指什么？

_______________________________________________________

【7】文中作者写到了两次打电话，他目的分别是什么？从作者的第二次电话中，可以看出“父亲”是怎样的一个人？

___________________________________________________________

【8】读完本文，你有什么体会或感受吗？请你联系生活谈谈，不少于80字。

__________________________________________________________

10、课外阅读。

我爱语文课本

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍两遍三遍毫不厌倦//

啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。//

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

【1】按分好的段落，给每段拟个小标题。

__________   __________   ___________

【2】短文中第2、3、4自然段都是具体写____________________

【3】根据意思，从文中写出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。( )

（2）形容心情十分急切，急迫得不能再等待。( )

【4】本文的写法是（     ）

A．借物抒情

B．借物喻人

【5】给文中中加上标点。

【6】联系短文，说说语文书的作用，可以用上短文中的句子，也可以说说自己的感受。

________________________________

11、阅读

妈妈的眼睛

在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事：５０米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了！广播喇叭声声急、字字催：“普钦可夫，马上去领奖台！马上去领奖台，普钦可夫！”

实际上，普钦可夫安然无恙、毫发无损。此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话：“妈妈，妈妈，您听见了吗？您听见了吗？贏了，赢了，得了冠军，打破了纪录！”

对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海、光明灿烂的世界，这全仰赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。

８年前，１０岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院、几百名大夫像串通好了似的，众口一词：做眼球摘除手术！不然的话，快则三月、慢则半年……

命运如此残酷，天真活泼的儿童就得面对要么死亡、要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得人透不过气来。柳莎这是第二次面对这种疾病，丈夫不听医生的话，结果离开了人世，她不想让儿子重蹈覆辙。仅仅两天的时间，她把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。她卖得那样果断、那样坚决，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门……

母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完，普钦可夫忘却了疾病，完全沉浸在母爱的幸福里。

这样愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台上戛然而止，因为柳莎的随身听的声波有力地撞击着她的耳膜：眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。

柳莎母子分秒必争、日夜兼程，很快就来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲的一只眼球移植给儿子。

巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛。

尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴甫琴科努力再努力，人类历史上第一次的眼球移植手术还是失败了，世界上徒添了两只义眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普钦可夫的眼中。生活就是这样，撒下了希望的火种，又浇灭了光明的火苗。

柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二个眼球移植给普钦可夫。于是，就有了下面的对话。

“你是否知道最可能的结果？”巴甫琴科问。

“知道。”柳莎回答得很干脆。

“你坠入黑暗，你儿子也见不到光明的。”

“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。”

面对这样的母亲，巴甫琴科沉着冷静地做了第二次眼球移植手术。

功夫不负有心人，手术成功了。

【1】普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤的岁数是（       ）

A．8岁

B．10岁

C．18岁

D．20岁

【2】第3自然段在文中的作用是（       ）

A．设置悬念

B．开门见山

C．首尾呼应

D．承上启下

【3】文中最后一个自然段中的“有心人”指的是（       ）

A．巴甫琴科

B．柳莎和她的儿子

C．柳莎和巴甫琴科

D．巴甫琴科和柳莎的儿子

【4】关于本文的题目,下列理解错误的一项是（        ）

A．题目是文章的线索

B．“妈妈的眼睛”是母爱的象征和标志

C．题目揭示了文章的中心

D．“妈妈的眼睛”是儿子成功的原因和动力

【5】你认为柳莎是一个怎样的母亲？结合短文内容说一说。

_____

12、课内阅读。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】请为①段拟一个小标题。

【2】第①段中_________和___________这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。

【3】“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这一句是___________描写；“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这一句是____________描写。

【4】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”谈谈你对这一句话的理解？

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【5】读了这三段文字，闰土给你留下了怎样的印象？

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13、课外阅读

当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点几也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着、希望与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

（节选自《草原野花》）

【1】根据语句意思在文中找出相应的词语。

（1）理由充分，气势旺盛。_____

（2）把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。_____

【2】认真揣摩文章中“我终于意识到我犯了一个错误”这句话，这个错误指的是（       ）

A．“我”来到草原旅游。

B．“我”爱美，折了花插在手提袋上作为装饰。

C．“我”以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

D．“我”带着花旅行了四天。

【3】初到草原时，作者有怎样的感受？

_____

【4】文中画波浪线的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？

_____

【5】你对文中“我以爱的名义占有了它，却毁灭了它”这句话是怎样理解的？

_____

14、课内阅读。

  林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竞发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”。正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。

【1】写出下列词语的反义词。

分裂——（______）   卑微——（______）

【2】选文中，林肯总统的“作为”具体指什么？

_____________________________

【3】文中画“________”语句中的“一个裂开的房子”指的是________，我从林肯的话中感受到他是一个________的人。

【4】我知道________、________等都担任过美国的总统，美国的现任总统是________。

15、按要求完成下列句子。

（1）我们家（   ）没有什么名贵的花，（   ）常见的花却应有尽有。（填关联词）

（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）

（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？

（改为陈述句）  

（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）

16、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）

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17、按要求写句子。

（1）语文课上，教室里安静极了。（改为夸张句）

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（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）

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（3）夏天的教室里热得像蒸笼一样。（缩句）

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（4）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

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（5）全班同学都参加这次献爱心活动。（改成双重否定句）

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（6）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）

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18、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

②雨水把我的衣服淋湿了。

19、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)

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20、河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子，用上加点的字）

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21、习作天地

题目:我长大了

要求:围绕“长大了”这个中心。既有身体的成长，又有心理的成熟也可围绕有担当、有责任、懂事了等方面，以自已的事例来写，说明我长大了要求语句通顺，书写工整，500字左右。