六安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、补充文化常识、名言、古诗文。

（1）“五行”：金、木、水、______、________。

（2）捐躯赴国难，________________________。（曹植）

（3）非澹泊无以明志，______________________________。（诸葛亮）

（4）等闲识得东风面，______________________________。（朱熹）

（5）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_______鼓琴，__________若太山。”（《伯牙鼓琴》）

2、其一人_______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，_______。（《学弈》）

3、日积月累。

1.我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“__________、_________。”

2.晴明的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，唤风儿吹来的稻香，正是“______、_____。”

3.诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“_________、________。”

4.那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么_______，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

5.《狼牙山五社士》一课记叙的是发生在________时期的故事，全文的记叙顺序可以概括为接受任务、____________、__________、_________、_________五个部分，表现了五壮士______________的革命精神和英雄气概。

4、妙言佳句坊。（读贝多芬的名言）

（1）竭力为善，爱与自由甚于一切，即使忘了王位，也不要忘记真理。（1792年手记）

我想到：_______________________________

（2）我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服！

我想到：__________________________________

（3）痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

我想到：_________________________________

5、默写课本中你喜欢的一首古诗。

_____________________

6、课内阅读。

浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释加点的词语。

九曲：___________ 簸：_______

【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】写出画线诗句的意思。

_________________________________________________

【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）

A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

7、古诗词练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷, ________

________,________。

【1】将古诗补充完整。

【2】《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

【3】《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

【4】其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )

A. 气愤

B. 生机勃勃的局面

C. 发怒

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，______________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，______________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

【3】下面说法不正确的一项是( )。

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

______________________________________

9、阅读。

天地往返的“生命之舟”

材料一

2021年6月17日，长征二号运载火箭成功将“神舟十二号”载人飞船送入预定轨道。6． 5小时后，“神舟十二号”载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，3名航天员顺利进驻天和核心舱，开始了太空生活和工作，这大约与从北京乘坐高铁到长沙的时间相当。这是我国空间站阶段的首次载人飞行任务，中国空间站建设再次迈出重要一步。

作为航天员实现天地往返的“生命之舟”，“神舟十二号”载人飞船首次实施载人飞船自主快速交会对接，大大减少了地面飞行控制人员的工作量和工作时间，其高效率令人印象深刻。

“神舟十二号”载人飞船能在性能上有所提升，国内科研成果的应用功不可没。

——进行了多项国产化芯片应用改进。元器件和原材料全面实现自主可控，飞船使用的控制计算机、数据管理计算机完全使用国产CPU芯片。

——充分运用了我国北斗导航系统。将北斗导航终端也引入飞船设计中，导航计算、返回搜救落点报告等都采用北斗系统定位数据。

——依托我国中继卫星系统进行测控。测控由以地基测控为主全面转为以天基测控为主，地基测控为辅，减少对测控站、测量船的需求，既扩大了测控覆盖率，又节约了任务成本。

除首次实施载人飞船自主快速交会对接外，“神舟十二号”载人飞船还创造了多项国内首次：首次实施绕飞空间站和径向交会，首次实现长期在轨停靠，首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力。

“神舟十二号”是迄今为止功能最完整、最完全的飞船，可以说，它已经完全实现了我国载人航天工程立项之初的载人飞船研制目标。

材料二

“神舟十二号”结构示意图

【1】把短文的批注补充完整。

【2】注意画波浪线句子，这样表达的好处________________

这里的破折号可以换成文字：__________________

【3】如果想知道“神舟十二号”的构造，我们应该重点阅读材料_____，并可知“神舟十二号”为______、______、_____三舱结构。

【4】如果你想了解“神舟十二号”载人飞船创造了哪些国内“首次”这一问题，你会采用什么阅读方法来阅读，下列选项不合适的是（ ）

A．浏览短文；

B．抓关键词句；

C．提取关键信息；

D．逐段细读

10、保护地球是全人类的使命，保护地球，中国在行动！（节选）

欧阳艳玲

科学技术成几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动，坐着点击鼠标便可轻松（浏览   欣赏）世界，生命质量得到空前提升，现代医疗技术（制造   创造） 出一个又一个生命奇迹，人口数量不断刷新，仅中国六十年前为四亿人口，而今增至十多 亿……

然而，现代科技给人类带来光明便利的同时，也将给人类带来前所未有的灾难，人类必须清醒客观地看到这一（严酷   残酷）现实！

老龄化趋势（沉重   严重）。随着人口攀升，转基因产品，各种催生食品，异化着人类。人类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源；电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物伤害人的神经系统、肾脏系统等；汽车尾气排泄废气，一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、甲醛等毒性物质，碳、氮、苯、铅，对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性浸蚀。

诸多种种更使得空气中附着物比重加大，诸多污染积累热量；普遍的燃烧煤炭、天然气， 使温室气体增加，太阳辐射增强；地表水减少，使地温升高。还有无度采伐，森林资源锐减， 造成沙化；矿产资源开发，改变地质构造，植被不同程度遭到破坏，同样造成沙化。人类赖以生存的地球无法承受人为毁损之灾。

（有改动）

【1】选择括号内使用恰当的词语，用“√”标出。

【2】第二自然段在文中的作用是_____。

【3】科学技术的发展为人类带来了哪些好处？

________________________

【4】科学技术的发展将会给人类带来哪些灾难？用“   ”在文中画出。

【5】读完这篇短文，你明白了什么？

________________________

11、阅读短文，完成练习。

月光曲（节选）

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一镂一镂轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。

【1】第1自然段中哪些语句措写的是实实在在的事物，哪些描写的是由事物引起的联想？选一选。（填序号）

实实在在的事物：___________ 由事物引超的联想：_____________。

【2】下列句子不是比喻句的一项是（        ）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

D．月亮像镰刀一样挂在天空中。

【3】第1自然段中，第②③句表现了音乐节奏_________，第④句表现了乐声_______，第⑤⑥句表现了乐声_______。（填序号）

A．气势逐渐增强          B．轻柔舒缓       C．高昂激越        D．渐渐平缓

【4】贝多芬弹奏的音乐给兄妹俩带来了无穷无尽的想象，我们从中可以感受到_________。

12、阅读短文，完成练习。

少年闰土（节选）

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

【1】读文段时，你想到了怎样的画面？

_________________________________

【2】用“ ”画出描写环境的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写人物的句子。这样表达的好处是 。

【3】读完文段，少年给你留下了怎样的印象？

__________________________

【4】本文段节选自鲁迅的《故乡》，请写出一句鲁迅的名言。

__________________________

13、选择正确答案的序号填进括号里。

（1）下列几组词语，无错别字的一组是（ ）。

A.膘肥体健  骄傲  以经 B.脍炙人口  抱怨  穷困

C.应接不瑕  粗糙  蛮横   D.余音绕粱  峻工  咨询

（2） “鹿”用部首查字法应查（   ）部。

A. B. 比

C. 广 D. 鹿

（3）下列词语中哪一个词语不是描写走路状态的（ ）。

A.横冲直撞 B.摇摇晃晃 C.心神不定 D.大步流星

（4）下面的诗句中，哪一句话不是鲁迅先生说的（   ）。

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

B.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

C.唯有民族是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（5）“轻诺必寡信”，太对了，这就是活生生的现实，轻易答应人家要求的，一定很少守信用。—一句中引号里的部分是（ ）。

A. 格言 B. 对话 C. 古诗   D. 成语

（6）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（ ）。

A.黄河纤夫/拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。

B.黄河/纤夫拉不直/问号般的身躯，/长城的/古砖挡不住/洋炮的弹片。

C.黄河纤夫/拉不直/问号般的身躯，/长城的古砖/挡不住/洋炮的弹片。

D.黄河纤夫拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的/弹片。

（7）下面的句子中，不是环境描写的句子是（ ）。

A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

B.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要在这样做，但是觉得非这样做不可。

C.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

D.光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。

（8）找出下列句子中的比喻句（ ）。

A.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

B.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

C.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

D.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

14、现代文阅读

留一些柿子在树上

①韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成热的柿子先被摘下，未熟透的柿子依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结来后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人在经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为是留给喜鹊的食物。

②任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了！

③这时，车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地。每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

④在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。

【1】联系上下文理解词语。

泛滥成灾：____________________

【2】用简洁的语言概括第一自然段的内容。

【3】第二段划线的句子说“果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了”，结合全文回答，果农们到底傻不傻？为什么？

______________________________

【4】请将文中对你最有启发的一句话摘录下来，写出你的理解。

句子：__________________

理解：___________________

15、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。

16、按要求写句子。

(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)

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(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)

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(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句，再改为“被”字句)

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(4)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)

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17、按要求完成下列句子。

（1）（   ）自由战死沙场，（   ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）

（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）

（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（   ）摆动得特别厉害。（填关联词）

（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）

18、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

19、爸爸对我说：“我今天晚上不回家吃饭了，你妈妈做饭，你来帮忙。”放学后，我应该这么跟妈妈说：_________。

20、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）

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21、妙笔生花。

同学们，请你展开合理的想象，描写一个场面，如精彩的体育比赛，感人的救援场面或激动人心的文艺表演等。

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