合肥2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、读句子，根据语境写词语。

阅读给我们带来无尽的lè qù( )与遐想，我们随老舍先生在lǜ tǎn( )般的草原上sǎ tuō( )地骑马；在细雨中欣赏yōu   yǎ( )的丁香花；在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi( )般的掌声中心潮pénɡ pài( )，耳边不断响起狼牙山五壮士zhuànɡ   liè   háo mài( )的口号声……

2、用“严”字组成恰当的词语，填入下面的句子中。（不能重复）

A．对于这种污染环境的行为，相关部门应该给予( )的处罚。

B．面对时间紧、任务重的( )考验，他没有退缩，而是迎难而上。

C．这里的湖水污染( )，里面的鱼少得可怜。

D．他庄重而( )地说：“尊重和爱护国旗是每一个中国人的责任和义务。”

3、查字典填空。

（1）“裹”字用部首查字法，先查_____，再查________画。

（2）“幽”字按部首查字法，应先查_____部，再查_______画，它的第六画是________，可以组词________。

（3）“蝉”是_____结构，第三画的笔画名称是_____，用音序查字法应查大写字母_____；用部首查字法应查______部，再查_______画。

（4）“涧”字用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节______，写出与“涧”具有相同读音的两个字_______、________。

4、默写填空。

（1）卷地风来忽吹散，________________。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》

（2）____________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）江碧鸟逾白，________________。杜甫《绝句（其二）》

（4）少选之间，____________。（《伯牙鼓琴》）

（5）________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（6）《书湖阴先生壁（其一）》中化无情为有情，将山水赋予人的情思，构思极其巧妙，令人叫绝的诗句是：________________________，________________________。

5、在括号里填入恰当的词语。

胜利的（______）   艰巨的（______）   豪迈的（______）

崎岖的（______）   满腔的（______）   远去的（______）

6、古诗文阅读。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

________________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。

________________________________________

7、（1） , 。何当金络脑，快走踏清秋。

（2）咬定青山不放松， 。千磨万击还坚劲， 。

【1】将上面的两首诗补充完整。

【2】第（1）首诗中“快走”的意思是_____，我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。

【3】第（1）首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________

【4】从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石，像________紧紧地攀附着岩层断面。

【5】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

________________________________________________

【6】写出几句表达人生志向的诗句，并且说说你的志向是什么？

_______________________

8、读下面的诗歌，回答问题

自嘲

鲁迅

运交华盖欲何求，

未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，

漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，

管他冬夏与春秋。

【1】判断下面的解释是否正确。对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

①“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现了作者对敌人不屑一顾，对人民全心全意。________

②题目叫“自嘲”，表面看是作者对自己的讽刺，实则是在表达自己的壮志豪情。_____

③“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头”说明作者在当时穷困潦倒，生活落魄。_____

【2】下列对诗句运用不正确的一项是（ ）

A．银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子。

B．鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害，坚持“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

C．鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神值得我们每一个人学习。

9、课内阅读

《月光曲》节选

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（   ）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。

【1】按原文填空。

【2】下面不是比喻句的一句是（   ）

A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

【3】用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏”画出联想的内容。

【4】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

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【5】贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心里话。

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10、鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的文学家、革命家、思想家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

【1】写近义词：爱惜—( )                         疲倦—( )

【2】写反义词：浪费—( )                         紧张—( )

【3】根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。

形容要求非常迫切。                                        ( )

日夜不停，干劲十足。                                     ( )

【4】当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？（抄写这句话）____________

【5】抄写文中的过渡句，___________它在文中起____________________的作用。

【6】短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？

______________________________

【7】读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？

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【8】请写两句关于时间的名言或谚语。

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11、片段阅读。

水下滑翔机看似娇小，但它（   ）可以担任海洋科考的任务，同时（   ）能反馈系统，一次投放，就能对大片海域进行绘图建模，让我军及时掌握海底信息，掌握战场主动权；而一旦进入紧张对峙或者战争时期，作为“水下侦察兵”的水下滑翔机就可以在很远的距离之外发现目标单位，并且反馈给海军，以便提早做出反应。显而易见，它针对的首要目标就是核潜艇。（  ）水下滑翔机是“滑行”前进，（   ）十分安静没有噪音，（   ）大批量投入到海里，（   ）可以组建成一个庞大的海底侦查网，让任何潜艇都无所遁形。

【1】在文段中的括号里填写恰当的关联词。

【2】下面说法有误的一项是（   ）

A.水下滑翔机的外形十分娇小。

B.水下滑翔机能担任海洋科考的任务。

C.水下滑翔机唯一的缺点是噪音比较大。

D.水下滑翔机还可以作为“水下侦察兵”掌握海底信息。

【3】“它针对的首要目标就是核潜艇。”这句话中的“首要”一词能去掉吗？为什么？

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12、课外阅读。

又一个“铁人”

共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的艰难困苦，25年的成功与奋斗，使他成为又一个“铁人”。

1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。这一方面证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下大功也面临着大难的这个井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。

面临剧烈的井喷和凶猛的大火，王守忠立即通知用柴油机灭火，切断电源，命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出，近40米高的火龙腾空而起，熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷，各级领导坐阵指挥。27日上午，狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空，向井场中心扑去，方圆一公里内一片火海，黑烟翻滚升腾遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前，要求现场采访记者拍下集体照，说如果回不来好给家里留个纪念。这段时间，王守忠嗓子哑了，手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了，但他一直坚持战斗，直到完全控制井喷。

在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他说道：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”

【1】文中加点的“大功”和“大难”分别指什么？

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【2】用“ ”画出第三自然段描写井喷和大火的语句。

【3】短文具体描写井喷和大火有什么作用？

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【4】王守忠和同志们为什么在火海前要求记者拍照？

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13、课外阅读。

斯巴达克起义

公元前73年夏，在罗马卡普亚城的一所角斗训练所里，发生了一次暴动。角斗奴们有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿着带各种尖刺的木棒，杀死了卫兵。冲出戒备森严的训练所，向城南的维苏威火山奔去。组织这场暴动的，是古代罗马极其著名的英雄——斯巴达克。

斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后，发现山势险峻，除了一条小路可以通上山顶，到处是悬崖峭壁。于是，他就在山上安营扎寨，不断袭击奴隶主庄园。不久，起义队伍发展到一万人。

敌人封锁了通往山顶的唯一山道，企图困死起义军。斯巴达克临危不惧。对战士们说：“宁可战死，不可饿毙！”没有食物，他们就用野草充饥。

斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯，顺软梯下山迂回到敌人背后，猛扑过去，杀得敌军丢盔弃甲，溃不成军。

起义军在北去的途中，由于力量的悬殊和内部分歧，最后被敌人围困在意大利的亚普里亚。

公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌人进行生死决战，许多战士身负重伤。斯巴达克四处迎击，腿伤使他站不稳，便屈下一条腿，一手握盾牌，一手持短剑，继续奋战，最后全身被刺数十处，体力不支，壮烈牺牲。

斯巴达克领导的起义(   )不幸失败，(   )起义震撼了整个意大利，沉重地打击了奴隶主的统治。

【1】文中画横线的句子中的破折号的作用是(   )。

A. 表示递进   B. 表示转折   C. 表示解释说明

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【3】“宁可战死，不可饿毙”这句话体现了斯巴达克______________的精神。

【4】斯巴达克起义产生了怎样的影响？

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14、片段：

①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

②我在原野上摇曳□使原野风光更加旖旎□我在清风中呼吸□使清风芬芳馥郁。我微睡时□黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□我醒来时□白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭□歌唱□我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往□我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。

【1】在文中□加上标点符号。

【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A找近义词：柔美( )浓郁( )

B找反义词：俯视( )妄自尊大( )

【3】①用了_____修辞手法，这样写的好处是：___________________________________。

【4】文中画横线句子用了_____和____修辞手法，这样写的好处是：___________________。

“千万颗亮晶晶的眼睛”指_______________ ，“硕大无朋的独眼”指 ___________ 。

【5】片段最后一句“哲理”指“ _______________________ 。”

【6】下列表述正确的选项是（          ）

A．从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理,暗含了对人类的批评。

B．③揭示出花的精神:渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

C．“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”,这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。

D．以上都正确。

【7】对本文的写作特色，表述错误的一项是（       ）

A．以花自喻，想象奇特。

B．描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。

C．描画了一个和谐美妙的世界。

D．在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。

15、把陈述句换成把字句

（1）大水淹没了庄稼。

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（2）雨水淋湿了我的衣服。  

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16、句子训练。

1．我爱雏鸟。(扩句)

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2．他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)

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3．他非常着急。(改写成比喻句)

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4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)

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17、句子训练营。

（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)

2 詹天佑是工程师。（扩句）

18、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

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19、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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20、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）

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21、开心习作。

题目：我家还缺啥

要求：描写具体，表达真情实感，字数在500字以上。