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黔东南州 2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、积累与运用。

    (1)迢迢牵牛星,______________。纤纤擢素手,______________。”

    (2)《十五夜望月》这首诗中委婉表达思乡之情的诗句是:“______________________。”

    (3)在藏戏里,国王的面具是红色的,红色代表________。妖魔的面具是青面獠牙,以示________

    (4)青青园中葵,_________。阳春布德泽,__________

    (5)《鲁冰逊漂流记》这一课告诉世人:在困境中,我们可以____________,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

    (6)读书须用意,____________。莫道君行早,____________

    (7)过去的日子如轻烟,____________,如博薄雾,_____________

    (8)人生自古谁无死,______________。——(宋)文天祥

    (9)_____________,要留清白在人间。

    (10)有意栽花花不发,______________。长将有日思无日,____________

    (11)由于深受疫情影响,延迟开学后,经过五周紧锣密鼓的学习,真是刘姥姥出大观园—— ___________________

  • 2、多音字组词。

    供gōng________ gòng________

    佛fó________  ________

    削xiāo________xuē________

  • 3、按课文内容填空。

    1.《浪淘沙(其一)》中,描写黄河气势雄伟的诗句:___________________

    2.那些小丘的线条是_______________,就像只用____________,不用_________的中国画那样,到处________________,轻轻____________

    3.《少年闰土》一文选自鲁迅的短篇小说《___________》。课文主要讲了_____________________________________________四件事,刻画了一个___________________________的农村少年形象。鲁迅既是文学家,也是思想家和革命家,“其实地上本没有路____________________________”就是他一生求索的真实写照。他曾说过:“惟有________是值得宝贵的,惟有他________,中国才有_________。”

  • 4、比较下面两句话的表达效果有什么不同。(4分)

    它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

    它是一个半径六千三百多千米的星球。

    ____________________________________________

    ____________________________________________

     

  • 5、积累填空。

    (1)从《十五夜望月》中的诗句“____________。”中,我读出了诗人浓浓的思念之情。

    (2)请你用《长歌行》中的诗句来勉励自己珍惜时间:“____________!”

    (3)“大漠沙如雪,燕山月似钩。”这句诗中“沙如雪”是将________比作雪,既从________上写出了沙漠在月下的颜色,又从触觉上写出了______的感觉。

    (4)王小胜生长在农村,对花鸟树木十分了解,可谓是“近水知鱼性,______。”

    (5)燕子去了,______;杨柳枯了,____________,有再开的时候。这句话运用了________的修辞手法,通过对大自然的荣枯表示______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、认真阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗,完成选择题。

    三万里河东入海,

    五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,

    南望王师又一年。

    这首诗表达了诗人强烈的 之情(①悔恨  ②爱国  ③自豪)。

  • 7、课内阅读。

    七律·长征

    红军不怕远征难,

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山 ,三军过后尽开颜。

    【1】先补充诗句,再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

    红 军 不 怕 远 征 难

    【2】这首诗是围绕“__________________________”这两句来叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”。

    【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?

    ___________________

    【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________,表达了作者的__________之情。

    【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事?写出一个。

    ______________________

  • 8、阅读乐园。

    西江月·夜行黄沙道中

    [宋]辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【1】这是一首词,“西江月”是_____________,“夜行黄沙道中”是______________。这首词描写的地点是____________,表达了作者______________

    【2】词的上片写了夏夜特有的声音,比如:________________________________写这些声音的作用是_________________

    【3】“稻花香里说丰年”是谁在说?用了什么修辞手法?

    _________________________

    【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。

    _________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答下列问题。

    小达子

    其貌儿不扬,短脖短腿,灰眼灰皮,软绵绵赛块烤山芋;站着赛个影子,走路赛一道烟儿,人说这种人天生是当贼的材料。没错!小达子眼刁手疾,就是你把票子贴在肚皮上,转眼也会到他手里,还保管叫你不知不觉,连肚皮贴票子的感觉也没变。可他最看家的本事,是在电车上。你在车上要是遇到他,千万别往他身上靠,否则你身上有什么,就一准没什么。

    举个例子说,比方那种穿西服的小子,要是上了电车,保他没跑!因为那种小子好时髦,钱包都掖在西服裤子的屁股后边口袋里,口袋没盖,上边露着钱包窄窄一道边儿。可要想伸手把钱包抻出来,也是妄想。口袋小,钱包鼓,紧绷绷,屁股上的神经不比脸皮的神经差,一动就察觉,小达子却自有招儿。逢到此时,他往车门边的柱子一倚,等车一停,那小子下车的一刹那,他手比电光还快,刷地过去,用食指和中指的指尖夹住钱包的边儿。下车时人的重心和注意力都向下,于是口袋的钱包不用去抻,它自个儿就舒舒服服不知不觉出来了。

    话说到这儿,别以为这电车上的天下就是小达子的。

    一天,小达子在车上,打白帽衙门那站上来一位中年男子,黑礼服呢的褂子外边亮晶晶晃荡着一条纯金的怀表链,还挺粗。小达子呆着没动,等车快到梨栈时,他靠上去。这儿的车轨有一截S型。车到这里,必得一晃,他借势往那人身上一靠,表就到他手里,跟手揣入怀中。动作快得连眼珠子也跟不上。等车到梨栈,下车人多,他便挤在人群中,快快下车离开了现场。

    他一边走,一边美滋滋琢磨着今天的收获。忽然间发现走在前边的一个人,很像刚才车上那个中年男子。他正犹疑的当口,那人转过身来,果真就是那人;奇怪的是,那人胸口地方亮闪闪,依然晃着那条又粗又亮的表链!难道他还有一块表?小达子不自觉用手一摸自己怀中,吓了一跳,竟然空空如也。他半辈子偷别人,头一遭尝到挨偷后的感觉。更栽跟斗似的,他怎么也琢磨不出这家伙用什么法儿从他身上把表取回去。这人见他发傻的样子,龇牙一笑,笑里分明带着几分轻贱他的意味,好似说:“你笨手笨脚也想干这个!”然后收起笑来,转身而去。

    打这天,小达子不再上电车。

    【1】小说重点刻画了两个人物,刻画小达子运用了__________描写_________描写和心理描写,刻画车上中年男子运用了__________ 描写和__________ 描写。

    【2】小达子是个贼,文中第一自然段中“ ”一词概括了他贼的特点。请用“        ”在文中第二自然段画出可以印证这个短语的具体句子。从中可以看出,作者详写的是 ,略写的是

    【3】小达子在电车上先____________,后____________,反衬了_______________

    【4】读了短文,你喜欢小达子这样的人吗?你想对他说些什么?

    ___________________________________________

  • 10、阅读课文片段,完成练习。

    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。……五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

    1这段话选自课文《____________》。

    2理解词语。

    汹涌澎湃:_____________

    心惊肉跳:____________

    3桑娜坐在火炉旁补一张破帆说明渔夫一家过着___________的生活。

    4屋子收拾得温暖而舒适反映了桑娜___________的品质。

    5缩写句子。

    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

    _____________________

  • 11、课内阅读。

    夏洛蒂以自己为原型,开始创作长篇小说《简·爱》。她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情,要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力,争分夺秒,孜孜不倦地写作着。她们走路、干活、会亲友,都带着铅笔、本子,随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。

    【1】她和妹妹们的愿望是什么?

    _______________________

    【2】三姐妹是怎样创作和学习的,用“ ”画出相关的句子。

    【3】三姐妹这么努力创作的原因是什么?

    _______________________

    【4】夏洛蒂三姐妹的事迹对你有什么启发呢?

    _______________________

  • 12、读下面的非连续性文本,完成后面的练习。

    举世震惊的大地震重创了北川旅游业。重建后的北川县加大了旅游宣传的力度,但来北川旅游的人依然不多。为改进旅游宣传工作,北川县对游客获取旅游信息的渠道进行了调查,统计数据如下:

    游客了解北川旅游信息的渠道统计表

    获取信息的渠道

    朋友处获取

    电视新闻获取

    手机新闻、微信获取

    微博获取

    旅行社获取

    所占比例%

    45.9

    79.6

    24.5

    4.9

    5.56

    【1】从统计表中反映出北川旅游宣传中存在的问题是:________

    【2】针对这一问题,请你对北川旅游发展的宣传工作提出一条建议:_______

  • 13、   《三国演义》(节选)

    曹操屯兵日久,想要进兵,又被马超拒守;想收兵回,又恐被蜀兵(耻笑   冷笑),心中犹豫不决。正好厨房送来鸡汤。曹操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。正沉吟间,夏侯惇入帐,请示夜间口号。曹操随口就说:“鸡肋!鸡肋!”惇传令众官,说口令“鸡肋”。行军主簿杨修,见传口令“鸡肋”二字,便教随行军士,都收拾行装,准备归程。有人报知夏侯惇,夏侯惇大惊,就请杨修到帐中问道:“你为何收拾行装?”杨修说:“以今夜号令,便知魏王不日将退兵了。你想,鸡肋者,食之无肉,弃之有味。现在我们进不能胜,退恐人笑,再待下去无益处,不如早归。很快魏王就要班师了,(如果  所以)先收拾行装,免得临行慌乱。”夏侯惇说:“你真熟悉魏王心思!”就也收拾行装。于是,寨中诸将,无不作回归的准备。当夜曹操心乱,睡不着,就手提钢斧,私下绕寨而行。只见夏侯惇寨内军士,都在准备行装。曹操大惊,急回帐召夏侯惇问他原因。夏侯惇说:“主簿杨德祖预知大王想归之意。”曹操唤杨修询问,杨修就以鸡肋之意作对。曹操大怒道:“你怎敢造谣乱我军心!”喝令刀斧手推出斩之,将首级号令于辕门外。

    原来杨修为人一向(仗势  倚仗)自己有才能而行事放任不守约束,多次冒犯曹操的忌讳。比如,曹操曾经建造一所花园,造好后,曹操去观看,没有说好坏,只拿笔在门上写了一个“活”字就离开了。大家都不明白他的意思。杨修说:“门内添活字,是个阔字。丞相嫌园门太阔了。”于是再筑墙围,改造停当,又请操观看。曹操大喜,问道:“是谁了解我的心意?”左右说:“是杨修。”曹操虽嘴上说好,心里却更加(忌恨  嫌疑)他。又有一次,塞北送来一盒酥糖。曹操在盒上面写了“一合酥”三个字,就放在桌上。杨修进来见了,竟然就取匙子与大家分吃了。曹操回来问他原因,杨修答道:“盒上明明书着一人一口酥,我们怎么敢违背丞相的命令呢?”曹操脸上虽然笑着,但心里却是恨着他。曹操恐人暗中谋害自己,常吩咐左右:“我梦中好杀人,你们只要看见我睡着了,就千万别靠近前。”一日,白天在帐中睡觉,被子落在地上,一贴身警卫慌忙来拾被子帮他盖上。曹操跃身而起拔剑把他斩杀了,又上床睡下。过了好长一会儿,曹操起床,假装惊讶地问:“何人杀了我的警卫?”众人把实际情况告诉他。曹操痛哭,命厚葬。大家都以为曹操是真的梦中杀人,只有杨修了解真相,临葬时叹息道:“在梦中的不是丞相,而是你呀!”曹操听了也就更加恨他了。

    1在文中括号内选择合适的词语,打上“√”。

    2文中曹操和杨修之间发生了哪几件事?请你简要概括一下。

    _____________________________

    3请你解释“鸡肋者,食之无肉,弃之有味”这句话的意思。

    _____________________________

    4对“在梦中的不是丞相,而是你呀”这句话理解正确的是( )(填序号)。

    A. 杨修埋怨那个警卫惊扰了曹操的美梦,提醒大家今后要注意。

    B. 杨修叹息那个警卫没有记住曹操“你们只要看见我睡着了,就千万别靠近前”的警告。

    C. 杨修叹息那个警卫并不明白曹操“梦中杀人”只是一个借口罢了。

    D. 大家都以为曹操是真的梦中杀人,杨修表示同意大家的看法。

    5你认为杨修之死的原因是什么?

    _____________________________

    6曹操曾说过:“宁叫我负天下人,休叫天下人负我。”这句话是什么意思?并且请你谈谈对曹操这个观点的看法。

    _____________________________

  • 14、课外阅读练习。

    擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹

    意大利著名画家达·芬奇在16世纪初创作的《蒙娜丽莎》,是巴黎卢浮宫博物馆所有收藏中最令人着迷的珍品。2004年初,该馆声明,近500年来,《蒙娜丽莎》画布上越积越厚的清漆膜无法清除,其画面变黄变暗,正在失去光华,而传统的润色处理方法也无法阻止蒙娜丽莎迅速老化。

    幸运的是。博物馆的专家们得到了美国航天局的援助。也许读者会问,航天局有什么技术能够修复博物馆的珍品呢?我们先来了解一下与蒙娜丽莎似乎无关的话题。

    在距离地面200500千米的大气层申,广泛分布着单原子氧。这种单原子氧的化学性质特别活泼。在近地卫星轨道上(距离地面200一300千米)运行的早期航天器,在天上运行一段时间后,少不了要与大气层中的单原子氧亲密接触,那些高强度的工程塑料涂层外壳,就会像刺洋葱一样,被一层层地腐蚀掉,对航天器造成损害。所以,在近地轨道上运行几年后,航天器就会坠入大气层烧毁。由此看来,性质特别活泼的单原子氧,有推卸不掉的责任。

    为了挽救博物馆的名画,美国航天专家想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜。同时,为了对珍贵的古油画负责,也让博物馆管理人员放心,技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通古油画做实验。当技术人员制取到足够的单原子氧后,便把它们引入放有油画的真空室。开始阶段,单原子氧撕开了清漆分子中的碳和氢之间的耦合,并生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气,随着这些气体不断被真空泵抽出。古油画表面的清漆膜越来越薄,不久便旧貌换新颜,而且整幅油画毫发未损。

    当然。要不要对《蒙娜丽莎》实施单原子氧清污手术.以及什么时候来实施,还有一些技术以外的问题需要考虑和论证,毕竟,达·芬奇的《蒙娜丽莎》价值连城。不过,从技术上说,让蒙娜丽莎焕发青春,让她的微笑更加灿烂是大有希望的。

    1.题目中的岁月痕迹指的是什么?

    2.第段的内容与修复古油画有什么关系?

    3. 准确提取信息,写出技术人员修复古油画的实验步骤。(不超出规定字数)

    步骤一:(9个字)

    步骤二:(15个字)  

    步骤三:(13个字)

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写下面的句子。

    (1)过了半个世纪的舞台生活以后,在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。

    改写成肯定句:  

    (2)剧场坐着的每个角落里都是人。

    修改病句:  

    (3)会场上爆发出掌声。

    扩句:  

    (4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

    用关联词语连成一句话:  

     

     

     

  • 16、按要求做。(8分)

    (1)天上的星星在闪烁。(改成拟人句)

     

    (2)柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。(缩句)

     

    (3)集邮对我特别感兴趣。(修改病句)

     

    (4)我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。(修改病句)

     

     

  • 17、改写成转述句。

    他对我说:“老师叫你过去一下。”

    改:______________________

  • 18、请仿照例句的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写,与前一个句子构成意思相近的排比句。

    例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;

    假如生命是________________,我愿为____________________________

    假如生命是________________,我愿为____________________________

  • 19、按要求改写句子。

    1)正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了。(改成字句)

    ____________________________________________________

    2)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。(改成反问句)

    _____________________________________________________

    3)我们的操场很小,怎能踢球呢?(改成夸张句)

    ___________________________________________________

    4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。(改成比喻句)

    ___________________________________________________

    5)他头上的那一摞碗突然摇晃起来。(改写成拟人句)

    ____________________________________________________

    6)老师笑着对我说:我教你毛笔字的写法。(改成第三人称转述句)

    _____________________________________________________

    7)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

    ____________________________________________________

    8)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)

    _____________________________________________________

  • 20、用合适的关联词语,把两句话连成一句话。

    1闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

    ________________________________________________________________________

    2闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

    ________________________________________________________________________

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、真情告白。

    平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇 记叙文。

    要求:

    (1)要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面的描写。要有真情实感

    (2)以400字左右为宜

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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