无锡2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、在括号里填上恰当的关联词语。

(1)罗斯福总统很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，(   )下命令消灭狼。

(2)狼(   )吃鹿，(   )它能维护鹿群的种群稳定。

(3)(   )鹿的数量超过森林可以承载的限度，森林生态系统的稳定(   )会被破坏。

2、歇后语积累

1．________失荆州，骄兵必败。

2．________穿针，大眼瞪小眼。

3．_________用兵，神出鬼没。

4．________误闯白虎堂，单刀直入。

5．_________照镜子，里外不是人。

3、火眼金睛（辨字组词）

牌（  ）添（  ）拆（  ）允（  ）

碑（  ）舔（  ）折（  ）吮（  ）

愉（  ）酷（  ）喧（  ）唤（  ）

偷（  ）浩（  ）宣（  ）换（  ）

4、补充词语，并完成练习。

自______自受 ______丝合缝 ______然不同 布局______一

前功尽______ 心______意足 ______高一筹 翠色______流

1．上面的词语可以用来描写颜色的词语是______________，可以用来描写建筑物各不相同的词语是______________可以表示人物心理的词语是___________，可以用来表示缝隙严密闭合的词语是_____________。

2．笑笑________________，最终赢得了比赛。

3．他犯了错误，不知悔改，现在酿成了大祸，真是__________________。

5、写出下列词语意思相近的词：2%

熟悉（   ）盼望（   ）呈现（   ）希奇（   ）

6、阅读

西江月· 夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

         ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，         。

【1】将文中的词补充完整

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合诗句说一说。

_________________________________

【3】除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一中景物说说写景的特色。

______________________________________

7、阅读下面的古诗，回答问题。

浪淘沙（其一）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牛织女家，

【1】《浪淘沙》的作者是_______代诗人_____________，他被称为“_________。”

【2】“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗，理解不正确的一项是（            ）

A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。

B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。

C．这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。

【3】这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句：“君不_________之水天上来，奔流到海____________。

8、根据提示完成练习。   

明月别枝惊鹊，______。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是______，词题是______。

【2】把词中的空缺处补充完整。

【3】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

9、读句子，完成练习。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

【1】从“_______”“_______”两字我们可以看出这句话运用了_______的修辞手法，使丁香花更显俏皮活泼。

【2】从“_____”我们可以看出这句话还运用了_____的修辞手法，形象生动地写出了丁香花开得____而美丽。

10、课外美文欣赏

董存瑞舍身炸暗堡

董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡，就在这时，嚎亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的美头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。

【1】找出文中的一对近义词（四字词语）：__________、__________。

【2】文段中董存瑞遇到的困难是__________；课文中后续部队遇到的困难是_________；他们都用____________为后续部队打开了通道。

【3】用“______”画出描写神态的词语，用“        ”画出描写语言的句子。

【4】这些对神态和语言的描写表现了董存瑞（       ）的革命信念。

A．视死如归

B．贪生怕死

C．死里逃生

11、课外阅读。

最后一美元

20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只（zhĭ zhī）身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。

然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超市工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强（qiáng qiăng）度日。

最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都停在原地。而那名男子两次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？

第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗摇了下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里应（yīng yìng）聘的，但因早到了三天，所以无法立即（jì jí）工作，口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。

他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。

刹（ shā chà）那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。

那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。

我再没见过那辆汽车和那名男于。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

【1】用“√”给文中带点的字选择确的读音。

【2】从文中选择恰当的词语填在括号里。

（1）泥菩萨过河—_____________

（2）空空的什么也没有。_______________

【3】“那一天，我尽量不去想这珍贵的美元。”为什么说这一美元是“珍贵的”呢？

_________________________

【4】“犹豫了片刻我终于下定了决心。”当时的“我”心里是怎么想的？

______________________

【5】怎样理解文章结尾画线句子的意思？

________________________

12、理解感悟（文章阅读）。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。①工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。②他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。③他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1．给这段文字添加一个小标题：__________。

2．根据文段内容，填写表格比较詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道时所采用的不同方法。

3．从画线的三个句子，我们可以分别感受到詹天佑怎样的思想品质？请分别用四字词语一一指出，写在下面。

 ①__________ ②__________ ③__________

13、课外阅读。

我的妈妈是老虎

①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接送过我。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。

③长大一点儿了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

④再长大一点儿，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。

⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点儿成长。

⑪在非洲草原上，有一种老虎，它们的后代到一定年龄时，它们会让小虎离开自己，独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它们便会跳出来与之战斗。

⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”

⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

【1】文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？

_________________________

【2】联系上下文，谈谈你对“她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样”中的“风轻云淡”一词的理解。

_________________________

【3】全文围绕“我有一个很懒很任性的妈妈”，列举了作者不同时期的事例来进行说明：小学三年级___________，长大一点儿________，初中__________，高中__________。

【4】请结合文章内容，简要说说文中的“我”和妈妈的形象。

“我”：______________

妈妈：_________________

【5】本文主要运用了________的写法，描写了妈妈对“我”_________的教育方式，突出了母亲独特的爱。

【6】联系全文内容，说说你对第⑬自然段的理解。

_____________________

【7】你认同文中母亲的做法吗？说明理由。

_____________________

14、阅读短文，完成习题。

棋手

①街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正悠然地下着棋，有的则围在旁边观看。一位卷发青年已经静静地看了很长时间。

②一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围，正在下棋的人们皱起了眉头。只见一个小伙东瞧瞧，西看看，信步走到一个棋摊旁，嘴里念叨着：“大老李，你的马不行了，我给你支一招怎么样？”说着就要去抓棋子。一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙。

③大老李生气地拨开小伙的手，说：“你别捣乱行不行？”小伙嬉笑着说：“我是常胜将军，你不信我？”大老李有些恼怒，使劲瞪了他一眼。小伙做了个鬼脸，转到别处去了。

④一会儿，别的棋摊上又响起了小伙的声音：“出车呀！”“快架炮！”“你这招不行……”许多棋手不由相视苦笑。

⑤观棋的卷发青年悄悄问大老李：“这小伙是什么人？”大老李一放棋子，说：“前面一家厂里的工人。他棋下得是好，可整天指手画脚，看不起人。大家都不愿意和他下。”正说着，那小伙又转了回来，找到大老李，嘴里仍旧念念有词。大老李一气之下，不下了。

⑥卷发青年小声对小伙说：“我们看棋的还是别说话吧。”小伙一愣，上下打量了青年一番，说：“嗬，口气不小！”说罢，硬要拉他下一盘。卷发青年忙摆摆手，连连推辞。那小伙却自顾自摆好了棋，等待着卷发青年应战。人们看到这一幕，都聚拢过来，期待的目光似乎是说：“下一盘吧。”卷发青年被人连推带摁坐了下去。

⑦也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙虽说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动一子就会被对方吃掉，豆大的汗珠挂满小伙的脑门。四周安静极了。片刻之后，小伙像泄了气的皮球，低声说：“我输了！您是专业棋手吧？”卷发青年轻声说：“学过两年。”

⑧半年后，一个偶然的机会，小伙在电视中观看全国象棋大赛时，惊讶地发现，在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝他“看棋别说话”的卷发青年。

（作者王安云，选用时有改动）

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）悠然：_____________________________________

（2）念念有词：________________________________

【2】按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

（1）小伙看棋乱支招，引起大家不满。

（2）______________________________

（3）小伙挑战卷发青年，遭遇失败。

（4）______________________________

【3】第②自然段“一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙”一句中，卷发青年“诧异”的原因是（       ）。

A．想知道小伙会如何支招

B．不理解小伙为什么这样做

C．惊叹于小伙高超的棋艺

D．气恼于小伙打断自己观棋

【4】阅读第③-⑤自然段，用“______”画出两处人们不喜欢小伙的语句。

【5】文中的卷发青年给你留下了怎样的印象？结合短文，至少说明两点理由。

______________________________________________

【6】全国象棋大赛后，小伙再次到街心公园看棋……面对以下可能出现的情况，小伙会有怎样的表现呢？任选一种情况，可以从语言、动作、心理等方面展开想象，用几句话写下来。

情况一：看到大老李正在下棋

情况二：再次遇到看棋的卷发青年

________________________________________________

15、按要求完成习题

1．用关联词把两个分句合并成一个句子。

海水呈蓝色。海水反射了天空的颜色。

______________________________________

2．你们一定要走出草地去！（改为双重否定句）

______________________________________

3．蔺相如说：“这块璧有点小问题，让我指给您看。”（改为转述句）

______________________________________

4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

_________________________________________

5．太阳落山了，小鸟儿全都不见了踪影。（改为拟人句）

_________________________________________

16、拉车的感激地说：“我家离这不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）

_____________________________

17、把下列句子换个说法，意思不变。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

__________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

__________________

18、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，你知道吗？”（改为转述句）

_______________

19、按要求完下列句子。

（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）

（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）

（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）

（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。

（改为感叹句）  

（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”

(改成第三人称)  

（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？

原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。

改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。

20、按要求完成句子练习。

（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）

如果，你是___________，我乐意是__________________________。

（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。（将比喻句补充完整）

（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）

_________________________________________________________________

（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________________

（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_____________，我们就像_________________。（续写句子）

21、习作。

题目：最动人的______________

提示：1．先把题目补充完整，在横线上补充合适的词语，示例：画面、语言、瞬间、风景……

2．文章要有条理，内容具体，语句通顺，感情真挚。