1、用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。 ________ ________
2、判断下面的句子运用了什么说明方法,写在括号里。
(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。( )
(2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
3、我会根据课文内容填空。
1.他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着,浓密的胡须好像一个隶体的“一”字,他就是______。这学期我们学过他的《______》,我还知道他的《_____》《_____》等作品。
2.谈到“知音”,我便想起_______和________两个人,“高山流水”常用来比喻________________。
3.贝多芬是德国伟大的_________,被誉为“_______”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《_________》。
4.《七律·长征》是______写的,这首诗赞扬了革命者的_________________精神。
4、根据课文内容填空。
本文的中心话题是“地球之外的太空中是否有生命存在”,围绕这一话题,文章从_______个方面进行了说明:(1)_________________;(2)_________________;(3)_______________________ 。
5、写出下列词语的近义词或反义词。
1.写近义词。
杰出—— 真挚——
阻挠——
急速—— 保存——
节制——
2.写反义词。
渺小—— 美丽——
爱护——
陌生—— 团聚——
恶劣——
6、阅读下面一首古诗,然后完成练习。
春夜洛城①闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳②, 何人不起故园情!
注释:①洛城:洛阳城, ②折柳:即《折杨柳》笛曲,内容多是离情别绪。
【1】这首诗是在什么季节的什么时间所写?
________________
【2】用自己的话说说画横线的诗句的意思,并写下来。回忆《泊船瓜洲》写出和这句诗类似的诗句。
________________
7、阅读古文。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这是一首词,词是诗的别体。其中“西江月”是______________。写出一个你知道的著名的词作品:《________________》。
【2】在这首词里,作者借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”,使农村静谧的夜景洋溢着一派生机;更以“____________”“____________”,显示了丰收在望的喜悦。
【3】下面对这首词的赏析不正确的一项是( )
A.这首词的上下两小节都写出了明月当空、繁星满天的晴朗夜空的美妙景色。
B.作者通过写茅店、社林、溪桥,突出了江南水乡的特点。
C.第一节的最后两句,作者主要是从嗅觉和听觉两方面加以描写的。
D.“路转溪桥忽见”一句中的“见”同“现”。
【4】请你展开想象,用形象生动的语言写一写“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”所描绘的夏夜景象。
_______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
竹 石
郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东南西北风。
1.解释下列词语的意思,并说说诗句
的意思。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
磨: 尔:
意思:
2.你从“咬定”“破岩中”体会到了
什么?
3.“ , ”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击绝不动摇的品格。
4.这是一首 诗,全诗通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了诗人 。
9、阅读理解
这一天,老人又划着空船回来了。男孩儿帮他收拾渔具,请他到海滨酒店喝啤酒,还把饭菜送到他家里。老人吃罢饭,摸黑上床睡了。这是他的习惯,多年来他常梦见童年所看到的非洲:漫长的金黄色的海滩,白得刺眼的海水,高耸的海岬,褐色的高山,海上崛起的白茫茫的岛顶,还听到海潮的怒号……然而现在他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇,只梦见海滩上的狮子。
【1】写出下列词语的反义词。
漫长——(______) 高耸——(______)
【2】文中的省略号有什么作用?
_____________________________________
【3】说说你对画“________”的句子的理解。
________________________________
【4】老人梦见狮子体现了什么?
_____________________________________
10、阅读课文片断,回答问题。
①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这们几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分;生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供保障。
②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球之外的其他进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成“温室效应”使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。
【1】片段①和②主要从________和________两方面介绍了宇宙生命之谜。
【2】第①段提到“条件”有四个:适合生命生存的温度、________、________和________。
【3】水星上存在生命吗?为什么?片段中哪句段话能给出答案?
___________________________________
【4】第②段中“它们的表面温度,一般都低于-140℃”中的“一般”一词能否删去?
___________________________________
11、非连续性文本阅读
本文不需要全文精读,建议先快速默读(约2分钟),再读文后题目,根据答题需要,选择重点内容阅读。
①眼睛是获得外界信息的重要窗口,信息的85%是通过眼睛获得的,影响视力的眼病中近视占第一位。近年来,近视的发病有低龄化趋势,儿童中近视的患病率在逐年增高。近视成为影响国民身体素质的最常见眼病。近视不仅仅是视力差,还可引起视网膜脱离、青光眼等严重并发症而导致失明。有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人因此青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
②近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。青少年患近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间,由于父母的管束少,有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近,在动荡的车厢内阅读,边走边读,在阳光直射或昏暗的光线下阅读,躺在床上阅读等,都会诱发近视。
③近视的防治重在预防。在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。坐车或行走的时候不要看书,不要躺着看书。读写1小时要远跳10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操,通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环,改善视神经营养,达到解除眼疲劳的目的。劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品,主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视,应定期作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
【1】下列说法正确的一项是( )
A.所有的外界信息都是通过眼睛获得的。
B.营养不良是患近视的主要原因
C.近视是常见眼病,不会引起严重并发症。
D.近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。
【2】结合短文内容,判断小明一家人的看法以及做法是否正确,并说明理由。
①小明爸爸说:“近视眼是无法预防的,因为小孩患近视都是父母遗传的。”小明爸爸说的话_____________________,因为____________________________。
②小明妈妈说:“放假期间,小明不能长时间看电视,打游戏,要多参加户外运动,这样对保护视力有好处。”小明妈妈说的话___________,因为__________________________。
【3】期末临近,学习十分紧张,王华的视力开始下降,请你结合短文内容给她提出两条建议。
①__________________________________________
②__________________________________________
12、课内阅读。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人跟在身后,容易暴露群众和连队主力;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了保护群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!” 带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
【1】本段节选于(______)这篇课文,本文主要写了(______)。
【2】用“~~~”画出心理描写。
【3】文中写班长马宝玉“斩钉截铁地说”,“斩钉截铁”的意思是(______),表现了他们(_______)。
【4】为什么称他们为“壮士”?
_______________________________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,种着一望无际的( )的西瓜,期间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
【1】按课文原文将合适的词语填入括号里。
【2】“十一二岁,项带银圈,”是对闰土的( )描写。而“_________、_________”两个动词写出了闰土刺时动作的有力与迅捷。
【3】这段话在全文所起的特殊作用有:( )(多选)
A.描绘情境,对少年的出场起烘托作用。
B.营造气氛,设下悬念。
C.生动勾画人物,给读者以形象优美的感受。
D.埋下伏笔,照应后文。
【4】这段话先按照____________的顺序,描写了_________、_________、__________、_________等景物,勾勒了一幅优美的月夜田园图,然后引出了画面的主人公_____________,写了他__________的事。
【5】作者以一幅特殊的场景开篇,下列理解正确的是( )
A.为了表现作者故乡环境的美好。
B.通过渲染海边环境的美好,为的是引出少年突出主体,同时也表现了作者对往事的美好回忆。
C.表达了作者内心悲伤的感情。
D.突出记忆中故乡的美好,凸显物是人非的悲惨结局。
14、铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。
1.文中画线的句子是:( )
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
2.文中引号的作用是:( )
A.表示引用 B.表示强调
C.表示特指 D.表示否定
3.在下面试着画出“人”字形线路火车爬坡的示意图。
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4.读了这段文字,你想对詹天佑说一句什么样的话?
____________________________________________________________________________________________
_______________________
15、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.这火光微弱 这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
(用关联词合并句子)
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难,__________________________。(毛泽东)
捐躯赴国难,__________________________。 (曹植)
16、 根据要求改句子。
(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)
(2)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)
(3)故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)
(4)他的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)
(5)她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。(改为被动句)
17、把下列陈述句改为反问句。
(1)我又想起这位亲爱的战友来。
_______________________________
(2)鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。
_______________________________
18、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)
_________________
19、改为转述句。
奶奶对我说:“我去跳广场舞了,你在家要注意安全。”
____________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)填入恰当的关联词语。
①( )她写字的时候,我们( )默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
②( )坚持梦想,( )能最终实现梦想。
③( )小明知道那样做是错的,他( )不会去做了。
21、开心作文屋。
如果你有机会变成另一种东西,如蚂蚁,鼠标,一棵树……会发生什么故事呢?发挥想象,把你发生变形后的经历写下来。题目自拟。
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