1、按要求填空。
小丽想用“zhèng重其事”来形容人对待祭祀的态度,她不会写zhèng字,就去查字典,看到了三个字及对应的解释。①证:证明,证据;证件。②郑:郑重,严肃认真。③怔:发愣,发呆。看了之后,小丽应该选的是( )。
2、写出下列词语的近义词。
急迫——( ) 驱逐——( ) 模糊——( )
稍微——( ) 慈爱——( ) 肃静——( )
3、词海拾贝
(1)把下面的词语补充完整,并选择填空。
()声()语 谈笑() ()语连珠
()谈()论 ()而谈 ()理力()
()乐道 ()正()严 ()直()壮
一()中() ()之以() 金()良()
()之以() 各()己() ()惊四座
语文课上,同学们(),讨论热烈。
小明经过老师( )( )的说服教育,终于承认了错误。
百合花( )地告诉那些嘲笑过它的野草“我是百合,不是野草。”
联欢会上最爱搞笑的晓峰真是( ),逗得大家开心大笑。
4、饱览祖国大好锦绣河山。
我们的祖国山川秀美,风景如画。你看,那江南的春天:“千里莺啼绿映红,___________________。”你听,那滔滔的黄河水:“九曲黄河万里沙,________________。”你望,那美丽的田园“一水护田将绿绕,_____________________。”你闻,那雪中的梅花“梅须逊雪三分白,__________________。处处皆美景,处处皆有情。
5、按要求补充名言、古诗文及词句的意思。
(1)穷则变,变则通,______。(《周易》)此言是易的一次重大进展,也是我国古代一种朴素唯物主义思想。
(2)树欲静而风不止,______。(《韩诗外传》)比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。
(3)读书须用意,______。(《增广贤文》)告诫世人读书的态度对读书的重要性。
(4)河汉清且浅,相去复几许!______,脉脉不得语。(《古诗十九首》)
(5)谁道人生无再少?______!休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
(6)使弈秋诲二人弈,其一人______,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思______弓缴而射之。虽与之______学,弗若之矣。(选自《孟子·告子上》)“诲”的意思是:______。“弗若”的意思是:______。
(7)孔子不能决也。两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”(选自《列子·汤问》)“孰为汝多知乎”的意思是:______。
6、日积月累。(读古诗,回答问题)
回乡偶书
,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人_________。
【3】解释下面的词语。
乡音:_______________________
衰:_________________________
【4】想一想,为什么“儿童相见不相识”?
_____________________________________________________
7、阅读下面一首词,然后回答问题。
破阵子
[宋]晏殊
燕子来时新社①,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元③是今朝斗草④赢,笑从双脸生。
[注释]①新社:春社,古代祭土地神的日子,在立春后、清明前。②巧笑:形容少女美好的笑容。③元:同“原”。④斗草:古代妇女玩的一种游戏,也叫“斗百草”。
【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。
【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来,画上“”。
【3】下面对这首词赏析有误的一项是( )
A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社,梨花落后清明。”这两句既点明了时令,又写出与时令相符的景物的变化,给人以具体的印象。
B.词的下阕写人,通过对人物心理活动及情态等的描写,塑造了东邻女这一形象。
C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。
D.这首词美在情景,用笔明丽清婉,秀润流丽。
8、西江月·夜行黄沙道中
明月 ,清风 。稻花香里说丰年, 。
七八个 ,两三点 。旧时茅店社林边, 。
【1】把词句补充完整。
【2】这首词的作者是_____代的__________。
【3】解释下面字词的意思。
别枝:__________________ 见:_______________
【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子,并解释其意思。
【5】这首词表达了词人怎样的思想感情?
_______________________________________________________
9、战地钟声(节选)
海明威
罗伯特·乔丹听到枪声,而且下桥时觉得枪声直达心窝,好像在自己的横膈膜上发出了
回声。现在枪声逼近了,但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路,公路上还是没动静;走了三分之二路程,仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利,没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时,那边公路上还是没动静。他上了公路,对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走,同时把电线轻轻地绷紧;他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时,他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。
后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看,卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手,把电线往手腕上绕了一圈,对安塞莫大喊一声:“炸桥!”他双脚一蹬,又把电线往手腕上绕一圈,同时往后一靠,把电线拉紧。卡车声继续从后面传来,前面是公路、打死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着,轰然一声,桥的中段凌空升起,就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里,两手紧抱着头,这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候,桥梁落了下来,就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来,接着钢铁碎片像雨点一样落下。
钢铁碎片下完以后,他还活着。他抬头往桥上看去,桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片;由于是新炸断的,边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停住了,驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。
【1】写出下列词语的近义词。
仍然——( ) 迅速——( ) 熟悉——( )
【2】下列句子不是比喻句的是( )
A.下桥时觉得枪声直达心窝,好像在自己的横膈膜上发出了回声。
B.桥的中段凌空升起,就像海浪打岸一样。
C.钢铁碎片像雨点一样落下。
【3】从文中找出罗伯特·乔丹布线的路径,用“ ”画出来。
【4】概括短文的主要内容。
_________________________
10、聚焦战斗场面
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡, 望着黑魆魆的围墙。突然, 黑暗里出现一星火光, 一闪, 又一闪。这火光虽然微弱, 对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了, 战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
【1】用“____”画出描写“面”的部分, 用“﹏﹏﹏”画出描写“点”的部分, 并说一说这样写的作用。
__________________
【2】如今在灯光下学习的你想对郝副营长说些什么?
__________________
11、阅读短文,完成练习。
《穷人》(节选)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来.
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
【1】“忐忑不安”的意思是_______。和这个词语意思相近的歇后语有______________。
【2】这个片段选自《______》一课,作者是俄国作家_________,他的代表作有《_______》《______》等。
【3】文中的“他”是指______________,“他们”是_________________。
【4】文段中描写桑娜神态的词语是:_______________。文中最能概括桑娜心情的词语是:____________________。
【5】这个片段主要对桑娜进行了____描写,她“觉得非这样做不可”表现了她______________________________品质。
【6】本学期必读书目《草房子》的作者曹文轩也写过一本歌颂人的美好心灵的作品《________》。
12、拓展阅读。
忆开国大典
已经过了中午了,广播喇叭里传来几句洪亮的声音,所有的人们顿时都静了下来,原来走动的人群不知什么时候也都归了队。我们周围只有几个戴红袖标的工作人员,他们都________________地仰望着天安门城楼。广播喇叭又响起了《东方红》乐曲,广播员兴奋地喊着:“毛主席来了!”广场上顿时沸腾了,当有人从天安门两侧的汉白玉围栏里的台阶走上大殿正门时,人们都欢呼雀跃起来。“毛主席万岁!”“共产党万岁!”的口号声________________般此起彼伏。我俩虽小,眼神还不错。从我们站立的地方到天安门城楼虽然比较远,却也能看到城楼上的人影。听身旁大人们的相互指点,我们也看到了,那身材高大,身穿黄色制服头戴帽子的人,就是毛主席。紧接着大喇叭里又传来了响亮的湖南口音:“……中华人民共和国中央人民政府今天成立了……”这是毛主席在向全中国、向全世界郑重宣告:中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!多么激动人心的时刻啊!又是万众沸腾、雷鸣般的掌声和________________的欢呼声……
【1】选择正确的词语填在文中的横线上。
经久不息 排山倒海 全神贯注
【2】 “沸腾”在文章中出现了两次,意思一样吗?
_________________________________________
【3】文中的人们是怀着什么样的心情来参加开国大典的?从哪些语句可以看出来?
____________________________
13、 怀 鲁 迅
①真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。
②发过了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
③二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
④这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑤生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑥没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅之一死,使人自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑦鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的新月。
【1】第①自然段中的“晴天霹雳”形容什么?
________________________________________________________
【2】第②③自然两段中的哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?
________________________________________________________
【3】第④自然段用了哪种修辞手法?有什么作用?
____________________________________________________________________
【4】细读⑦自然段说说你的理解?表达了作者什么样的情怀?
_________________________________________________________
14、又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
【1】作者为什么描写菊花?
_____________________________________________
【2】说说你对选文最后一句话的理解。
______________________________________
【3】请你写一句关于母爱的名言。
_______________________________________________
15、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整,使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
16、那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词写句子)
描写雪后的景色:________
17、按要求完成句子练习。
(1)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
(3)同伴焦急地跟向导说:“你得想想办法啊!”(改为转述句)
________________________________________________________________________
(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)
________________________________________________________________________
(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)
________________________________________________________________________
18、按要求完成下列各题。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
_______________________________________________
(2)鱼钩上闪烁着光芒!(扩句)
_______________________________________________
(3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
______________________________________________
(4)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
______________________________________________
(5)他的心被一种伟大的力量占据着。(改为把字句)
______________________________________________
19、把下列句子改成陈述句。
(1)文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗?
(2)难道你看不出我是这里的下士吗?
(3)真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢?
20、按要求改写句子。
①一想到去世的母亲,我就泪流满面。
改成反问句:
②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
_______________ ____________________ ______
_________________ ________________ ________
21、根据你的观察、体验,就学校或你生活的区域在环境保护方面存在的问题,给全校或当地的居民写一封倡议书。
要求:1.做到格式正确。2.重点写清楚倡议的内容。3.书写工整、规范。
邮箱: 联系方式: