赣州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、辨字组词

杠（　　　　）　抄（　　　　）　估（　　　　） 讳（   ） 炽（ ）

红（　　　　）  炒（　　　　）  故（　　　　） 伟（   ） 帜（ ）

2、看拼音，写词语。

căi hóng_____ pĭn dé_____ xĭ què_____ yōu yă_____

dòu fu_____ mă tí_____ huā lĕi_____ chóu yuàn_____

3、诗词理解与运用。

（1）《十五夜望月》中，“今夜月明___________，不知秋思___________”抒发了诗人的思念之情。

（2）《竹石》是郑燮为自己的画所做的题画诗，“ 咬定青山不放松，_______________”展现了画之“形”；“ _______________，任尔东西南北风”一句，借竹子坚韧的傲气表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）《马诗》中，“大漠____________，燕山____________”描写的是寂寥、冷峻的边疆景色。“何当____________，快走____________”则是借马抒情，寄托诗人一展抱负、保家卫国的雄心壮志。

（4）“_____________________，事非经过不知难。”爷爷时常用这话劝我多读书，多积累，多实践。

（5）《泊船瓜洲》中，“___________________，明月何时照我还？”是最负盛名的句子，写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化。

（6）《送元二使安西》中，诗人王维“劝君更进____________，西出阳关_____________”表达了对友人的离别之情。

4、填空。

1．移舟泊烟渚，________________。

2．黑云翻墨未遮山，________________。

3．“开轩面场圃，________________。________________，还来就菊花。”这是唐代诗人________写的。

5、给形近字组词 

 乳________     嫩________     摇________     豪________    漠________

 浮________     漱________     谣________     毫________    摸________

6、阅读下面的古诗，完成习题。

书湖阴先生壁

【宋】王安石

______________,______________。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】从诗的前两句描写中，可以看出湖阴先生怎样的生活情趣？

____________________________

【3】从修辞角度，赏析“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”

____________________________

7、课外阅读。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘（ ）若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载（ ）着她的爱和悲哀归去。

【1】给文中加点的字注音

【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”是为了______________

【3】诗歌最后一句，“爱和悲哀”指的是什么？

_____________________

【4】发挥想象，诗人的纸船还可能飘到哪里？

_____________________

【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船？纸船寄托了作者什么样的感情？

_____________________

8、读古诗，完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。

【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”

9、读下面关于2022年冬季奥运会的材料，回答问题。

材料一：第24届冬奥会将于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市。此次冬季奥运会设7个大项，15个分项，109个小项。北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口将承办所有的雪上项目。北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。同时中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”（先后举办夏季奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会）的国家。

材料二：冬奥会吉祥物问世是在1968年的格勒诺布尔冬奥会上，当时是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。有意思的是，这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间，但销量特别好，因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物，真正的官方吉祥物在1972年夏奥会诞生，冬奥会的首个官方吉祥物是1972年因斯布鲁克冬奥会的雪人Schneemandl（德语）。

材料三：2019年9月17日，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘的面纱。“冰墩墩”形象来源于熊猫，之所以起这个名字是因为冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，寓意健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上，熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

【1】第24届冬季奥运会的主办城市是（____）

A.北京 B.张家口 C.延庆 D.北京和张家口

【2】截至2022年，中国承办过几次冬季奥运会？（____）

A.一次 B.两次 C.三次 D.五次

【3】下列关于2022年冬奥会的说法正确的一项是（____）

A.北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市。

B.2022年冬奥会是中国历史上第五次举办冬奥会。

C.北京将成为奥运史上第一个举办过夏冬两季奥林匹克运动会的城市。

D.晓东对冬奥会期待已久，他打算去延庆观看2022年冬奥会的冰上项目。

【4】下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的一项是（____）

A.冬奥会的首个官方吉祥物是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。

B.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象来源于熊猫。

C.2022年北京冬奥会吉祥物有四个，是成员最多的冬奥会吉祥物。

D.2018年8月18日，北京冬奥会的吉祥物就已经问世。

【5】关于冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象设计，下列说法正确的一项是（____）

A.“冰墩墩”寓意着健康、可爱、活泼。

B.“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作，这充分体现了主办国对全世界朋友的热情欢迎。

C.“冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，时尚，销量特别好。

D.“冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着航天员追求卓越的精神。

10、阅读下面的片段，完成练习。

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

【1】写出下面词语的近义词。

凝视——（________）  凌乱——（________）

【2】选文第一段写的是(   )

A. “我”从梦中醒来，“好的故事”破灭了。

B. 水中的倒影被一块大石头打破了。

【3】作者说“我要追回他，完成他，留下他”是想表达什么？

____________________________

【4】作者在文章的开头和结尾，都提到了“昏沉的夜”，实际是暗喻_____________，同时也表达了一种期盼，夜总会过去，阳光终究会照亮大地。

11、阅读短文，完成练习。

迎春花

世上美丽的花多的是，我不喜欢 的牡丹，不喜欢 的丁香。我喜欢的是那 的迎春花。

春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄（qiāo  qiǎo）然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠（guān  guàn）细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。它颜色黄中泛（fá fàn）红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。

迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。

迎春花，可爱的花。

【1】给划线字选择正确的读音,打“√”。

【2】文章从____、____、____等方面写出了迎春花的美丽。

【3】把文章第一自然段补充完整。

世上美丽的花多的是，我不喜欢____的牡丹，不喜欢____的丁香。我喜欢的是那___的迎春花。

这一段使用了___的修辞手法，作用是___。

【4】画出文中两句比喻句，并分别说说作者把什么比作了什么。

_________________________

【5】细读文章第三自然段，想一想迎春花会使作者想起哪些英雄人物呢？请写出其中的一位，并简要介绍其事迹。

________________________

12、读小说，悟成长。

（一）本学期，我们读了高尔基的小说《童年》。这部小说塑造了许多个性鲜明的人物，他们伴随着主人公阿廖沙成长。请你读读以下三个片段，并回答问题。

【片段一】

她小声笑着，全身随之轻轻摇晃。“上帝把好点儿的都拿走了，把差的给我留下了。我对伊万卡的到来特别高兴，我太喜欢你们这些小孩子了！我就收留了他，给他施了洗礼，他就活到现在，好好的。我开始给他起了个名字叫甲虫，因为他那时候嘴里总是发出嗡嗡的声音，完全就像个甲虫一样，在家里所有的房间里嗡嗡地爬来爬去。你要爱他，他是个心地单纯的人。”

【片段二】

①有一次，她正跪在那里祈祷，外祖父忽然打开房门走了进来，嘶哑着嗓子对她说：“老太婆呀，着火了！”

②“你说什么！”她大喊一声，立刻从地板上跳了起来，两人踏着重重的脚步向一片黑暗的正房奔去。

③“叶甫盖妮娅，快把圣像摘下来！娜塔莉娅，给孩子们穿上衣服！”她用坚定而严厉的声音指挥着，而外祖父却一直在低声哀嚎：

④“哎呀——呀——呀……”

【片段三】

①她从猫爪下抢下来一只椋鸟，给它包扎好受伤的翅膀，在被咬掉的爪子处巧妙地接上了一个小木条。把鸟治好后，还教它说话。有时，她会在笼子前靠着窗户框站上整整一个小时，就像一个巨大、善良的动物，用绵密的声音对这只善于模仿的像煤一样黑的鸟说：

②“你说：给椋鸟粥喝吧！”

【1】这三个片段中的“她”，是阿廖沙的（       ）

A．舅母

B．母亲

C．外祖母

D．奶奶

【2】参照例子，用小标题写出片段二三的主要内容，并分别用恰当的词语形容相应文段中的“她”的特点。

【3】在这本小说中，还有__________（写其中一个人的姓名或称呼）也是对阿廖沙影响比较大的人，他/她的性格特点是____________________。

13、阅读非连续性文本，完成练习。

材料一：资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：

①要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米、面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜，同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

②要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。

材料二：当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

【1】根据材料可知，青少年超重和肥胖发生率近几年的趋势是（       ）

A．持平

B．有所上升

C．快速上升

D．有所下降

【2】根据上述材料可知，下列不是造成肥胖的原因的一项是（       ）

A．运动不足

B．过早补充营养

C．排斥蔬菜水果

D．摄入过多高热、高脂食物

【3】下列说法不正确的一项（       ）

A．实际上，肥胖也是营养不良的一种表现。

B．饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。

C．每天运动一小段时间就能消耗贮存的脂肪。

D．过多食用米、面，可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。

14、课内阅读

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】文段选自课文《___________》，作者是( )。

【2】联系上下文，解释词语。

居高临下：________________________

粉身碎骨：_________________________

【3】文段中画“ ”的句子是一个比喻句，把石头比作______。说明石头砸下来非常______、______、______，充分体现出五位壮士____________的决心和与敌人____________的英雄气概。

【4】从画“﹏﹏﹏”的句子中，我感受到____________________________。

【5】概括短文的主要内容。

________________________________

15、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

16、扩句

①鸟儿唱歌。

②松鼠是动物

17、按要求写句子。

（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）

__________

（2）根据所给内容写一个夸张句。

例：谎言被揭穿，我很羞愧。

谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！

我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。

________

（3）根据提示仿写句子。

大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。

（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。

奔跑在田野间        走在公园里

心情好：_______

心情不好：______

18、按要求完成句子。

（1）添枝加叶(扩句)。

詹天佑是工程师。

_______________________________________________________________________

（2）修枝剪叶(缩句)。

凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。

_______________________________________________________________________

（3）把句子补充完整。

地球同宇宙相比是非常渺小的，就像______________________________________________________________________________________________________________。

（4）改病句。

两个学校的乒乓球队正在举行。

_______________________________________________________________________

19、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

20、把下列句子改为“被”字句。

①老师没收了竹节人。

_________________________________

②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

_________________________________

③一阵风把蜡烛吹灭了。

__________________________________

④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

___________________________________

21、我的习作。

受时空所限，有些地方我们未曾去过却又很是神往，比如辽阔的草原、巍峨的高山、遥远的星球、万米的深海、花草的世界、鸟虫的家园、影片中的幻城、古诗里的村落……选择一个你最想去的地方写一篇习作，发挥想象，写出奇妙的见闻和经历。题目自拟，结构清晰，语言生动，感情真挚，字数在500字左右。