扬州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、看拼音写词语。

xuàn rǎn     tiào wàng     shān ào     gān zào

( ) ( ) ( ) ( )

hé ǎi     líng lì     qīng gē màn wǔ     tǎn tè bù ān

( ) ( ) ( ) ( )

2、把下面的诗词句补充完整。

（1）_________________，白雨跳珠乱入船。

（2）五岭逶迤腾细浪，___________________。

（3）捐躯赴国难，__________________。

（4） _________________，万紫千红总是春。

（5）祖宗疆土，当以死守，_________________。

（6）____________________，听取蛙声一片。

3、按照课文内容填空

1．古诗词是我国的文化瑰宝，值得细细品味。它们有的直抒胸臆，如“移舟泊烟渚，______”；有的描绘美景，如 “一水护田将绿绕，______”；有的充满情趣，如“______，清风半夜鸣蝉”；有的写了朋友间把酒言欢的场景，如“开轩面场圃，______”；还有的充满浪漫的想象，如刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中所写“______，______”。

2．鲁迅先生在他的《中国人失掉自信力了吗》一文中，对“中国的脊梁”做了很好的解释:“我们从古以来，就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有______的人……这就是中国的脊梁。”不能小看一个民族的民魂，因为“惟有______是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有______”。

3．本学期，你一定读了高尔基的《童年》吧，其中______ (填人物)给你留下的印象最深，你觉得他是个______________的人，因为____________。

4、多字成语

当局者迷——__________ 吃一堑——__________

各人自扫门前雪——__________ 冰冻三尺——______________

如闻其声——__________________ 兵来将挡——______________

近朱者赤——__________________ 言必行——__________________

画虎画皮难画骨——__________ 明修栈道——______________

明枪易躲——__________________ 金玉其外——______________

放下屠刀——__________________ 挂羊头——__________________

城门失火——__________________

5、古诗文填空。

（1）《浪淘沙》（其一）中，描写黄河九曲的姿态，及其裹挟黄沙，奔腾而来的气势的诗句：___________，___________。

（2）《江南春》中，描写春天优美景色的诗句：___________，___________。

（3）读完“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，我想到了运用这种修辞方式的其他诗句：___________，___________。

（4）无情未必真豪杰，______________________。———鲁迅《答客诮》

（5）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

仿写：方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“___________，___________。”

6、冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，

________________。

________________，

绝知此事要躬行。

【1】把古诗补充完整。

【2】结合古诗，解释下列词语。

(1)示：__________________________

(2)无遗力：______________________

(3)始：_________________________

(4)躬行：_______________________

【3】这首诗的作者是________代诗人________，我们还学过他的《________》一诗。

【4】用“________”画出表示“知”“行”关系的诗句，并写出诗句的意思。

_____________________________________

【5】你从这首诗中得到了什么启示？

______________________________________

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把这首诗补充完整。

【2】全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（       ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。

【4】诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．本领高，没有困难能难住他们。

【5】理解第五、六两句，选择正确答案。

（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。

A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥

（2）从“寒”字可以体会到( )

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

8、课内练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗是_____代_____________写的。

【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。

【4】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。

9、阅读课文《狼牙山五壮士》选段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】读一读画波浪线的句子，思考：“眺望”和“望望”两个词语的位置能否互换？为什么？

_____________________________________________

【2】品读画横线的句子，并填空。

（1）“这声音”指的是___________。“这声音”表现了五壮士对日本帝国主义的___________，对党和人民的_____________________。

（2）这句话充分赞扬了_______________________________。

【3】我们可以用曹植的名言“__________”来讴歌狼牙山五壮士。

10、阅读课文片段，按要求做题。

《桥》片段

水渐渐蹿上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（        ）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子（        ）了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉（        ）道：“少废话，快走。”他用力把小伙子（        ）上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是________，与它意思相近的词语还有：_________。

【2】根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里。

吼     瞪     揪     推

从“揪”和“推”动作描写中，你体会到老汉是 的人。

【3】“老汉似乎要喊什么”，如果他来得及喊，他会喊什么？

___________________

【4】“她来祭奠两个人。她的丈夫和儿子。”“她丈夫”是指_______，“她儿子”是指________。祭奠时，老太太会在坟前说：_______；那些搀扶老太太前来祭奠的乡亲们会哭诉：________。

【5】洪水退了以后，人们要重新修一座桥，请你为这座桥取一个名字：___________。

11、阅读短文，完成练习。

草原

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜  清鲜），天空是那么（晴朗  明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美  柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹  惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

【2】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_____和______。

【3】默读选段，你肯定感触很深，请你用一个词来形容作者此时的心情，然后用这个词造句。

这个词是：________。造句：___________________

【4】用“～～～”画出文中的拟人句。

【5】文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？

___________________________________

12、阅读《××冲剂说明书》，完成练习。

（通用名称）××冲剂

（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

（规格）每袋装14g

（剂型）颗粒剂

（是否处方）非处方

（适应症）醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

（注意事项）

1．忌食用生冷油膩不易消化的食物。

2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。

3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。

4．药品性状发生改变时禁止服用。

5．儿童必须在成人监护下使用。

6．请将此药品放在儿童不能接触到的地方。

7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

（贮藏）密封。

【1】“遵医嘱”的意思是________________。

【2】“食用”和“服用”相同的是________________，不同的是____________________。

【3】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？（    ）

A．9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾而感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B．冰激凌是李江的最爱，他几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C．赵强参加800米跑，只跑了不到400米胃就不舒服了。

D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

13、阅读课文节选，完成练习。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】划去选文括号中错误的拼音或生字。

【2】选文中画“ ”的句子采用了______的说明方法。

【3】认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。（_____）

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（_____）

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（_____）

14、阅读长廊。

不可或缺的城市风景——斑马线

①说起斑马线，我们最热悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。

②斑马线像是拦腰（搭  刻）在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40~45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60~80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。

③作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在（指导  指引）车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。

④然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1．4万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。

⑤现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的（普及  普遍），“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线——在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的（警告  警示）。

⑥斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。

【1】将短文括号内表达不准确的字词用“/”画掉。

【2】阅读第②段，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）斑马线的宽度根据规范不应超过4米。（______）

（2）构成斑马线的白色粗实线须平行排列。（______）

（3）斑马线的宽度与人流量有关。（______）

（4）为保证行人安全，所有的路口都应设置斑马线。（______）

【3】依据文本内容填空。

斑马线作为城市交通的重要标识，它的重要作用是：________、________；然而现状却不容乐观，斑马线上频发事故的主要原因是：________、________等。

【4】第④段画“___”的句子运用了______的说明方法，其目的是说明________________。

【5】如果你爸爸驱车过斑马线时没有避让行人，坐在车上的你该怎么跟爸爸说，才能让爸爸接受你的建议，避让行人呢？请根据文章内容谈谈。

________________________________

15、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

16、句子模仿秀。（用加横线的词语造句）

（1）它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。

（2）北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

17、按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

________________________________________________________________

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

________________________________________________________________

3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________

18、按要求完成练习。

（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）

_____

（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）

_____

（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）

安静的教室喧闹起来：_____

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

_____

19、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

20、根据要求，完成句子练习。

（1）照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的，____________________。

②这个地方的噪音太大了，____________________。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）

____________________________________

（3）根据词语的不同意思造句。

①凄凉（荒凉冷落）：____________________。

②凄凉（悲惨）：________________________。

21、习作。

十八般武艺，样样都是好戏，你的拿手好戏是什么？写下来，和同学们一起分享。要求：（1）选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思；（2）安排好所选材料的叙述顺序，结构条理清晰：（3）重点部分写具体，语言生动优美；（4）不少于450字。