1、课文内容回顾。
全文围绕“_____________________________________________”这个中心句,分别从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________及人等方面层层说明这个意思,最后水到渠成,揭示给人的启示。
2、“领略汉字风采”知识竞赛。
(1)“字之初,本为画”,最初的字就是像画画儿那样造出来的——“依葫芦画瓢”就行了,这样造字的方法就叫作“象形”。你能猜出下面这两个分别是什么字吗?
①__________ ②__________
(2)“今天下,车同轨,书同文,行同伦。”(《礼记·中庸》),秦灭六国一统天下之后,我国有了最早的统一文字,这种文字是___________。
3、按照课文内容填空。
《匆匆》是一首文情并茂,寓意深邃的散文诗。作者将抽象的时间形象化,让人切身感受时间的流失 :于是——洗手的时候,①______;吃饭的时候, ②_____;默默时,_____③;我觉察他去得匆匆了, __④,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,__⑤ ,从我脚边飞去了…… 时光易逝,岁月不回,让我们请珍惜光阴,发奋学习,不负年少!
4、精彩再现。
(1)哈尔威________在他的船长岗位上,________指挥着,________着,________着。他把________都考虑到了,他仿佛________而是________下达命令,一切似乎都在________。
(2)船长哈尔威________在舰桥上,________也没有做,________也没有说,随着轮船一起________。人们透过________,凝视着________徐徐沉入大海。
(3)课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《________》改编的,故事发生于________时代,讲的是赵国的大将军________用________的方式向________请罪的故事,现在这个成语表示________。这一课中我喜欢的人物是________,因为他____________________________。
(4)《最后的姿势》中谭千秋老师用自己最后的姿势诠释了________;《船长》中哈尔威船长的命令________,告诉我们他是一个________;《爱之链》中乔依是个失业的工人,但是他________,用自己的言行告诉我们________________________________________________。
5、根据课文内容填空。
《永远的歌声》表达了________之情;《秋天的怀念》表现了________;《“精彩极了”和“糟糕透了”》从父母不同的________中感悟到他们对子女的爱;《花边饺子里的爱》表达了母亲对儿子的疼爱和________之情;《为了五美元的礼物》表达了鲁本对________诚挚的爱。这一个个爱的故事使我们感受到:爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是________的,使人终生难忘;爱是________的,它给人无穷的力量。
6、阅读与欣赏
早春呈水部张十八员外
(唐)韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗表现早春特点的景物有:_______、_______。
【2】“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________,这句话抒发了诗人_____________________之情。
7、读诗句,选一选
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
【1】“暖”字暗示了红军战士( )后的欢快心情。
A.抢渡大渡河
B.巧渡金沙江
C.飞夺泸定桥
【2】从“寒”字可以体会到( )
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。
【3】下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.五岭透迤/腾/细浪
B.乌蒙磅礴/走/泥丸
C.金沙水/拍云/崖暖
D.大渡桥横/铁索/寒
8、课外阅读我能行。
雨之歌(节选)
纪伯伦
我是根根晶亮的银线,从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑(装点 装扮)。
我是颗颗(明亮 璀璨)的珍珠,从王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使;这位干渴难耐,我去(消除 解除);相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
【1】选出文中括号里合适的词语。
【2】这首散文诗中,作者分别用了哪几种形象描绘雨?(至少找出三种)
_________________
9、课外阅读。
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。
事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。
【1】第1自然段中有两个“奇怪”,它们分别指的是什么?
(1)第一个“奇怪”: __________________
(2)第二个“奇怪”: __________________
【2】生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样?用“ ”从文中画出说明相关道理的语句。
【3】假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系,你应该读哪一个部分的内容?结合具体内容,用你在科学上学到的食物链的知识,画一个简易的示意图。
__________________
【4】你能举一个例子,来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗?
__________________
10、签名
在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。
一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴.说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”,就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎晶的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。
【1】乔治参加中学生篮球赛,不想让父亲陪同的原因是什么?
______________________________________
【2】在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文,说说乔治的父亲有哪些伟大之处?(至少写出三点)
_________________________________________
【3】听说父亲就是自己最喜欢的作家,乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味,说说这两句话的不同。
__________________________________________
【4】根据文章内容,说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。
___________________________________________
11、阅读课内片段,完成练习。
“管贼么?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人吗?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
【1】片段中有不少词语不太常见,请你把它们换成另一个常见的词语。
便是——______ 素——______ 如许——______
【2】根据片段内容判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)猹是一种小狗,专门吃西瓜。 _____
(2)“西瓜有这样危险的经历”是指:獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。农民要细心保护,才有好收成。_____
【3】闰土讲的这件事很有意思,我可以给这一部分内容取个小标题:_________
【4】读第六自然段,我们能从中体会到“我”对少年闰土_____________的之情。
12、阅读练习
①每到星期六,我们就寻开心,找乐子。大家提前一周就开始筹划,从街上捡一些破树皮鞋,把它们堆到僻静的角落里。到了星期六晚上,当西伯利亚码头上的鞑靼(dá dá)装卸工人下工回家时,我们就占据有利地形,在十字路口的什么地方,开始把树皮鞋往鞑靼人身上扔。一开始鞑靼人很生气,追我们,骂我们,但过了不久,他们也开始喜欢上这个游戏了,而且他们知道等待他们的是什么,也武装上许多树皮鞋出现在战场上,他们还侦察到我们放树皮鞋的地方,好几次偷走了我们的“武器”,于是我们就控诉他们:“不带这么玩的!”
②他们就把树皮鞋分开,给我们一半,接着开打起来。一般他们都在空地上布阵,我们高声尖叫着,一边围着他们跑,一边扔树皮鞋。他们也大叫着,当我们有人奔跑中被树皮鞋击中,一头跄到沙土里的时候,他们就哈哈大笑。
③战斗会持续好长一段时间,有时一直到天黑。市民们都从角落里张望着,为了面子,嘟嘟囔囔说几句。满是尘土的灰树皮鞋像乌鸦一样满天飞舞,有时我们中有人被狠很地击了个正着,但快乐盖过了疼痛和气恼。
④鞑靼人比我们还来劲。结束战斗后,我们经常跟他们一起来到他们的住处,他们给我们吃甜马肉,还有一种用蔬菜做的有点儿特别的粥,晚饭后还能喝上很浓的砖茶,就着奶油核桃甜点。我们非常喜欢这些大人,他们清一色都是大力士,身上有种孩子气的东西,很好懂,而且他们平和善良,相互之间真诚相待、关爱有加,这些品质尤其令我赞叹。
⑤他们所有人都笑得非常开心,能笑出眼泪来。其中有一个弯鼻子的卡西姆人,力气大得惊人。有一次,他把一口二十七普特重的钟从驳船上提到了很远的岸上,他一边笑着,一边大声喊着:“呜呜呜!话是草,不值钱,有金币就能开言!”还有一次,他把萨尼卡放在自己的手掌上,把他举得高高的,说:“瞧你住在哪儿,上天啦! ”
——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧・童年》
【1】从文中找出四个表示“说”的词语,并从中选择一个写一句话
____________________________________________________________________
【2】读第③自然段回答问题。
(1)读画“﹏﹏”的句子,联系上下文猜测一下,市民们可能会嘟囔什么?写在下面。
______________________________________________________________
(2)读画“ ”的句子,思考并填空。
快乐指的是____________________________________________________
疼痛指的是___________________________________________________
气恼指的是___________________________________________________
【3】用上表示顺序的词语,概括写出我们是怎样寻开心、找乐子的。
______________________________________________________________
【4】文中说鞑靼人“身上有种孩子气的东西”。联系全文写一写,哪里体现出他们的孩子气。(至少写出三点,)
__________________________________________________________________
【5】每个人读书都有自己的方法。请完成下面关于读书方法的题目。
(1)选择合适的词语填空。
博览 质疑 诵读 精读
梁启超读书必会抄录或做笔记,这种________的策略是真正做学问的人离不开的;陈寅恪读书非常广泛,几乎无书不读,这种________的方式使他成为“最有见识、最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种________的精神适用于自然学科,也适用于人文学科;朱自清则主张______,特别推崇“放声疾读,久之自悟”的读书方法。
(2)阅读目的不同,阅读方法也会不同。读上面《童年》的选段,你想关注什么内容?为了达到你的阅读目的,你在阅读时是怎么做的?
我关注的内容是:______________________________________________
我是这样阅读的:_________________________________________________
13、非连续性文本阅读
【材料一】:在第18届世界游泳锦标赛上。中国队以16金、11银、3铜的成绩再次位居金牌首位。中国队曾经长期阴盛阳衰,但从近两届游泳世锦赛上中国女队一金未得的成绩看,中国游泳队阳盛阴衰的现状让人担扰。(中国青年报)
【材料二】∶据科学研究表明,人类在青少年阶段时的学习能力最强,因此在此阶段学习游泳也有着得天独厚的年龄优势。游泳不仅可以锻炼身体、强化体质,更是一门求生技能。若家长可以让孩子从小学习游泳,对身体健康和体型塑造都有好处。(《当代体育科技》)
【1】根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在第18届世界游泳锦标赛上,中国队首次位居金牌榜榜首。( )
(2)中国游泳队阴盛阳衰的现状让人担扰。( )
(3)在第18届世界游泳锦标赛上,中国女队获得16块金牌。( )
(4)椐科学研究表明,人类在中年阶段时学习游泳有着得天独厚的年龄优势。( )
【2】你的同学小东不愿学游泳,看了以上材料,你想对小东说什么?
_______________________________________________________________
14、课外阅读。
你必须有一样是出色的
很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。
镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶进小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他唯一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。
这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童,他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。
【1】根据文章解释下列词语。
不可估量:_______________
千钧一发:_______________
【2】为什么“卧倒”的镜头会以绝对的优势夺得了冠军?
__________________
【3】“德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”一句中“肃静”的意思是什么?原因是什么?
__________________
【4】面对“抢救儿子或避免一场灾难”,扳道工选择了什么?从中可以看出他具有怎样的品质?
__________________
【5】读了短文,你从中得到了什么启示?
__________________
15、按要求写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
____________________
(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
____________________
(3)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
____________________
(4)我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。(修改病句)
____________________
16、按要求完成句子练习。
(1)如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕。(仿写句子)
如果,你是___________,我乐意是__________________________。
(2)哈尔威屹立在舰桥上,就像_____________________。(将比喻句补充完整)
(3)报告厅内很安静。(改为夸张句)
_________________________________________________________________
(4)既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________________
(5)祖国像天空,我们就像天空里的小鸟;祖国像_____________,我们就像_________________。(续写句子)
17、伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_____________
18、把下列句子改成陈述句。
(1)文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗?
(2)难道你看不出我是这里的下士吗?
(3)真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢?
19、按要求写句子。
(1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(写一个排比句)
_____________
(2)我们把整个任务顺利完成了。(改成“被”字句)
______________
20、按要求完成下列句子练习。
1.一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)
___________________________________________
2.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
___________________________________________
3.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)
___________________________________________
4.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。(变换语序合成一句话)
___________________________________________
21、习作。
要求:1.展开想象的翅膀,编一个故事。
2.在故事里,你可以“变”成任何人、任何物。
3.题目自拟,语句通顺,不写错别字。
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