烟台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据课文内容填空。

1．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿________，一会儿________，走在哪里都像给________。那些小丘的线条是那么________，就像只用_______，不用________的中国画那样，到处_________，轻轻________云际。

2．“野旷天低树，_______。”出自唐代诗人____写的《_________》，这首借景抒情的诗抒发了诗人内心的________之情。

2、辨字、辨音组词。

捶_______ 瘫_______ 擎_______ 钮_______

锤_______ 滩_______ 挚_______ 扭_______

3、默写《天净沙·秋》（元·白朴）。

____

4、辨字组词

翼 ( ) 磁( )   壳( )

冀 ( ) 慈( )   框( )

蝉 ( ) 廊( )   瞥( )

单 ( ) 郎( )   蔽( )

5、把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子。

惟（_______）惟（_______）   余音（_______）（_______）   威风（_______）（_______）

斩（_______）截（_______）   笔走（_______）（_______）   汹涌（_______）（_______）

_______________________________________________________

6、阅读题。

西江月夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

__________________________

【3】该词表达了怎样的思想感情？

__________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。

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7、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，____________。

五岭逶迤腾细浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

____________，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。

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【3】下列说法不正确的一项是（  ）

A．这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。

B．从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。

【4】“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是：________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。

【6】本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。

【7】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

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8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊， 。

，听取蛙声一片。

七八个星外， 。

，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。

_______________________________

【5】按提示，填写诗句。

诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。

9、阅读下面的文字，完成下列各题。

“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。

“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。

“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。

“真的吗？”妈妈问。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】“再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。”从“只好”一词，我们可以体会到（ ）（多选）

A．碗架上边的瓶瓶罐罐满满当当，“我”没有机会出去了，很遗憾

B．天色已晚，“我”不能穿新雨衣出去了，很无奈

C．看动画片是不可能了，只能听英语讲座

【2】妈妈“好像猜出了我的心思”，“我”的心思是什么呢？

____________________

【3】画横线的句子，作者运用了_____描写，写出了我_____。

【4】短文中，作者选取了哪些事例来突出“盼”这个中心？

_________________________

【5】“说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。”该句可用（ ）这个词语概括。

A．不出所料

B．豁然开朗

【6】画波浪线的句子，运用了_____修辞方法，通过写路灯照着的马路和_____表现了雨后的景物特点，体现了我对景物的_____之情。

10、课外阅读

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

悠闲――（   ） 轻微――（   ）  伟大――（   ） 出现――（   ）

【2】联系上下文，解释词语。

默默无闻：____________________________________________

情不自禁：______________________________

【3】两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

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【4】在文中用“   ”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么?

【5】本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？

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【6】体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

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11、阅读下面几段课文，回答后面的问题。

他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。什么事都已过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了。

船还是好好的，他想。完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。那是容易配上的。

他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿了。

风总算是我们的朋友，他想。然后他又加上一句：不过也只是有时候。还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想；床将是样了不起的东西。吃了败仗，上床是很舒服的。他想。我从来不知道竟就这样舒服。可是，是什么把你打败的呢？他又想。

“什么也不是，”他提高嗓子说，“是我走得太远啦。”

当他驶进小港的时候，海滨酒店的灯火已经熄灭，他知道人们都已上床睡去。海风越刮越大，现在更是猖狂了。然而港口是静悄悄的。于是他把船向岩石下面的一小块沙滩跟前划去。没有人来帮助他，他只好一个人尽力把船划到岸边。然后他从船里走出，把船系在岩石旁边。

他放下桅杆，卷起了帆，把它捆上，然后把桅杆扛在肩上，顺着堤坡往岸上走去。这时他才知道他已经疲乏到什么程度。他在半坡上歇了一会儿，回头望了一望，借着水面映出的街灯的反光，看见那条死鱼的大尾巴挺立在船梢后面。他看见鱼脊骨的赤条条的白线，黑压压一团的头，伸得很长的吻和身上一切光溜溜的部分。

【1】文中说“他知道他终于给打败了”，桑地亚哥是不是完全彻底的失败了？

____________________________

【2】怎样理解“风总算是我们的朋友”“还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人”？

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【3】有人说，桑地亚哥只要割断钓丝，放弃捕获物，便可摆脱困境。他为什么不这样做？

____________________________

【4】下列说法不正确的一项是(　　)

A. 这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。

B. 《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。

C. 老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。

D. 从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人。

12、连续性文本阅读.

陪着母亲看花开花落

①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。

②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段路。

③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而任他怎样竭尽全力，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了。

④有一次，给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。

⑤唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。

⑥每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开去。

⑦他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。

⑧在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”

⑨一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？

【1】关于文中第①段“突如其来的变故”指的是（ ）

A．母亲从山村搬到城里，很不适应城里的生活。

B．儿子因为是大公司的总裁，无法拨冗时间陪伴母亲。

C．母亲确诊老年痴呆症，走向越来越痛苦的死亡之旅。

D．母亲患上老年痴呆症，只认得自己最疼爱的儿子。

【2】第⑥段画线的句子，你认为理解正确的一项是（ ）

A．运用了比喻的手法，将思绪比作阳光，思念母亲的思绪肆意地漫散开来。

B．运用了比喻的手法，将阳光比作温暖的手，写出母亲的病情已经好转，作者享受其中。

C．运用了对比的手法，将阳光透过玻璃和时间流动的声音对比，写出了时间流逝。

D．运用了拟人的手法，将阳光拟人化，生动形象地写出了依偎在母亲身旁时的美好。

【3】下列对全文内容分析和概括，最恰当的一项是（ ）

A．这篇文章题为“陪母亲看花开花落”，其实更是母亲陪“他”看花并默默地教“他”理解生命的意义的过程。

B．母亲在逐渐失忆几个月，尽管他想尽一切办法，但她还是连最疼爱的儿子也不认识了，他的心情是震惊的。

C．母亲培养三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地，这是想告诉我们“吃得苦中苦，方为人上人”。

D．文中提到他减少工作上的应酬来陪母亲，虽然能够反映出他的一片孝心，但也能折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠。

【4】“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义，理解不正确的一项是（ ）

A．每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。

B．花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。

C．有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。

D．明白了花的生命周期，懂得了如何照顾花草，用花草点缀生活，提高生活的品质。

【5】细读文本，找出文中他情感变化的词语。

无法接受→____________→____________→____________→挥走伤感→____________

【6】课文第二自然段采用了什么写法？这样写有什么好处？请联系文本说一说。

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【7】文章中的母亲是一个怎样的人？结合文本说一说。

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13、课外阅读

爱的真谛

（前文提要：原本养尊处优的家狗巴克被绑架到北方后，换过好几任主人。巴克在残暴的上一任主人哈尔手里，受尽了折磨。在被打得遍体鳞伤、奄奄一息

时，桑顿救了它。）

①在桑顿细心照料下，巴克身上的伤口全部愈合，而那些原本过度劳累扁下去的肌肉，也已经重新隆起来了。巴克又恢复了往日的风采。

②整个长长的春天，巴克就待在桑顿身边。日子过得很是舒畅，它时常躺在河边漫不经心地望着解冻后的 河水，看河水从遙远的地方呼啸而来，然后又滚滚而去。自从被绑架以来，巴克第一次过这种悠闲自在的生活，它甚至有些喜欢上

这样的生活了。

③除了巴克之外，桑顿自己原来还有两只狗跟随着他。一只名叫斯基特，是爱尔兰猎狗；另外一只名叫尼格，是警犬和猎犬混血的大黑狗。它们对于巴克这个新朋友从不嫉妒也不欺负。它们像亲兄弟般，一起分享桑顿的慈爱和宽厚。

④自从遇到了桑顿之后，巴克才真正地领略到什么是爱。

⑤即使在温暖的南方，虽然法官和它的家人都对他不错，巴克也从来没有过这种感觉。陪法官的儿子们去打猎时，它只不过是他们工作上的合作伙伴；和法官的孙子们在一起玩儿的时候，它也只不过是在尽监护人的责任；它和法官本人之间则是一种庄严而高贵的友谊。

⑥桑顿救了它的一命固然是理由之一，但是，最重要的原因是因为桑顿是 一位理想的主人。他把那些狗当孩子般看 待，喜欢坐下来搂住它们的脖子，或者是把它们抱在怀里和它们东扯西扯。他们就像是一家人一样，幸福地生活在一起。

⑦巴克从不让桑顿 的身影离开它的视线。桑顿走到哪里，它就跟到哪里，形影不离地跟在他后面跑。

⑧从它来到北方以后，它的主人一个换过一个。这种匆匆的离去，让巴克觉得任何一个主人都是不长久的，对此他很担心。它怕有一天桑顿也会离它而去， 从它的生活中消失。

⑨这种日夜的担心使它晚上睡觉的时候经常做噩梦。每次从噩梦中惊醒时， 它就立即爬起来，冒着寒风跑到桑顿的 帐棚旁边，静静地站在那儿，倾听桑顿熟睡中均匀的呼吸声。直到证实了桑顿并没有离开它，它才依依不舍地回到自己的窝里去。

⑩尽管巴克非常爱桑顿，但是，潜伏在它身体内，遗传自祖先的原始气息依然存在。巴克的脸上和身上都留有无数次战斗的伤痕。但是，它的战斗能力并没有因此而削弱一分，它的凶猛敏捷一如既往。

⑪斯基特和尼格性格很好，对它友善极了，而且是桑顿的狗。但是，其他的陌生狗接近巴克后，无论对方多么勇敢，它们很快地就认识到巴克是薏不起的。

⑫它心里牵挂的只有桑顿一个人，有时也有路过此地的人会赞扬它、或抚摩它一下。但是，它对那些人都非常 冷漠，而遇上过分热情的人时，它就立刻站起身，掉头走开。

一一节选自杰克·伦敦《荒野的呼唤》，有删改

【1】通读全文后，你认为巴克被绑架后，遇到桑顿之前，不可能过的是以下哪种生活?请推断。(   )

A. 在宽敞凉爽的庄园里悠闲自在地巡视；

B. 在冰天雪地中日复一日地拉雪橇；

C. 偷别人的食物以慰饥肠，偷学本领挖洞取暖，破冰解渴；

D. 为了争夺领头狗的位置，明争暗斗，头破血流。

【2】文中多次使用了对比的写作手法。从文中提取信息，完成下列表格。

【3】请用简洁的语言概括⑦-⑨段的主要内容。

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【4】请结合文章内容，写一写你对”爱的真谛“的理解。

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【5】经典名著往往扣人心弦，引人入胜。巴克接下来的命运如何？请写一段话， 为故事预测一个结局。注意语句要通顺，预测要合理，不少于 30 字。

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14、阅读课文选段，完成练习

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜   清鲜），天空是那么（晴朗   明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美   柔软），就像只用绿色渲（xuān   xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín   yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的字音和词语。

【2】文中有两个表示“绿"的意思的成语，分别是_________和_________。

【3】作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作了_________，把草原上的羊群比作_________。

【4】文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？

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15、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

（1）老师没收了竹节人。

“把”字句：______________________

“被”字句：____________________

（2）我写完了家庭作业。

“把”字句：_________________________

“被”字句：_______________________

16、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)

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17、按要求写句子。

1．难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）

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2．他的泪水大颗大颗地涌了出来。（缩句）

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3．手压在肩上。（扩句）

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4．丽莎的脸蛋漂亮。（改成比喻句）

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18、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）

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19、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

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（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

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（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

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（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

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（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

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（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

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（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

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（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

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20、按要求写句子。

（1）以“奔跑在田野上”的情景为背景，就心情“好”与“不好”两种状态写句子。

心情好：______

心情不好：________

（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号。

_____________。

（3）用夸张的手法写句子。

___________

21、习作。

美好的生活离不开各种爱好，如下棋、养花、旅游，还有美食、健身……你的爱好是什么？想一想，然后写一写。注意写明原因，叙述有条理，题目自拟，500字左右。