六安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、给多音字组词。

觉jiào（_______） jué（_______）  弹tán（_______）dàn（_______）  

蒙mēnɡ（______）  ménɡ（______）藏cáng（______）zàng（_______）

喝hē（_______）hè（_______）   绷běnɡ（_______）bēnɡ（_______）

2、请你比一比，再各组两个词。

建( )( )       坪( )( )       漠( )( )

键( )( )       萍( )( )       慕( )( )

3、读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

2020年11月24日，中国文昌航天fā shè______jī dì______，嫦娥五号脱离地球cíchǎng______，lóng zhòng______升空。níng shì______苍穹，中华儿女的民族自豪感油然而生。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，英勇háo mài______、jiān qiáng bù qū______的中国人民正dà bù liú xīng______走在科技强国的征程中。据悉，探测器带回的月壤将有利于研究月球的kuàng chǎn______，研究成果也将刷新人类对太阳系qǐ yuán______的认知。

4、根据课文内容填空。

1．_____年_____月_____日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都______举行典礼，毛泽东主席宣布：“_____________________！”

2．课文按照___________的顺序，着重描写了开国大典的五个场面：

①________；②升国旗；③__________；④__________；⑤群众游行，表现了中华儿女为新中国的诞生而_________的心情。

3．我知道中华人民共和国的国歌是《________________》，国旗是______________。

5、名著知识填空。

（1）______________多愁善感、满腹诗书，《葬花吟》是她感叹身世遭遇的哀音代表作。

（2）他聪明活泼、嫉恶如仇，七十二般本领保护唐僧西行，他是______________。

（3）______________是世界文学史上第一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

6、阅读理解

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】理解下列字词。

坚劲：________________________________  尔：________________________

【2】《竹石》的作者是________朝被称为“________”之一的_____________________________。

【3】能把第一句诗中的“咬”换成“站”吗？为什么？

______________________________

【4】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的意思，并说说表达了诗人怎样的情感。

_______________________________

7、阅读

冬夜读书示子聿

文/〔宋〕陆  游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】透过“少壮”和“老”，你感受到了什么？

_____________________________________________________________________

【2】“无遗力”表现出古人怎样的一种学习精神？

_____________________________________________________________________

【3】为什么说“纸上得来终觉浅”？

_____________________________________________________________________

【4】“绝知此事要躬行”强调我们学习最重要的是什么？

_____________________________________________________________________

8、阅读与理解

春夜喜雨

好雨知时节， 。随风潜入夜， 。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

潜（   ） 野径（ ） 锦官城（ ）

【3】写出第二联诗句的意思。

________________________________

【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。

_______________________________________

9、课外新视野。

温暖的扑克

中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……

她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克。她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面一棵高高的白玉兰，已然含苞。

和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语：“买扑克不？演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。

我问了价格，她依旧小声地说：“10元两副。”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：“6元两副行不？”

我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：“真的不好意思，其意我也是替别人代卖的，价格是他们定好的。”

“那就这样吧，我要了。”我毫不犹豫地说。因为，我想……

我和朋友林阴道向入口处走去，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说：“孩子，我有件事请你们帮忙。”

朋友几乎被吓了一跳，旋即拉这我就要躲。

“孩子，你们别怕，你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌，一定要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌。”

老伯急切地说。

“那您要我们怎么帮助你您呢？”朋友问。

“很简单，我这里有100块钱，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了，我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。

我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。

女孩看我们又回来了，不解地问：“扑克有问题吗？”

我慌忙解释：“没有，我回来是想买下你所有的扑克。”

“你们要这么多扑克做什么？”女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑。

朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。”

女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了！我正愁着入场后果卖不掉了呢？”

我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢！”

老实说，这场巡回演唱会并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。我知道，那是种幸福的感觉。幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。

【1】短文讲了一件什么事？请用一句话概括出来。

_____________________________

【2】画线句子中如果把“蹿”改成“走”，可以吗？为什么？

_____________________________________

【3】画曲线的句子中的省略号，省略了“我” 的心理活动。请你试着补写出来。

____________________________________

【4】题目中为什么说扑克是“温暖”的？

____________________________________

【5】短文表达了什么样的情感？

_____________________________________

10、课外阅读：阅读短文，回答问题。

《爱的教育》（节选）

弗（fú）兰蒂（dì）被校长开除后就寻思着报复，这完全是意料之中的事情。斯塔尔迪每天放学后都到多拉格罗萨街的女子学校去接他的妹妹，弗兰蒂就在一个街角等着斯塔尔迪。

歪戴着油布帽子的弗兰蒂踮着脚尖跟在斯塔尔迪的后面。为了挑衅（xìn），他揪（jiū）住塔尔迪妹妹的辫子，这一绊用的力气特别大，差点把他妹妹揪倒在地上。小姑娘叫了一声，她哥哥马上转过身来。弗兰蒂比起斯塔尔迪来又高又壮，他心想：“他要敢吭气就揍他。”

然而，斯塔尔迪想都没想就朝弗兰蒂扑去，他不顾自己又矮又胖，举起拳（quán）头朝着那个大块头砸去。不过斯塔尔迪还是打不过弗兰蒂，挨的拳头比打出的拳头多。街上只有几个女孩子，谁也拉不开他们。弗兰蒂把斯塔尔迪打倒在地上，但斯塔尔迪立刻爬起来，又冲过去。弗兰蒂发疯似的打，一会儿的工夫，就把斯塔尔迪的耳朵撕破了，眼睛打伤了，鼻子也打流血了新塔尔迪毫不屈服，吼叫着：

“你打死我，你也不会有好下场！

弗兰蒂连踢带打，斯塔尔迪用头和脚拼命反抗。

一位妇女从楼上的窗户喊道：“好样的，小个子！”

还有一位妇女喊道：“保护妹妹的孩子，别怕，狠狠打！”

她们还朝弗兰蒂喊：“欺负人，没本事。”

弗兰蒂也急了，使了个绊（bàn）儿，把斯塔尔迪倒在地上。弗兰蒂压在斯塔尔迪的身上：

“服不服？”

“不服！”

“服不服？”

“不服！”

斯塔尔迪使劲一翻身站了起来。他抱住弗兰蒂的腰，猛一使劲儿把弗兰蒂倒在地上。斯塔尔迪用一只膝盖抵在他的胸前。

“哎呀，那小子有刀子！”一个大人喊道，跑过去要夺弗兰蒂的刀子。

但这时的斯塔尔迪已经怒不可遏（è），他抓住弗兰蒂的那条胳膊，对着他的手狠狠地咬了一口，刀子掉到了地上，弗兰蒂的手流出了血。这时，其他人跑上前去，把他俩拉开，扶起来。弗兰蒂狼狈（bèi）不堪（kān），拔腿溜走了。斯塔尔迪的脸被抓破了，眼睛也被打青了，但他却以胜利者的姿态站在哭泣的妹妹身旁。几个女孩子捡起散落在地上的书和作业本。

“保护自己的妹妹，真是好样的！”周围的人都称赞着。

可斯塔尔迪想的不是他的胜利，而是他的书包。他马上开始—查看他的书和本，看看有没有损坏的或丢失的，并用衣裙将它们擦拭（shì）干净，又看了看钢笔尖有没有损坏。接着，他把所有的东西都收好，像往常一样平静而严肃地对他妹妹说：“咱们快走吧，我还有一道四则运算题要做呢！”

【1】给这段文字加个小标题。

【2】联系上下文，理解词语的意思。

怒不可遏：______________

【3】选择下面各句所采用的描写方法，填序号。

A．语言描写 B．神态描写 C．心理描写   D．动作描写

（1）弗兰蒂比起斯塔尔迪来又高又壮，他心想：“他要敢吭气就揍他。”（_____）

（2）但这时的斯塔尔迪已经怒不可遏……（_____）

（3）斯塔尔迪使劲一翻身站了起来。他抱住弗兰蒂的腰，猛一使劲儿把弗兰蒂摔倒在地上。（_____）

（4）斯塔尔迪毫不屈服，吼叫着：“你打死我，你也不会有好下场！”（_____）

【4】联系短文，写一写斯塔尔迪当时的心理活动。

_______________

【5】你认为斯塔尔迪是怎样的一个人？

_______________

【6】请简要概括短文主要内容。

_______________

11、课外阅读

阅读文章，回答课后的问题：

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被击毁的（劫难  困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个四岁小女孩。流进屋内的泥石流已到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯都无疑是一种更大的（伤害  危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“v”字形。她（坚信  相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没  掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

（ ）死神可以夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

【1】用“|”划去括号里不合适的词。

【2】在“（ ）”处填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解下列词语

一筹莫展：______________________

遍体鳞伤：______________________

固若金汤：______________________

【4】概括文章的主要内容______________________

【5】“v”字形代表______________________

【6】“庄严而又悲惨的一幕”是______________________

12、阅读短文，回答问题。

牛郎织女（节选）

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在 桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少了许多，亨，它们都到天河那儿搭桥去了。

【1】“从此以后”是指从__________以后。

【2】文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺，__________。它写出了__________ 。

13、据课文内容填空。

（1）《最后的姿势》是写的是   年 月 日在四川   大地震中的一个老师：   。他在生死攸关的一刻，把   ，他用自己  

岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：“   ！”

（2）文章表现了谭老师 、 、 、   的高贵品质。

（3）“人生的价值是什么？是   ，是   ，为   ，为   ……”

14、读短文作答

解放自己的空间

①教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问”。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。

②利用课余时间，博览群书。只有在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，才会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如：学理科的可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

③参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

④走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

⑤解放自己的空间，可以使我们变得更聪明，更有实力。

【1】结合文中画线语句，理解词语的含义。

（1）“采过许多花”指____________

（2）“酿出蜜来”指_______________

（3）“叮在一处”指_______________

【2】你是如何理解文章题目的意思？

___________________

【3】晚上睡觉前，你读课外书被爸爸发现，他严厉地斥责你不务正业，你会引用文中鲁迅的什么观点来说服他？

__________________

【4】照样子，补写句子。缤纷的社会是一本无字巨书，神奇的自然是一本读不完的大书，_________。

【5】本文在写作上有哪些值得你学习和借鉴的地方？（至少两个方面）

___________________

15、我能按要求写句子。

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（改为转述句）

_______________________

（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

_______________________

（3）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩成8字句）

_______________________

（4）地球之外有生命存在，是人们一直探索的宇宙之谜。（修改病句）

________________________

（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照《花之歌》的表达方式描写雪）

________________________

16、改写成转述句。

他对我说：“老师叫你过去一下。”

改：______________________。

17、按要求改写句子

(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）

(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）

(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）

(4)阳光洒满校园。（扩句）

(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）

(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）

18、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

_____________________________________

19、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。

20、按要求改写句子。

（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）

_________________________________

（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）

_________________________________

21、习作百花园。

很多植物都象征着某种品格,如仙人掌的默默奉献,青松的坚贞不屈,荷花的出淤泥而不染,菊花的傲霜斗雪……请你选择自己最喜欢的一种植物,描写一下它的外形,再写出它的某种品格。题目自拟,500字左右。