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南京2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写一写。

    爱是什么?爱是老人每天   ,爱是老人   。爱是什么?爱是老人喂食海鸥时它们飞成的有声有色的乐谱,爱是海鸥看到老人的遗像后

     

  • 2、在横线上填上表示“说”的词语。(不重复,不能含“说”字)

    (1)看着天空中美丽的烟花,妈妈( )道:“这是我看过的最美丽的烟花。”

    (2)“我怎么就这么不小心呢?”弟弟坐在饭桌前( )

    (3)“你也犯不着发这么大的脾气吧!”妹妹( )着。

    (4)“我今天要上钢琴课,就不去玩了。”我( )了好朋友的邀请。

    (5) 冬天快要到了,小松鼠们聚在一起( ):“怎样贮存粮食呢?”

    (6)“小心,你后边有一辆车!”妈妈( )

    (7)妈妈耐心地( )我:“沉迷游戏不仅浪费时间 ,还会使你的视力受到损伤。”

  • 3、根据原文填空。

    (1)伯牙鼓琴志在太山,钟子期就说:“__________________。”伯牙鼓琴志在流水,钟子期就说:“______________________。”

    (2)皮鞋匠听着贝多芬的琴声,眼前浮现了这样的画面:微波粼粼的海面上,___________,月亮越升越高,_____________,忽然,__________________。被月光__________,一个连一个朝着岸边涌过来……

  • 4、积累与运用。

    1.学完这本教材,我仿佛亲眼看到了_____的蒙古族同胞,看到了_____的狼牙山五壮士,看到了_____的穷人桑娜,看到了_____的鲁迅先生。

    2.“______,两山排闼送青来”这两句诗句式上很有特点,让我想起了其他古诗里这样的诗句,比如:____________

    3.鲁迅先生曾经说:“我们自古以来,就有______的人,有______的人,有______的人,有______的人……这就是中国的脊梁。”

    4.人们把真正了解自己的人叫作“______”,用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

  • 5、《表里的生物》这篇课文表现了童年的对事物_______,是个_______的孩子。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下列诗歌,完成下面小题

    西江月·夜行黄沙道中

    宋·辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【1】“西江月”是这首词的__________

    【2】下列对这首词的理解,不正确的一项是(     

    A.上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静,反衬出乡村夏夜的宁静。

    B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。

    C.“七八个星天外,两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词,清新活泼。

    D.作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光,使人有身临其境之感。

  • 7、古诗赏析。

    浪淘沙

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

    如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    1这首诗的作者是_____朝诗人_____浪淘沙_____

    2解释词语。

    九曲:______。   簸:_____

    3请写出三、四句的意思。

    ________________________

    4这首诗作者借______的景象,抒发自己______

  • 8、阅读理解。

    《宿建德江》

    【唐】孟浩然

    移舟泊烟渚zhǔ,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    【1】古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它往往“诗中有画、诗中有情”。

    请用自己的话描述“野旷天低树,江清月近人。”中那如画的情景。

    ________________________________________

    【2】下面对诗句理解不正确的是(          

    A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤mào宁静,明月伴人更亲。

    B.“江清月近人”中的这一句点明了题目。

    C.诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致,然野旷江清,秋色历历在目。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    只有一个地球(节选)

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    【1】选文中所列举的可再生资源包括哪些?是什么原因导致它们不能再生的?

    _______________________

    【2】画横线的句子运用________的说明方法,你还知道哪些说明方法?(至少说三个)

    ________________________

    【3】以下对选文主要观点概括最为贴切的一项是(       

    A.地球上的矿产资源很难形成,现在已濒临灭绝

    B.地球跟宇宙相比是渺小的,它的资源是很有限的

    C.地球是无私的,它向人类慷慨地提供各类资源

    D.地球只有这么大,不会再长大

    【4】人们随意毁坏自然资源,造成了一系列生态灾难,请设计一条保护地球的公益广告语,呼吁人们保护地球。

    ______________________

  • 10、时间就是生命

    鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器,写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万字。

    有人说鲁迅是天才,可是他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间、努力学习得来的。

    鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节省时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作。有时,也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。

    鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

    鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和写作,他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业。

    1哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。这句话表明_____________

    ______________________

    2鲁迅把忙碌后看书当作是___________;把耗费别人的时间看作是________________;把节省时间看作是____________________

    3文章第______自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间,第______自然段写他珍惜别人的时间。文章赞扬了_______________________________________________________________

  • 11、阅读短文,完成后面练习。

    为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

    1短文节选自课文《________》。

    2用不到10个字来概括这段话的主要内容:___________

    3用横线画出文中描写战士们整体表现的句子,用波浪线画出具体描写每一位战士的句子。写这个场面运用   的方法,不仅让我们感受到了 ,还领略到了  

    4仿照这段话写场面的方法,用几句话写一写此时班级考试的场景。

    ___________________

  • 12、阅读理解。

    长大的姿势

    那还是彼得在上小学四年级的时候。一天晚上,巴菲特听到儿子彼得房间里好像传出一阵不规则的乐器声。他好奇地推开虚掩的门,看到儿子书桌上摆着一排玻璃杯,彼得两只手上拿着餐桌上用的刀和叉,在玻璃杯上敲敲打打,刀和叉叩击在玻璃杯上,发出一阵悦耳的响声。听着打击发出的声音,彼得摇头晃脑,似乎很陶醉。

    巴菲特笑着问:“你在干什么呀?怎么这么高兴?”彼得赶紧站起身子,有些腼腆地说:“爸爸,我发现用刀和叉在玻璃杯打击,能发出悦耳的声音,就像是乐器弹奏发出的声音。”巴菲特频频点头,笑道:“你很聪明,我听出来了,像乐器弹奏发出的声音。”彼得走到爸爸跟前,凝视着巴菲特,好像有什么心事要对他讲。爸爸笑道:“孩子,你好像有什么心事?说出来,看爸爸能不能帮助你。”彼得听了,鼓起勇气说:“我也许要让您失望了。我今后也许不能和您一样成为‘股神’了,我只想学音乐,音乐才能给我带来更多的快乐。”巴菲特听了,仿佛被什么东西击打了一下。他看着儿子,有几秒钟没说话。那几秒钟对彼得来说,仿佛经历了几个世纪,他心中溢满了忐忑。

    巴菲特看着儿子,①他的眼睛很清澈,仿佛像一潭深蓝色的湖水。终于,巴菲特伸出双手,将手搭在儿子的肩膀上,深情地说:“你已经长大了,你有你的追求,你想学音乐,爸爸不阻拦,②你有权选择一种长大的姿势。”巴菲特一番语重心长的话语,在彼得心中燃烧起火一样的激情,音乐的世界,在他眼前变得那么宽广,充满着魅力。

    许多年以后,彼得在他出版《生活由你创造》一书的发布会上,深情地说:“当年,父亲得知我不想走他那条路,而是希望学音乐的时候,他说了‘你有权选择一种长大的姿势’。这句话给我带来了无穷的信心和力量。大学毕业后,虽然很辛苦,但我感到很幸福。”

    【1】文中“陶醉”的意思是_____________________________,从这一词语可以看出彼得_________________

    【2】彼得的心事是什么?用横线在文中画出来。

    【3】文中画线句①运用了______的修辞方法,把______比作______,生动形象地写出了彼得___________

    【4】对文中画线句②理解不正确的一项是( )

    A.彼得选择了音乐作为自己长大的姿势,获得了幸福。

    B.自己的事情自己担当,即使错了也是快乐的。

    C.一个人有权利选择自己的人生道路,实现自己的梦想。

    【5】你觉得彼得爸爸是一个怎样的人?你想对彼得爸爸说点什么?

    _____________________________

  • 13、  

    ①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

    孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

    ③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

    ④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

    ⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

    ⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

    (注释)暖国:指我国南方气候温暖的地区

    1请用简练的语言,概括2~3自然段主要内容。

    _______________________________________________________________

    2第①自然段画波浪线的句子运用了_______修辞手法。江南雪景具有____________的特点。

    3第②自然段画“   ”的句子是对孩子的_______________描写,从中你感受到________________________________________________________

    4鲁迅的《雪》与《好的故事》,内容上有什么不同之处?表达情感方面,有什么相同之处?

    _________________________________________________

  • 14、我能阅读课文片段,完成练习。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在喇叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    【1】用横线在文中画出这段话的中心句。

    【2】用“Ⅱ”把这段话分为两层。

    【3】这段话具体写了哪些生物长得快?

    _____________________

    【4】品读句子。

    你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在喇叭的声响里,一夜可以多出半节。

    (1)从“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”你读出了什么?

    (2)这自然段中,还有类似的语言,在文中圈出来。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子

    ①天空挂着圆月。(扩写句子)

    __________________________________________________________________________

    ②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)

    __________________________________________________________________________

    ③树在风中摇摆。(改为拟人句)

    __________________________________________________________________________

    ④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)

    __________________________________________________________________________

    ⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

    __________________________________________________________________________

  • 16、按要求写句子。

    1仿照例子写句子。

    例:我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

    我们热爱大海,就像______________________________________________________一样。

    我们热爱______,就像___________________________________________________一样。

    2用关联词语将下面两句话连成一句话。

    一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

    ________________________________________________________________________

    河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

    ________________________________________________________________________

     

  • 17、按要求写句子。

    1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)

    _________________________________________________________

    2.老汉很凶。(改为比喻句)

    _________________________________________________________

    3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

    _________________________________________________________

    4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)

    _________________________________________________________

    5.他说:这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)

    _________________________________________________________

  • 18、母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)

    _____

  • 19、当我发现了这种神圣的秘密的时候,我感动得伏案痛哭。(缩句)

    ______________________________________

  • 20、读下面的短语,你想到了什么?选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。

    饱经风霜的手       饱经风霜的老屋        饱经风霜的大树

    ______________________________________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作平台。

    题目:谢谢你,________

    提示:我们的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同关爱,在学习、生活中,你一定遇到过许多人,发生过一些让你印象深刻的事,让你满怀感恩。你最想对谁说声“谢谢”?请将题目补充完整,围绕中心意思完成习作,事例具体,描写生动,表达真情实感,450字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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