成都2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、看拼音，写词语。

1.小儿手里拿着gùn（____）棒扮作孙wù（____）空，或蹲或pā（____）在草丛间玩耍，被蚊子叮得满身小gē da （____）或者kē（____）到头了，心情jǔ （____）丧极了。

2.人们shàng（_____）未jiē（_____）开宇宙之谜“cháng é（________）奔月”的神话在民间流传。

3.火星上没有cí（______）场，无法抵yù（______）紫外线，气候干zào（______）。

2、日积月累。

1.落红不是无情物，__________。   （龚自珍）

2.今夜偏知春气暖，__________。   （刘方平）

3.__________，每于寒尽觉春生。   （张维屏）

4.今夜曲中闻_____，何人_____。   （李  白）

5.卧看满天云不动，__________。   （陈与义）

6.不是花中偏爱菊，__________。   （元稹）

7.我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的______，深深扎进泥土和岩层；头发长成_____，______变成树枝，血液变成树的______，在年轮里 ______ 、______。

8.子曰：“ _______，不亦说乎？______不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

9.子曰：“吾十有五而志于学，三十_____，四十而____，五十而_____，六十而_____，七十而从心所欲，不逾矩。”

3、将恰当的关联词填在括号里。

1．________赵国武有廉颇，文有蔺相如，________秦王不敢轻举妄动。

2．凡卡________在城里受罪，________回到乡下爷爷那儿去。

4、根据课文内容，把下面的情节补充完整。

5、把下面的词语补充完整，再填空。

万古（____）青   一（____）千里   （____）色欲流   天涯（____）草

这四个词语都是写“绿”的，但表达的主要意思不同。其中______是描写“绿”的颜色，______是写“绿”的广漠，______是写“绿”的神态，______是写“绿”的生命。

6、阅读理解。

老马

臧克家

总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的命，

它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽，

背上的压力往肉里扣， 眼前飘来一道鞭影，

它把头沉重地垂下， 它抬起头望望前面。

一九三二年四月

[背景资料]《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”

【1】“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？

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【2】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）

A．老马十分温顺，完全忠于人类。

B．老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。

C．老马默默地承受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。

【3】对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？

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【4】评论家对诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何看待这个问题的？谈谈你的看法。

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7、阅读与理解。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

首句像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情起因。“具”的意思是  （1）  。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了  （2）  。 带着这样的想象读，我觉得古诗词更有味道了。“话”字，让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快，农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”，可能还会聊 （3） ，聊  （4）  ，聊  （5）  。这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊！

[注释]过：拜访。具：准备。 场圃：农家的小院。 就：赴。这里指欣赏的意思。

【1】阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。

（1）_______________  （2）__________________

【2】阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。

（3）聊____________  （4）聊___________ （5）聊____________

8、《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。

飞越大渡河

水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。

健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。

安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。

昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。

铁索桥上显威风，勇士万代留英明。

【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。

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【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。

【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。

9、阅读课文片段，回答问题。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì  jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì  suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜  境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】划去选文括号中错误的拼音或生字。

【2】选文中画横线的句子采用了________的说明方法。

【3】选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。

【4】认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。

①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。____

②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。____

③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。____

10、课外阅读，回答问题。

大家好，我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？

每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉，两只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用她那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣地鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情的感受大自然给我的恩泽。

我和兄弟姐妹们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨米临时，我和伙伴们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。

我虽是一棵小小草，但可以尽情欣赏这个芳草四溢、鸟鸣凤和的世界。春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄素雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了，我可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机，娇翠欲滴了。真是“ ”啊！

我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长……

【1】给短文起个恰切的题目：_______________

【2】摘抄文中的成语四个以上，书写要正确、工整。

_______________

【3】第四段的中心句是第________句话，围绕这句话，短文按________的顺序来叙述，最后画横线处可填诗句__________________。

【4】全文采用第____________人称来写，第一段画线处采用____________修辞手法，最后一段与第一段的内容相似，这种写作方法叫______________。

【5】你喜欢小小草吗？为什么？

________________

11、阅读下面的语段，完成练习。

①桑娜脸色苍白.神情激动。她志怎不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了--.-是他来啦? ...，还没来! ..为什么把他们抱过来啊? ..他会揍我的!那也活该，我自作自受....，接我顿也好!”

②我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战土那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹—火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

③操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公日:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头掷于地上。其酒尚温。

【1】（多选）根据①文段桑娜忐忑不安的复杂心理包括（ ）

A.忧虑 B.紧张 C.担心 D.自责

【2】（多选）根据②文段“我”的矛盾心理包括（ ）

A.担心。 B.痛苦。 C.期盼。 D.紧张。

【3】根据③文段下列说法有误的是（  ）

A.读关公“酒且斟下,某去便来”的话，语气要干脆响亮。

B.“鼓声大振、喊声大举、天摧地塌” 等词语，要读得悠扬起伏。

C.读关公 “出、提、飞、上、掷”等动作的词语，语音要重。

【4】根据上面①②两个文段，试着写一写你志忑不安或优豫不决时的心理活动。

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12、阅读非连续性文本，完成后面的题目。

【1】要从麒麟路这一站去太平洋站，应该坐_____路公交车，一共坐_____站下车。

【2】从桃花岛这个站点去邓家村，应该怎么乘车？

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13、队伍出发了,行军灶打头,后边是孩子和中尉并排走着。孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。

【1】孩子一会学夜莺叫,一会儿学杜鹃叫是为了(　　)

A. 解闷,消除路上的寂寞

B. 为了向游击队传递敌人的信息。学夜莺叫是报告敌人的人数。学杜鹃叫是报告机关枪的数量

【2】“他好像把跟在身边的敌人完全忘了。”对这句话理解不正确的是(　　)

A. 小男孩给军官带路的时候,十分专注,几乎忘了身边这些坏人

B. 小男孩非常沉着冷静

C. 小男孩在用这种方式和敌人交流

【3】第二次世界大战是(　　)法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界战争。

A. 英、美、日

B. 德、意、日

C. 法、德、日

14、课内阅读。

只有一个地球（节选）

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千来的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

【1】给加点的字选择正确的读音。

【2】从文中找出下面词语的近义词或反义词。

（1）近义词：大方——____干枯——____

（2）反义词：巨大——____自私——____

【3】理解下面词语的意思。

（1）遨游：____________

（2）璀璨：____________

【4】用横线画出第②段的关键句，你从这两句中体会到该地球的特点是：________。

【5】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把________比喻成________，形象生动地说明了________。

15、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

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16、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

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17、把陈述句换成把字句

（1）大水淹没了庄稼。

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（2）雨水淋湿了我的衣服。  

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18、（题文）按要求写句子。

（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）

（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）

（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）

（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）

19、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

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②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

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20、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

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21、小练笔。（5分）

今天是星期天。小区停电一天。早饭后我拿着全家人的衣服准备去阳台上洗。这时妈妈走过来说：“不用你洗，你去学习吧！”这时，你会怎么办呢？