1、根据提示将诗句补充完整。
(1)“剑外忽传收蓟北,_______”(《闻官军收河南河北》)。
(2)“死去元知万事空,______”(《示儿》)。
(3)“感时花溅泪,_____________”。(《春望》)。
(4)“但使龙城飞将在,________”(《出塞》)。
(5)“孩子,无论你走到哪里,都不要_________!”(《把我的心脏带回祖国》)。
2、日积月累。
(1)“五彩”指黄、青、赤、___、黑。“五方”指东、南、___、北、中。
(2)捐躯赴国难,___。(曹植)
3、词句段运用
1.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
(1)我能从“_________” “_____” “_______” “_____”“______”感受到同学们看别人玩竹节人时的入迷,作者抓住了人物的_____________来表现。
(2)运用恰当的描写方法写人物读书入迷的情景。
_____________________
2.读下面的例句,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处。选择一个话题,用这种方法说一说。
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度……二是必要的水……三是适当成分的大气……四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
(1)这段话是_____________结构,并且逐条列举出相关条件。这样写的好处是:可以使_____________清楚;可以把理由表达得_____________,条理分明。
(2)话题一:竞选班级体育委员
话题二:向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球
_______________________________
4、比一比,再组词。
毯_______ 陈_______ 腐_______ 稍_______ 蹄_______
毽_______ 阵_______ 府_______ 梢_______ 啼_______
5、辨字组词
殡( )硼( )嗽( )镊( )悼( )奥( )
缤( )绷( )漱( )摄( )掉( )懊( )
6、课内阅读
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”,是对广阔的江南的概括。
【2】本诗作者( ),为了突出江南春色,诗人选取了____,红花,绿柳,水乡,酒店,小旗,____,春雨这些具有江南特色的景物。
【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗?说明理由。
____
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?____
7、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】关于这首词的说法正确的一项是( )
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.“见”,读jiàn,“见到”的意思。
D.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
【2】朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A.明月/别枝/惊鹊
B.七八个/星天外
C.听取/蛙声/一片
D.旧时/茅店/社林边
【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是( )
A.“明月”“清风”点染夏夜美好景色;“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D.这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请找出来。
__________________________________
【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
___________________________________
8、西江月·夜行黄沙道中
明月 ,清风 。稻花香里说丰年, 。
七八个 ,两三点 。旧时茅店社林边, 。
【1】把词句补充完整。
【2】这首词的作者是_____代的__________。
【3】解释下面字词的意思。
别枝:__________________ 见:_______________
【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子,并解释其意思。
【5】这首词表达了词人怎样的思想感情?
_______________________________________________________
9、读文章,完成练习。
我爱山菊花
星期天,妈妈带我到燕儿岛上牟山菊花。我们走在崎岖的山路上,轻风吹来,一阵清香扑鼻。我举目四望,啊,是山菊花!我疾步奔去,看到一丛丛、一簇簇的山菊花,我站在花丛中,闻闻这朵,瞧瞧那朵,不知不觉把它们当作了知心朋友。
山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵,使人看了心旷神怡。嗡嗡,几只小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉。它们一边忙着,一边在小小的花瓣舞上轻巧地跳着脚尖舞,点缀着这幽静的山谷。在花丛中,在树叶间,还有三五成群的彩蝶翩翩起舞。我不禁疑惑起来,这不是进入仙境了吗?
我一边采着山菊花,一边想着:山菊花不像牡丹那样鲜艳,也不像君子兰那样高雅,它有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里,更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里,偏僻的小道旁,狭窄的石缝中,随处都能见到它平凡的身影。
山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以入药;它的花朵晒干后可以泡茶,喝了以后头脑清爽,十分舒服;它的花瓣晒干后可以塞进枕头,柔软舒适,香气扑鼻,不管谁枕上都会进入甜甜的梦乡。小孩枕山菊花枕头,还能保护眼睛呢。
我爱山花的美和香,更爱它朴实无华的精神。
【1】“心旷神怡”的意思是__________________________________ 。
【2】山菊花生长在什么地方?
______________________________
【3】山菊花具有怎样的品格?
________________________________
【4】本文表达了作者怎样的情感?
_______________________________
10、繁 星
①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
②三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。(摘选自巴金《海行杂记》有删节)
【1】这篇文章主要写了什么?请用自己的语言进行概括。
________________________________________
【2】文章中用了哪些词语来描写夜晚?请找出来写在下面。
_____________ _____________ _____________
【3】第③自然段写“我”观看繁星,经历了哪三个过程?
(_________) → (_________) → (__________)
【4】文章以“繁星”为题目,你认为下列哪种说法是正确理解。( )
A. 作者望着星天,想到了童年的朋友,我的母亲。
B. 海上的夜空很多星星,联想起祖国母亲依恋的情景。
C. 表面上写天空中布满密密麻麻的星星,其实是作者对光明的追求,对未来充满希望和期待。
D. 作者爱月夜,也爱星天。
【5】本文语言精炼,表达富有特色,情深寓在景中。如“我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。”一句运用了 的修辞手法,表达作者怎样思想感情?( )
A. 比喻 热爱大自然。 B. 拟人 热爱星空、大自然 。
C. 联想 热爱生活。 D. 比喻 向往光明。
【6】作者把“繁星”当作他的朋友,当作他的母亲,为什么“繁星”在作者的笔下会变得像有生命似的?请联系文章内容,说说你的看法。
_______________________________________
11、延伸阅读
杨柳与水莲(节选)
“你不曾看见夜的美吗?”
“我含泪的眼和悲哀的心,一届黄昏,就深藏到绿叶的沉梦里。”
“夜的幕上有繁星织就了的花园,园中有月神在徘徊着,有牛童织女在恋爱着,有夜莺啼着,有花香绕着,你何不从那绿叶的帘里,来到碧夜的幕中!”
【1】这是(______)和(______)的对话。
【2】第三自然段中采用了(_______)的修辞手法,展现了(_____________)。
【3】不同人眼中看到的事物是不一样的,请你来告诉水莲夜晚的美。
___________________________________
12、读短文《寒流来了》后完成后面的题。
寒流来了
看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤□天气预报说□北京今天要变天□你加衣服了没有□疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨,他,深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。
【1】给第三自然段打上标点符号。
【2】把上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物写在下面。
时间:________________。
地点:_______________。
主要人物:______________。
【3】用文中的词语填空。
①老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的________________。
②对于父亲的叮嘱,儿子的态度是:_______;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是:_______。
【4】老王为什么“不由自主地愣住了”?
____________________。
【5】老王对儿子和对母亲的不同态度,主要是用什么写法来表现的?
________________________。
【6】运用本单元所学的概括文章主要内容的方法概括主要内容。
________________________。
13、阅读理解
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法,先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。这样一来,六个工作面可以同时施工,大大缩短了工期。
【1】从选文中找出下面的词语的反义词。
延长——(______)
【2】从选文中你感受到詹天佑是一个什么样的人?
_________________________________
【3】詹天佑为什么敢于采取不同的施工方法?
____________________________________
14、阅读语段,按要求答题。
《父亲的礼让》
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用, 足够我
家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”
我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”
接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】给带点的字在括号里注音。
【2】从文中找出两个成语,写在下面的括号里。
___________________、______________________
【3】课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?
________________________
【4】读完此文,你懂得了什么?
_______________________________
15、按要求改写句子。
(1)天空中的星星一闪一闪的。
改为拟人句。
(2)下了一夜大雪,到处都变白了。
改为排比句。
16、按要求完成句子练习。
1.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,都要经过勘测。(用加点词语写句子)
____________________________________________________________________
2.能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
____________________________________________________________________
________________________________
跟我学:修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时,找出重复的部分,去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近,则任选一个去掉。
3.为了寻找一条合适的适宜的线路,詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
____________________________________________________________________
4.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
____________________________________________________________________
17、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改感叹句:__________________________________________
改反问句:__________________________________________
18、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)
______________________________
19、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
20、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,你知道吗?”(改为转述句)
_______________
21、习作。
题目:老师,有您真好
要求:我们的成长离不开老师的辛勤付出,看了题目,你和老师的相处中有哪些事或场景会浮现在你的眼前?请拿起笔写一写吧,注意把事情写具体,表达出自己真挚的感情,字数不少于450字,文中不要出现真实的人名、地名等。
邮箱: 联系方式: