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许昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据提示将诗句补充完整。

    (1)“剑外忽传收蓟北,_______”(《闻官军收河南河北》)。

    (2)“死去元知万事空,______”(《示儿》)。

    (3)“感时花溅泪,_____________”。(《春望》)。

    (4)“但使龙城飞将在,________”(《出塞》)。

    (5)“孩子,无论你走到哪里,都不要_________!”(《把我的心脏带回祖国》)。

  • 2、日积月累。

    (1)“五彩”指黄、青、赤、___、黑。“五方”指东、南、___、北、中。

    (2)捐躯赴国难,___。(曹植)

  • 3、词句段运用

    1.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。

    (1)我能从“_________” “_____” “_______” “_____”“______”感受到同学们看别人玩竹节人时的入迷,作者抓住了人物的_____________来表现。

    (2)运用恰当的描写方法写人物读书入迷的情景。

    _____________________

    2.读下面的例句,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处。选择一个话题,用这种方法说一说。

    人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度……二是必要的水……三是适当成分的大气……四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

    (1)这段话是_____________结构,并且逐条列举出相关条件。这样写的好处是:可以使_____________清楚;可以把理由表达得_____________,条理分明。

    (2)话题一:竞选班级体育委员

    话题二:向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球

    _______________________________

  • 4、比一比,再组词。

    ___________________________________

    ___________________________________

  • 5、辨字组词

    殡( )硼( )嗽( )镊( )悼( )奥( )

    缤( )绷( )漱( )摄( )掉( )懊( )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    江南春

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”,是对广阔的江南的概括。

    【2】本诗作者( ),为了突出江南春色,诗人选取了____,红花,绿柳,水乡,酒店,小旗,____,春雨这些具有江南特色的景物。

    【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗?说明理由。

    ____

    【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?____

  • 7、阅读。

    西江月·夜行黄沙道中

    辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见

    【1】关于这首词的说法正确的一项是(  )

    A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

    B.“西江月”是词的题目。

    C.“见”,读jiàn,“见到”的意思。

    D.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

    【2】朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是(  )

    A.明月/别枝/惊鹊

    B.七八个/星天外

    C.听取/蛙声/一片

    D.旧时/茅店/社林边

    【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是(  )

    A.“明月”“清风”点染夏夜美好景色;“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。

    B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。

    C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。

    D.这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。

    【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请找出来。

    __________________________________

    【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?

    ___________________________________

  • 8、西江月·夜行黄沙道中

    明月         ,清风         。稻花香里说丰年,               

       七八个         ,两三点         。旧时茅店社林边,               

    【1】把词句补充完整。

    【2】这首词的作者是_____代的__________。

    【3】解释下面字词的意思。

    别枝:__________________       见:_______________

    【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子,并解释其意思。

                                                          

    【5】这首词表达了词人怎样的思想感情?

    _______________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读文章,完成练习。

    我爱山菊花

    星期天,妈妈带我到燕儿岛上牟山菊花。我们走在崎岖的山路上,轻风吹来,一阵清香扑鼻。我举目四望,啊,是山菊花!我疾步奔去,看到一丛丛、一簇簇的山菊花,我站在花丛中,闻闻这朵,瞧瞧那朵,不知不觉把它们当作了知心朋友。

    山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵,使人看了心旷神怡。嗡嗡,几只小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉。它们一边忙着,一边在小小的花瓣舞上轻巧地跳着脚尖舞,点缀着这幽静的山谷。在花丛中,在树叶间,还有三五成群的彩蝶翩翩起舞。我不禁疑惑起来,这不是进入仙境了吗?

    我一边采着山菊花,一边想着:山菊花不像牡丹那样鲜艳,也不像君子兰那样高雅,它有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里,更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里,偏僻的小道旁,狭窄的石缝中,随处都能见到它平凡的身影。

    山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以入药;它的花朵晒干后可以泡茶,喝了以后头脑清爽,十分舒服;它的花瓣晒干后可以塞进枕头,柔软舒适,香气扑鼻,不管谁枕上都会进入甜甜的梦乡。小孩枕山菊花枕头,还能保护眼睛呢。

    我爱山花的美和香,更爱它朴实无华的精神。

    1心旷神怡的意思是__________________________________

    2山菊花生长在什么地方?

    ______________________________

    3山菊花具有怎样的品格?

    ________________________________

    4本文表达了作者怎样的情感?

    _______________________________

  • 10、繁  星

    ①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

    ②三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

    ③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。(摘选自巴金《海行杂记》有删节)

    1这篇文章主要写了什么?请用自己的语言进行概括。

    ________________________________________

    2文章中用了哪些词语来描写夜晚?请找出来写在下面。

    _____________   _____________ _____________

    3第③自然段写“我”观看繁星,经历了哪三个过程?

    _________   _________   __________

    4文章以“繁星”为题目,你认为下列哪种说法是正确理解。(   )

    A. 作者望着星天,想到了童年的朋友,我的母亲。

    B. 海上的夜空很多星星,联想起祖国母亲依恋的情景。

    C. 表面上写天空中布满密密麻麻的星星,其实是作者对光明的追求,对未来充满希望和期待。

    D. 作者爱月夜,也爱星天。

    5本文语言精炼,表达富有特色,情深寓在景中。如“我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。”一句运用了 的修辞手法,表达作者怎样思想感情?( )

    A. 比喻  热爱大自然。 B. 拟人  热爱星空、大自然 。

    C. 联想  热爱生活。 D. 比喻  向往光明。

    6作者把“繁星”当作他的朋友,当作他的母亲,为什么“繁星”在作者的笔下会变得像有生命似的?请联系文章内容,说说你的看法。

    _______________________________________

  • 11、延伸阅读

    杨柳与水莲(节选)

    “你不曾看见夜的美吗?”

    “我含泪的眼和悲哀的心,一届黄昏,就深藏到绿叶的沉梦里。”

    “夜的幕上有繁星织就了的花园,园中有月神在徘徊着,有牛童织女在恋爱着,有夜莺啼着,有花香绕着,你何不从那绿叶的帘里,来到碧夜的幕中!”

    【1】这是(______)和(______)的对话。

    【2】第三自然段中采用了(_______)的修辞手法,展现了(_____________)。

    【3】不同人眼中看到的事物是不一样的,请你来告诉水莲夜晚的美。

    ___________________________________

  • 12、读短文《寒流来了》后完成后面的题。

    寒流来了

    看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”

    儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”搁了电话。

    他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤□天气预报说□北京今天要变天□你加衣服了没有□疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。

    老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。”

    他不由自主地愣住了。

    在寒潮初袭的清晨,他,深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。

    人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。

    【1】给第三自然段打上标点符号。

    【2】把上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物写在下面。

    时间:________________

    地点:_______________

    主要人物:______________

    【3】用文中的词语填空。

    ①老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的________________

    ②对于父亲的叮嘱,儿子的态度是:_______;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是:_______

    【4】老王为什么“不由自主地愣住了”?

    ____________________

    【5】老王对儿子和对母亲的不同态度,主要是用什么写法来表现的?

    ________________________

    【6】运用本单元所学的概括文章主要内容的方法概括主要内容。

    ________________________

  • 13、阅读理解

      铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法,先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。这样一来,六个工作面可以同时施工,大大缩短了工期。

    1从选文中找出下面的词语的反义词。

    延长——______

    2从选文中你感受到詹天佑是一个什么样的人?

    _________________________________

    3詹天佑为什么敢于采取不同的施工方法?

    ____________________________________

  • 14、阅读语段,按要求答题。

    父亲的礼让

    那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用, 足够我

    家人一年的生活开支。

      最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。

    接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。

    我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:只有一个名额,所以,我们必须要抓住。

    父亲低下头想了想,问我:那嘎子家境如何?”

    我说:比我强不到那去,他父亲上山打柴折(   )了腿,靠母亲支撑全家。

      父亲最后对我说:这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣(   )钱。

    好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。

    父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。

    接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。

    老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。

    母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。

    父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声

    直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

    1给带点的字在括号里注音。

    2从文中找出两个成语,写在下面的括号里。

    _________________________________________

    3课文结尾说直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。你知道当初的父亲那么做的理由吗?

    ________________________

    4读完此文,你懂得了什么?

    _______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)天空中的星星一闪一闪的。

    改为拟人句。  

    (2)下了一夜大雪,到处都变白了。

    改为排比句。  

     

     

     

  • 16、按要求完成句子练习。

    1哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,都要经过勘测。(用加点词语写句子)

    ____________________________________________________________________

     

    2.能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)

    ____________________________________________________________________

    ________________________________

    跟我学:修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时,找出重复的部分,去掉其中一个。如下面句子中合适适宜意思相近,则任选一个去掉。

    3.为了寻找一条合适的适宜的线路,詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)

    ____________________________________________________________________

    4.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为陈述句)

    ____________________________________________________________________

     

  • 17、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

    改感叹句:__________________________________________

    改反问句:__________________________________________

  • 18、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)

    ______________________________

  • 19、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)

    _____________________________________________________________________

  • 20、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,你知道吗?”(改为转述句)

    _______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:老师,有您真好

    要求:我们的成长离不开老师的辛勤付出,看了题目,你和老师的相处中有哪些事或场景会浮现在你的眼前?请拿起笔写一写吧,注意把事情写具体,表达出自己真挚的感情,字数不少于450字,文中不要出现真实的人名、地名等。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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