攀枝花2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据课文内容填空。

《牛郎织女》一课让我认识了______________的牛郎，___________的织女以及__________的王母娘。我想对________说：“________________________________________________。”

2、根据语境写诗句。

（1）诗中有画：《六月二十七日望湖楼醉书》一句一幅画，乌云骤聚是“___________________”，大雨突降是“___________________”，真是有形有色，描绘一幅“西湖骤雨图”。

（2）《江南春》一诗中的“___________________，___________________，”写出了江南所特有的画面，一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。我知道写春风的诗句还有：___________________，___________________。

（3）刘禹锡的《浪淘沙》（其一）体现黄河磅礴气势的诗句是___________________，___________________。

3、解释带点词的含义。

1.吾盾之坚，物莫能陷也。

吾：_______________

2.以子之矛，陷子之盾，何如?

以：__________ 子：______

3.其人弗能应也。

弗：_____________  应：____________

4.今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

雨：________________

4、我们从古以来，就有埋头苦干的人，_______……这就是中国的脊梁。

5、名言解读，从下列二句中任选一句，谈谈你悟出的道理。

A．位卑未敢忘忧国。（陆游）

B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）

我选第__________句，悟出的道理是：_________。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

这句话把__________比作__________，仿写一个这样的句子：________

品读下列句子，想一想，哪个句子表达效果更好，说说原因。

A．她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”

B．她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！感情多深哪！您就是贝多芬先生吧？”

____________

6、课内古诗

江南春

杜 牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】就体裁而言，这是一首描写江南风光的______。

【2】对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A.第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。

B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。

C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。

D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。

7、填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（   ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是（   ）；诗最后一句的意思是（   ）。这首送别诗实际上是表明诗人（     ）的品质。

2.《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是（    ），地点是（    ） ，景物是（     ）和（    ），这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

8、阅读课文选段，回答问题。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】诗中运用的修辞手法有（   ）。（多选）

A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人

【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。

【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。

9、课内阅读。

只有一个地球（节选）

人类生活所需的水资源、土地资源，生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】短文中提到的可再生资源有__________、____________和______________。

【2】根据选段内容，完成下面的填空。

（1）从文中“___________________”一词可以看出这段文字的两句话是转折关系。

（2）地球上自然资源遭到破坏的原因：一是_____________，二是_________________。

【3】文中的“本来”一词可以去掉吗？为什么？

___________________________________________

【4】假如今年的世界环境日全球主场在中国举办，请你为它设计两条保护环境、节约资源的宣传标语。

_________________；__________________。

10、革命烈士诗抄赏析。  

就义诗

————夏明翰

砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，还有后来人！

夏明翰（1900—1928），湖南衡阳人。十九岁参加革命，1928年2月8　　日被捕，后遭国民党反动派杀害，年仅二十八岁。就义前，他留下了这首充满英雄气概的壮丽诗篇。

囚歌

————-陈然

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

“爬出来吧，给你自由！”

我渴望自由，

但我深深地知道：

人的身躯怎能从狗洞子里爬出？……

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

高唱凯歌埋葬蒋家王朝！

11、阅读理解。

开国大典（节选）

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】写出下列词语的近义词。

汇集______ 预定______

【2】用“ ”画出选段的中心句。

【3】由选段可以知道，开国大典举行的会场是_________________

【4】人们为什么一下火车就直奔会场？这反映了什么？

_________________________________

【5】下列选项中，对选段中画“﹏﹏﹏”句子的理解有误的是（ ）

A．这句话运用了比喻的修辞手法。

B．这句话运用了点面结合的方法，既写了整体，又写了细节。

C．这句话概括介绍了天安门广场上的热闹场面。

D．这句话从侧面反映出前来参加典礼的人们激动、兴奋的心情。

12、克隆之谜

①《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

②我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。

③许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。

④一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

⑤那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的①（成就 成绩），轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。

⑥克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。

⑦人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。

⑧克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而②（调控 调节）大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

⑨奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的词语，写在下面的横线上。

①_______ ②_______

【2】在阅读时我们要根据目的选择合适的材料，如果想要了解什么叫克隆，要重点读第____段；如果想了解克隆高等动物的事例，要重点读第____段；如果想了解克隆技术如何造福人类，重点读第____和第____段。其余与阅读目的关联性不强的内容可以浏览。

【3】第3自然段中提示主要意思的语句是____________。

【4】短文是从哪些方面说明“克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果”的？请把关键的词句写在下面的横线上。

__________________________________

【5】如果你是一位掌握克隆技术的科学家，你想克隆什么？为什么要这样做？

__________________________________

13、读片段，完成后面的练习。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： 

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

【1】哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？

__________________________________

【2】“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？ 

_______________________________

【3】给这几段文字添加一个小标题：___________________。

14、阅读课文片段,回答问题。

　　我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

　　(1).解释下列词语。

　　食不下咽:_________________________________________________

　　寝不安席:_________________________________________________

(2).母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(3).作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指(　　)。

　　A.作者赡养母亲的愿望

　　B.作者希望母亲存活于世的愿望

　　C.作者想以死随母亲于地下的愿望

(4).你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?

_________________________________________________________________  

_________________________________________________________________

15、渔夫对安娜说：“你得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行？”（改成第三人称转述）

______________________________

16、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）

____________________________________________

17、句子训练营。

（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

_______________________________________________

（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)

____________________________________________

（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)

____________________________________________

18、按要求写句子。

（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。

(把其中的反问句改为陈述句)

（2）尼克回答：“我在干活呀！”

（改为转述句）

（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）

（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。

(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)

19、移居月球的设想就算能够实现，又有多少人能去居住呢？

（改为陈述句）______________。

20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

（1）我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。

______________________

（2）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。

______________________

（3）霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。

______________________

（4）他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。

______________________

21、习作

在我们的成长过程中，会有喜怒哀乐，也会有酸甜苦辣。泪水，它承载了这些情感的自然流露，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程，是我们成长的记录。请选择你成长过程中最难忘的一次流泪写下来。注意:

①题目自拟。

②文中不能出现真实的校名、人名等。

③内容具体，感情真实，能根据内容表达需要，分段表述。

④500字以上。