上饶2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、请同学们先浏览一下试卷的第一题，然后带着问题听录音，再完成下面的问题。

1．本文的中心句是________________________

2．围绕着中心从哪两个方面写的？

①__________________  ②___________________

3．古代医圣华佗，曾用________等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把________放入枕内，用来治头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

2、将加点部分改写成四字词语。

（1）他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。( )

（2）在外边做事的人，除非实在没有办法，必定赶回家来，吃团圆饭。( )

（3）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有脱离黑暗、重见光明的希望。( )

（4）要奋斗就会有牺牲，但我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。( )

3、读拼音，写词语。

jiànɡ shēnɡ     mó fǎnɡ     shēn duàn   zà  jiù

（ ）   （   ）   （ ）  （   ）

kànɡ  yì     fēnɡ  dù     yǎn  mào  jīn  xīnɡ

（ ）   （ ） （   ）

4、变字小魔术（加上不同的部首，组成新字并组词）。

夋______（   ）  佥_______（   ）

夋______（   ）  佥_______（   ）

5、补充词语并回答问题。（8分）

珠圆玉（ ） 神（ ）奕奕  恼羞成（ ）

清心寡（ ） 不（ ）此行  心满意（ ）

（1）上面词语中可以用来形容歌声婉转优美或文字流畅明快的词语是 。

（2）看一看画横线词语的结构，仿写两个： 、 。

（3）上面词语中构词结构相近的词语是   与 。

6、延伸阅读

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【1】将词语与相应的解释连一连。

须臾   好像

海门   极短的时间

似   江海汇合之处

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）

（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）

（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）

【3】把诗中的比喻句画上横线。

7、按要求完成下面的古诗练习。

示儿

________________  ________________

________________  ________________

【1】默写古诗《示儿》。

【2】解释字词。

①王师：_________________________

②乃：_________________________________

【3】第一、二句诗的意思是：________________________________

8、课内阅读

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

好雨知时节 （  ）

A. hǎo   B. hào

【2】给下列加点字选择正确的读音。

花重锦官城（  ）

A. chóng   B. zhòng

【3】解释下列字词。

乃：   发生：  

潜：   润物：  

【4】这首诗的作者是   代诗人   。第一句写了   ，后面三句集中写  

【5】翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

________________________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

________________________________________________________

【6】这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________________________

9、课内阅读，完成问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在 ，照着她 。她仿佛也看到了，看到了 ——月光 。

【1】概括这一自然段的主要内容。

_________________________________________

【2】在语段中的横线上补充原文。

10、阅读《追“屁”》。

追“屁”

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。

我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……

从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

（选自赵丽宏《追“屁”》）

【1】文中让“我”感到妙不可言的是（   ）

A．闻汽车排出的废气

B．闻花露水气味

C．追赶汽车

D．闻摩托车

【2】为了让自己闻汽油味闻得过瘾，“我”想出的办法是（   ）

A．在马路上用鼻子使劲吸

B．凑近摩托车排气管闻

C．追赶汽车放出来的尾气

D．和哥哥在弄堂口等着

【3】“从此以后，我开始讨厌汽油味”的原因分析不正确的是（   ）

A．感受到汽油味的难闻

B．汽油味让自己很难受

C．自己模样狼狈又滑稽

D．受到父母亲的批评

【4】文中“我”经历的心情变化的正确顺序是（   ）

A．讨厌—喜爱—渴望—期待—痛苦

B．渴望—喜爱—期待—痛苦—讨厌

C．喜爱—渴望—期待—痛苦—讨厌

D．喜爱—渴望—期待—讨厌—痛苦

【5】用简洁的语言概括文章主要内容。

___________________________

【6】文章以“追‘屁’”为题好在哪里？请结合文本说明理由。

___________________________

【7】文中“等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑”。想象围观的人对“我”说些什么？请写一写。

___________________________

【8】追“屁”这件事引发了作者怎样的思考？

___________________________

11、阅读课内《那个星期天》片断，回答问题。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天，就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里，我听见母亲在说，一边亲吻着我二边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿薄在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】完成下面的练习。

（1）按顺序填上表示时间的词语：___________ 上午 __________ 黄昏

（2）写出表示声音的词语：洗衣服：咔嚓咔嚓  燃鞭炮：_______  流水：_________

【2】用查字典的知识填空。

用音序查字法查“消逝”中的“逝”字，先查字母__________，再查音节__________；用部首查字法，应查_______部，剩下的笔画数是_________。“逝”在字典里的解释有：①过去；②死。在本文应该选的解释是_______________。

【3】读读文中画线的句子、想想母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？

____________________

【4】你有过这段话所写的类似感受吗？请用一两句话写一写当时的情景或你内心的感受。

_____________________

12、课内阅读。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧的要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 

蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 

我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？ 

只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 

他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 

于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜走了。 

方才的那份小小怨恨和沮丧化为乌有。

【1】本文选自________________。

【2】简要概括选文的主要内容。

______________________________

【3】我们“将课本竖在面前当屏风”是为了______________。

【4】“破绽”在这段话中指__________，老师看出来破绽是因为_________________。

【5】从这些文字中我们可以看出_______________。

13、品析句子，完成练习。

烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

【1】第一句话中的“才”表示烈火燃烧的时间_____，表现了邱少云______。

【2】在第二句话中，作者把邱少云比作“千斤巨石”，请根据两者的共同点来填空。

石头是无声、不怕火烧的，邱少云_________；石头是不动的，邱少云伏在那儿___；石头的质地是坚硬的，邱少云的意志是________的。这一生动贴切的比喻，高度赞扬了邱少云________________________。

14、浓浓乡愁。

乡愁

故乡的歌是  

总在

故乡的面貌却是  

仿佛

离别后 乡愁是  

永不老去

这是   的一首现代诗，全诗表达了作者

  之情。

15、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）

______________

（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）

____________________________________

16、按要求写句子。

1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）

_______________________________________________________________

2.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。（改为比喻句）

______________________________________________________________

3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 （改为反问句）

_______________________________________________________________

5.盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。” （改为转述句）

_______________________________________________________________

6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。（用关联词

连成一句）

_______________________________________________________________

17、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

18、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

19、按要求完成练习。

（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

__________________

（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

__________________

20、根据要求,完成句子练习。

1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

(1)改“把”字句:________________

(2)改“被”字句: ________________

2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?  

(1)改陈述句: ________________

(2)理解正确的是（____）。

A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害

3.缩写句子。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

________________

4.改成直述句。

他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

________________

21、作文

从下面选出一个你感受最深的汉字写一篇习作，也可以另选其他汉字拟一个题目。

甜 悔 迷 变

要求：想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。