阿盟2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、选择恰当的关联词语填空。

1．(      )尊重别人，(      )会得到别人的尊重。

2．(      )遇到什么困难，他(      )不灰心。

3．大量阅读(      )能增长知识，(      )能提高写作能力。

4．江姐(      )牺牲自己，(      )泄露党的机密。

2、比一比，组成词语。

裳（______）  坠（______）  券（______）  蹿（______）

棠（______）  堕（______）  卷（______）  窜（______）

篷（______）  畦（______）  汛（______）  拥（______）

蓬（______）  洼（______）  迅（______）  佣（______）

3、填上合适的词语。

（   ）的心灵 （   ）的情况

（   ）的骗局 （   ）_的婚礼

（   ）的轰鸣 （   ）的渔夫

（   ）的怒吼 （   ）的海风

4、结合语境和拼音，写词语。

（1）草原上人们如căi hóng____一般色彩斑斓的yī shang____是大自然美丽的diăn zhuì____。

（2）当代小学生应培养自己宽广的xiōng jīn____，努力成为 pĭn dé____高尚的人。

（3）春风得意mă tí____疾，一日看尽长安花。

5、选词填空。

激烈               热烈               猛烈               剧烈

（1）校长一来，教室里便响起了( )的掌声。

（2）( )的围歼战就要开始了。

（3）后续部队遭到敌人炮火( )的阻击。

（4）吃完饭，请不要做( )的运动。

6、古诗阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣一个( )字抒情写意，首联中一个( )字把“好雨”拟人化了。

【2】颔联中“潜”和“细”写出了春雨( )的特点。

【3】对这首诗的分析，不恰当的一项是（       ）

A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。

D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

7、古诗词阅读。

咏竹

[清]纪琼

风来笑有声，雨过净如洗。

有时明月来，弄影高窗里。

【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指 ______________，同样，“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音，实际喻指 ______________。

【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。

①因竹笔直向上，可形容人 _____。

②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人 _____。

③因竹中空，可形容人 _____。

④因竹全身是宝，可形容人 _____。

【3】这首诗赞美了竹怎样的品格？____________________

【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗？选择一首写下来。 ____________________

8、阅读古诗，完成练习。

城南

[宋]曾巩

雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

（注释）①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。

【1】与《城南》一样，都属于七言绝句的是（   ）

A.《长歌行》（青青园中葵） B.《春晓》 C.《晓出净慈寺送林子方》

【2】根据意思写诗句。

一番风雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，而春草不仅没有被摧毁，反而青翠欲滴，显得更加齐整。

_______________________

【3】理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古诗前两句描绘的是雨中的景色，后两句描绘的是雨后的景色。（________）

（2）诗的第一、二句写出了雨量之大，雨势之猛。（________）

（3）第三、四句运用了对比的手法，将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草进行对比，暗示了桃花、李花虽艳丽但生命力却很弱，青草虽很朴素但生命力顽强的哲理。（________）

【4】读了这首诗，你想到了哪些描写青草的诗句？请写一写。

___________________________

9、阅读两个材料，回答问题。

材料一

直达机场！刚刚，杭州地铁4条新线一起开通！去机场怎么最方便？3路记者正在体验！

今天（12月30日）上午11点，杭州地铁1号线三期、6号线一期、杭富线（与6号线贯通运营）、7号线首通段开通运营。今天开通后，杭州地铁运营总里程将超300公里，杭州首次实现十城区地铁全覆盖，同时，杭州萧山国际机场终于有了地铁。

去机场今后有了新选择，那么究竟怎么去最方便？我们三路记者从市中心的凤起路站、武林门，分别乘坐1号线、2号线转7号线、机场大巴前往杭州萧山国际机场航站楼到达厅，给大家先去坐一趟。

第一路记者体验：2号线换乘7号线去机场

上午11点，记者到杭州凤起路地铁站，从凤起路站无论是1号线还是2号线转7号线，到萧山国际机场站都为8元。11点10分，记者坐上2号线前往建设三路站，将转乘7号线前往机场。11点36分，记者到达建设三路站，从2号线走上站厅，2分钟不到转到7号线站台。7号线是紫色的，非常宽敞，速度也很快，每小时100公里。12点07分，记者到达机场站。丁先生从萧山明星路上7号线。今天他要坐飞机出差。“我以前都是打车去机场的，车费七八十元，昨天听同事说今天有地铁通了，就来体验一下，感觉还不错，时间可控，车费也便宜。”

第二路记者体验：1号线直接坐到机场

中午11点，记者坐上从凤起路出发，前往萧山国际机场的地铁一号线。从凤起路出发的到萧山国际机场的票价是8元。记者坐到了一号线下沙江滨站。停留约1分钟，地铁车厢里明显人少了很多，但还是能看到带着行李的乘客。12点06分，记者到达机场站。

第三路记者体验：武林门坐大巴去机场

中午11点10分，记者来到位于武林门的萧山机场大巴上车点。“一切正常的话，到机场一个小时左右。”司机师傅告诉记者。大巴11点15分准时发车。11点25分，大巴到了平海路停靠，2分钟左右继续前行。11点37，大巴到城战站，停车两分钟，经过两次停靠，大巴快坐满了客人。之后，大巴继续行驶，直达机场。11点45分，大巴经钱江三桥过江，准备上机场高速。机场高速路况不错，一路70码左右。12点01分，大巴抵达机场收费站。12点09分，大巴到达t1航站楼国内出发9号口。

（来源：2020.12.30《钱江晚报·小时新闻》记者孙燕   谢春晖   盛锐）

材料二

地铁1号线三期自下沙江滨站（不含）至萧山国际机场站，线路全长约11.2公里，共设车站5座，其中换乘车站1座。地铁1号线三期串联起萧山机场、杭州东站、杭州城站、杭州客运中心等多个交通枢纽一起，携手实现航空、高铁、长途汽车无缝换乘，让杭州萧山国际机场真正成为“空轨联运”的大型综合交通枢纽，为2022年杭州亚运会提拱高效、便捷的交通运输保障，进一步提高杭州城市的国际形象。

【1】填空。

材料一中提到的_________和_________地铁线是通往萧山机场的。可是，晓冬同学家就在武林门，家人坐机场大巴去机场更方便，晓冬同学应该重点阅读第_________路的记者体验。

【2】材料一主要想告诉人们什么？（     ）

A．去杭州萧山机场乘坐地铁最方便

B．去杭州萧山机场可以有多种选择

C．去杭州萧山机场可以乘坐地铁了

D．杭州首次实现十城区地铁全覆盖

【3】以下关于“地铁7号线首通段”的信息，哪一条并不确切？（     ）

A．可以在凤起路站坐2号线换乘7号线首通段去机场。

B．2号线坐到建设三路站，再转乘7号线首通段就能到达机场。

C．从2号线转乘7号线首通段去机场，时间上比其它方式要耗费得更多。

D．7号线首通段速度很快，每小时可以达到100公里。

【4】以下关于“地铁1号线三期”的信息，哪一条并不确切？（     ）

A．1号线三期从下沙滨江站跨越钱塘江，再经过4站达到萧山机场。

B．1号线三期实现了航空、高铁、长途汽车的无缝换乘。

C．我家就在下沙区域，乘1号线三期去萧山机场最方便了。

D．1号线三期直达萧山机场，比其它任何一种方式都要省时间。

【5】你家住在杭州的哪个区域，如果一家人要去机场，你会选择哪一条线路，并写清楚理由。

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10、阅读。

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辨子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

【1】联系上下文，说一说下列词语的意思。

举目无亲：_________________________________

一见如故：__________________________________

【2】根据短文内容填空。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”这句中，“心里的冰块”指的是___________________；“冰块开始融化了”是因为__________________________。

（2）“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”这两句话中，“健步地奔跑”是指___________；“汗珠”指的是_______________。

【3】结合本单元的课文和这篇短文，说说你心目中的鲁迅是个怎样的人。

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11、阅读《苏州园林》（节选），回答问题。

苏州园林（节选）

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭（xiè）的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑（hè），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋（lín xún）的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

【1】这篇短文按照_________结构，依次介绍了苏州园林的_____、_____、_____、________。

【2】结合短文，谈谈对下列句子加点部分的理解。

①务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

_________________________________________

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

______________

【3】短文中加点的词语“据说”“绝大部分”能否去掉？为什么？

________________________________________

【4】“根据阅读任务选择合适的阅读材料”是常用的阅读方法。请结合短文，完成下列任务。

①向朋友简要介绍苏州园林，说清楚特点。

_____________________________________

②选择苏州园林中你最欣赏的一个方面，写清楚欣赏的原因。

_________________________________________

12、阅读与理解。

丁香结（节选）

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

【1】选文第①②段是围绕哪句话来写的？请找出文中句子抄写在下面的横线上。

_______________________

【2】选文不仅写了丁香花的形状，还写了它的_______、______以及丁香花对“我”的影响。

【3】画“ ”的句子运用了哪两种修辞手法？这样写有怎样的表达效果？

_____________________

【4】下列对选文理解有误的一项是（       ）。

A．“积雪”“雪色”形容的是白色的丁香花。

B．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

C．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

13、课外阅读

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】写出下面词语的反义词

张开________   升起________ 仔细________   美丽________

14、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。

【通用名称】醒脾开胃冲剂

【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格】每袋装14g

【剂型】颗粒剂

【是否处方】非处方

【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次14g，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌红少津，大便干。3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

【1】“遵医嘱”的意思是_______________________。

“食用”和“服用”相同的是_________________，不同的是______________________。

【2】出现哪种情况，医生可能建议服用这种药（          ）

A．9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B．冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C．赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

【3】三年级的彬彬生病了，医生给他开了醒脾开胃冲剂。他从医院一回家，就打开药盒拿出一袋，倒入凉开水中搅拌后喝了下去。喝完后，又马上吃了一个冰淇淋，结果胃很不舒服。他的服药方法有问题吗？请帮他指出来。

____________________________________

15、将下列句子改为拟人句，

（1）雨滴落在雨伞上。

（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。

（3）春风吹在你的脸上。

（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。

16、句子广场。

(1)继父安安静静地去世了。(缩句)

_______________________________________________________

(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)

_______________________________________________________

(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)

_______________________________________________________

17、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

18、按要求改写句子

1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）

2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

3.我面对老人演奏。（扩句）

4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）

5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）

19、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

20、将下列句子改为拟人句。

（1）花儿开了。

（2）荷塘里的荷花都打着朵。

（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。

（4）春天即将过去，夏天就要到来。

21、习作。

题目： 影响了我

提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写--篇作文。

要求：①把题目补充完整；②有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感。