盐城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、字词闯关。

（1）谎言露( )馅了，他的脸上露( )出了难堪的表情。

（2）散( )漫的孩子在操场上分散( )开来。

（3）他bǎ( )地pá( )得又平又顺溜。

（4）美好的未来在向我们zhāo( )手，zhào( )唤我们不断前进。

2、我会给形近字组词。

爆_____ 稍_____ 键______

瀑_____ 梢______ 健______

3、根据所学知识完成练习。

（1）《草原》一文的作者是被誉为“人民艺术家”的______，文章按事情发展的顺序，先描写_______________，再描写草原迎客的场而和草原联欢的情形，最后以含义丰富的诗句“___________，____________”结束。赞美了______________。

（2）《七律·长征》中表现战士们不畏艰难险阻的诗句是“_______________，_______________。”

（3）根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①天体存在生命的条件有：合适的温度、必要的水分、足够的光和热等。（_____）

②“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞手法。（_____）

③“移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”中“泊”字的含义相同。（_____）

4、文学常识填空。

宗璞，原名______，笔名有任小哲、丰非等，代表作有短篇小说《______》《______》《______》，中篇小说《______》，反映中华民族知识分子命运的长篇小说《______》。

5、在括号中填入恰当的词语。

(  )的彩衣   (  )的小圆虫

(  )的黑甲虫   (  )地奔忙

(  )地前进   　(  )地交流

(  )的目光   (  )地对视

(  )地振着翅膀

6、课内阅读

天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

【1】天净沙是_________，秋是__________。

【2】诗的开篇描绘了一副_______________图。

【3】文中写了哪些景物？

________________________________

7、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，_________。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。

【2】这首词的作者是_________代的____________。

【3】把词中的空缺处补充完整。

【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。

【5】词中描写的景物有__________________。

【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。

8、阅读古文。

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【1】选择括号中正确的说法。

这首古诗是一首（田园　写景）诗，描写了作者（春游　秋游）滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。

【2】根据古诗的内容把下面词语恰当地填入横线中。

晴　　雨　　涧中　　涧边

这首古诗按照从________到________的空间顺序，分别描写了岸边的________时景色和水上的________时景色。

【3】这首古诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你分别用四个字来概括每句诗描写的景物。

第一句：____________ 　　　第二句：____________

第三句：____________ 　　　第四句：____________

【4】作者对涧边草有怎样的情感？最能体现这一情感的是哪个字？

_________________________________________

【5】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

9、名著导读

外祖母痛苦地说：“要分就分吧！分光了就好了，省得他们再吵！”

“闭嘴，都是你宠坏的！”外祖父大声说。

这时，米哈伊尔舅舅突然抡起拳头朝雅科夫舅舅脸上砸去，雅科夫舅舅跟他扭打起来。两个人在地板上滚来滚去，发出野兽一般的吼叫声。

【1】上面这段文字节选自《_________》，作者是____国作家___________。

【2】两个舅舅因为什么打架？

______________________________

10、课外阅读。 

红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng (   )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。  

 仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。

对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù  gài  ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？

【1】按照内容，补充词语。

（   ）雨声 （   ）天   （   ）飘散   （   ）雨点

【2】把短文中的拼音写在后面的括号里。

【3】联系短文，理解词语的意思。

徘徊：_____________________________________

遮蔽：_____________________________________

【4】文中的“唤”还可以换成什么词？（_____________）

【5】用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。_____________________

【6】读句子，联系短文回答问题。 

（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。

________________________________________________

（2） “母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？

_________________________________________________

（3）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己受过的感动用几句话写下来。

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【7】你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。

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11、认真阅读下列关于“减负”的图文材料，完成练习。

（材料1）教育部部长陈宝生发言节选

陈宝生说：“全社会都要提高自己的教育素养，不要盲目追求那些成功学，那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告词，很多都是‘鸡汤加忽悠’。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。所以，我们要改变这种状况，要提高教育素养，不要听信那些似是而非的理念，要按照教育规律办事，按照学生身心发展规律来办事，让他们健康成长。”

（材料2）见下图。

【1】综合以上图文材料，你获得了哪些信息，请概括地写出2条。

________________________

【2】陈宝生部长说要“改变这种状况”，是指要改变中小学生课业负担过重，盲目参加课外培训的状况。结合生活实际谈谈，你对“减负”有什么建议？请写下来。

_________________________

12、阅读回答（13分）

晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

（1）短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。（6分）

①雨前________________________________

②雨中________________________________

③雨后________________________________

（2）根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。（3分）

（3）从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。（4分）

比喻句：

拟人句：

13、课外阅读。

《石灰吟》【明】于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”

注释：

吟：古代诗歌体裁的一种名称。

凿：撞击。

千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万。

若等闲：好像平常事一样。若：好像；等闲：平常，随便 

清白：指高尚节操。千锤万凿:无数次的锤击开凿。

人间：人世间。

【1】写一写，这首诗的前两句的意思。

【2】说一说，从这首诗中，你感受到作者有哪种高尚的品质。

14、阅读。

大山女孩的明灯

①“一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰刀……”这是张桂梅许多年前一次家访途中的偶遇。她上前询问得知，女孩才十三四岁，父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。

②“哪怕我自己出钱，也一定要让山里女娃读书。”“培养一个女孩，最少可以影响三代人。”有着多年教师情怀的张桂梅，爱的本能让她决心在边疆民族地区办一所学校，改变山里女娃的命运！

③2008年，张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学，十多年来，张桂梅常年坚持家访，行程约11万千米，覆盖学生1300多名，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她帮助1800多名女孩圆梦大学校园，办学获得了成功，受到社会关注。其办学秘诀是什么呢？

④原来，华坪女高的时间是以分钟计算的：早上5分钟洗漱完毕，10 分钟早读到位，出操1分钟站好队，这里的学生出入教学楼、食堂、宿舍几乎都是跑着的。每天，张桂梅比学生都起得早，一个人摸黑爬四楼，把走廊的灯全部打开；学生跑步的时候，她就在队列边紧紧跟随；学生打扫校园时，她第一个来到校门口，拿着扫把和铲子等候。她还总是举着小喇叭喊：“快点儿，快点儿！别掉队！磨蹭什么？”张桂梅老师对学生的要求非常严格，甚至有些“苛刻”，这是因为她知道不“严”就无“勤”。华坪女高的课间操也是有特点的：每天上午10点后的20分钟里，同学们先集体背诵《七绝·为女民兵题照》，再唱跳根据《红色娘子军》等红色经典歌曲改编的歌舞。除此之外，还要听江姐、刘胡兰、赵一曼等英雄的故事，定期举办“重温入党誓词，缅怀伟人功绩”等主题教育活动。把学生在校时间安排得这么满、这么紧，内容设计得这么独特，为的是用红色文化引领女娃增强理想信念，培养女娃不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导她们铭记党恩、刻苦学习，将来回报社会。

⑤张桂梅吃穿用非常节俭，对自己近乎“抠门”。一件衣服穿十多年，每天的生活费不超过3元，她把省下的每一分钱都用在学生身上。多年来，张桂梅先后捐出上百万元，就连云南省政府奖励她的30万元，她也全部捐给了一座山区小学，用来改建校舍。

⑥张桂梅以坚忍执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生！

【1】联系上下文理解词语。

（1）偶遇：___________________

（2）吃苦耐劳：________________

【2】简要概括文章的主要内容。

__________________

【3】文章第①自然段中画“ ”的句子描写的情景在文中的作用是（　　）

A．设置悬念，引发兴趣。

B．承上启下，过渡自然。

C．总结全文，点明中心。

【4】用“﹏﹏﹏”在文章第④自然段中画出“把学生在校时间安排得这么满、这么紧，内容设计得这么独特”的原因。

【5】从文章第⑤自然段中的一些数字可以看出_____________

【6】联系全文，想一想，张桂梅校长的办学秘诀是什么？

___________________

【7】对文章题目理解最深刻的一项是（　　）

A．张桂梅是给大山里的女孩指明道路的人。

B．张桂梅是用知识改变大山女孩的命运的人。

C．张桂梅是为大山里的女孩捐资助学的人。

15、按要求改写句子

(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）

(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）

(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）

(4)阳光洒满校园。（扩句）

(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）

(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）

16、将下列句子改为转述句。

①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________________________

②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

_______________________________________________________

17、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

__________________________________

3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

______________________________________

4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

___________________________________

18、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）

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19、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

20、按要求写句子。

1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)

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2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)

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21、习作。

题目：意外的　　　　

要求：1．把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。

2．语句通顺，叙事清楚，不少于400字。