定西2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、看拼音，写词语。

jīngyíng   miǎo xiǎo

（_____）   （_____）

cuǐ càn   ēn cì

（_____）   （_____）

zī yuán pò  suì  

（_____）   （_____）

yǎn lián làn yòng

（_____）   （_____）

2、形近字组词。

躁( )       健( )       陡( )       磁( )

燥( )       键( )       徒( )       滋( )

3、根据课文内容填空。

（1）我们的课文分别用到不同的写作方法，值得我们学习借鉴：从《草原》学到________的写作方法，从《开国大典》学到_________写作方法，从《穷人》我学到__________方法。

（2）刘禹锡写黄河最具气势的句子是_________，____________。《书戴嵩画牛》一文中_________________________句子告诉我们要不耻下问。学习理解古诗文有一个共同的方法是_______________

4、类似这样的成语让你想到了哪些人物。

卧薪尝胆_______        三顾茅庐_______

纸上谈兵_______        完璧归赵_______

5、看数字写成语。

（1）9寸+1寸=1尺       ( )       （2）1 2 5 6 7 8 9 ( )

6、我能读下面的诗歌，并回答后面的问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词：《______》。

【2】这首诗歌的结构特点是先__________，后__________。

【3】读一读，写出下面诗句的意思。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

____________________

【4】品读诗句，我发现“__”字用得精炼形象，因为_____________

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

①__________________ ②___________________

7、先补全这首诗，再完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，

________________

________________

________________

这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。

8、课内阅读。

天地本无心，______________________________________。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

拥护天阙高且坚，__________________________________。

1．把诗句补充完整。

2．前两句诗的意思是：______________________________________________

______________________________________________________________

3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

9、阅读下文，回答文后问题。

蚂蚁的壮举

在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速地聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。它们临危不惧、团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？

(1)联系上下文解释“绝处逢生”的意思。

绝处逢生：________

(2)先选择文中的词语填横线上，再自己想一个填上。

________的草丛   ________的草丛

迅速地________   迅速地________

(3)写出下列词语的反义词。

分散——________ 缓慢——________

(4)话题对对碰。

蚂蚁的壮举指的是什么？把描写蚂蚁动作的词语写下来。

10、阅读短文，完成练习。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。

④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】联系上下文，揣摩词语意思。

（1）憔悴：______________

（2）将第③节中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？

____________________

【2】文中第①节的“悄悄地”所要强调说明的是：__________________。

文中与第4节“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是______________

【3】“母亲进来了，挡在窗前”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。

_________________________

【4】第①节中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？

________________________

【5】如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（至少写出两点）

______________________

【6】请联系朱自清的《匆匆》，与本文进行对比阅读，并将答案填写在表格里。（每一空格至少写出一点）

11、快乐阅读。

所向披靡的铁人军

  郑成功的水师纵横海上，所向无敌，而陆师相对就逊色许多。为提高陆军的战斗力，1658年，郑成功在厦门与众将议事，达成了建立铁人军的共识。郑成功从各营挑选雄壮强健的士兵到厦门港的演武亭再次进行选拔。凡能举起三百斤重大石，绕演武亭走三圈的人，才可以入选到铁人军中。

  铁人军纪律严明，作战勇猛。它的组建大大提高了郑军的战斗力。

  1659年，铁人军在瓜洲和镇江抗击清军的战斗中，发挥了积极的作用。

  在收复台湾的战斗中，铁人军更是发挥了不可低估的作用。

  铁人军刚开始与驻守在台湾的荷兰军队交战时，身披铁衣的铁人军使荷兰军队吃了一惊。铁人们身体上部和头部都套着铠甲和铁盔，手臂和腿裸露在外边，这样不仅可以很好地防御来复枪的子弹，而且行动仍然很灵活。铁人军使用各种不同的武器，有些持弓负矢，有些左手持盾右手执刀，还有许多挥舞着锋利的大刀。面对荷兰军队密集的射击，他们以大无畏的勇气冲向敌人的阵地，虽然许多人被打倒了，但他们没有丝毫退却，一直勇往直前，直到杀退荷兰守军为止。经此一役，铁人军使荷兰殖民者闻风丧胆。铁人军愈战愈勇，用大刀长矛将拥有长枪大炮的荷兰人赶出了台湾，在中国抗击外来侵略的历史上写下了光辉的一页。

  在厦门郑成功的纪念馆中，现在还陈列着当年铁人军的铁甲残片。这些铁片被穿在一起，外观如同鱼鳞一样。每个铁片宽约1.6厘米。作为历史见证的铁甲残片每年吸引着大批的中外游客驻足观看。

【1】郑成功为什么组建铁人军？

______________________________

【2】短文主要写了铁人军在________________的战斗中的作用。

【3】铁人军战斗能力强的原因有几点？用简洁的语言概括。

_________________________________________

【4】短文中的哪些描写最能体现铁人军的作战勇猛？用“________”在文中画出相关语句。

12、阅读理解。

怒放

①三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，虽花苗被种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带迎风微拂，我高兴极了！

②不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，花苗长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，-年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高了三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

③今年中秋佳节的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大许多，如小型的佛手。农历八月十三，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口，我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。

④我过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。我以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！

⑤这朵昙花，花冠硕大，高雅美丽，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑥种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，（ ）能坚持，锲而不舍，（ ）能开花结果。

⑦昙花的品性令人感佩，只求-瞬的辉煌，足可令她叶青万年，花放万年！

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】联系上下文理解下列词语。

（1）锲而不舍：_____

（2）如愿以偿：_____

【3】在下面的横线上，填写文中表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。

高兴极了→_____ _____ _____→感佩

【4】短文第③段画线句子把_____比作_____，我觉得这样写的好处是_____。

【5】作者从昙花怒放的过程中得出的人生哲理是什么?结合实际谈谈你的感悟。

_____

13、浏览下面的文字，回答问题.

①医学研究人员曾经做过一次测试。研究人员找来 20 人，让他们观看半小时分别取

自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的时间间隔为 8 个小时。通过超声波测量受试者肱[ɡōnɡ]动脉的血液流速，结果 20 人中有 14 人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓；与之相比，观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。由此可见，快乐的体验可以促进心脏的血液循环。

②人生来就会笑，只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。所以，笑具有减少面部皱纹的功能。

③笑能增进社会和谐。生活需要笑声，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神倾听大自然的声音，让绷紧的脸庞舒缓，让微笑在脸上绽放。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接收你的想法，从而更好地融入集体。

④不仅如此，笑还是一种有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸机群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液计入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，是劳累的肌肉在运动中得以放松。

【1】研究人员找来 20 人，让他们观看_________分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间为_____。

【2】生活需要笑声，每一个人都需要_________，静观周围美好的事物，凝神倾听大自然的声音。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了________。

【3】开怀大笑时，随 着________的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和________，有助于心脏供氧。腹肌在大笑中强烈地收缩和 ________，不仅有助于把血液计入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的

【4】第①段画横线的句子主要运用   和   的说明方法，具体说明了   。

【5】短文第②至第④段分别从_____、_____和＿＿＿＿＿三个方面介绍了笑的作用。

14、读句子，体会句子的表达方法和感情

那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

☆这句话运用了   的修辞。把雪水比作   和 。

☆这句话写出了雪水的（）

A 动态美

B 静态美

15、“把”字句和“被”字句的改写。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改写成“被”字句：

2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改写成“把”字句：

3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改写成“把”字句：

4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

改写成“把”子句：

改写成“被”子句：

16、按要求写句子。

1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）

___________________________________________________

2．火星是一个非常干燥的星球。（改为感叹句）

____________________________________________________

3．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句）

____________________________________________________

4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

____________________________________________________

17、燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）

________________

18、按要求完成句子练习。

（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）

如果，你是___________，我乐意是__________________________。

（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。（将比喻句补充完整）

（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）

_________________________________________________________________

（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________________

（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_____________，我们就像_________________。（续写句子）

19、（题文）按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）

2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）

3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）

20、按要求写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

______________________________________________________________________

2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

21、读一读下面的句子，用带点的词语造句。

（1）忽然，雷阵雨，像一千个侠客在天上吼叫，又像一个醉酒的诗人在云头吟咏。

（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？