丹东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、古诗默写。

（1）四海无闲田，_______________。

（2）谁言寸草心，_______________！

（3）________________，总把新桃换旧符。

（4）________________，映日荷花别样红。

（5）王师北定中原日，_______________。

2、写出下列句于运用的描写方法。

1．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。__________

2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！___________

3．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。___________

4．我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？我担心这位年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。___________

3、根据背诵过的内容默写。

（1）千里莺啼绿映红，________。（《江南春》）

（2）等闲识得东风面，_______。（《春日》）

（3）故人具鸡黍，邀我至田家。__________，___________。（《过故人庄》）

（4）少选之间而_______，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。”（《伯牙鼓琴》）

（5）其间，有一个十一二岁的少年，________银圈，手________一________钢叉，向一匹猹尽力的刺去。（《少年闰土》）

4、“不要把善良从心灵深处挤走,更得严防丑恶偷偷潜入你心底。”这句话中的“丑恶”指的_____________________________________________________。

5、看拼音，写词语。

yōu jìng（______）的小路   景色táo zuì  （______）

chún shú（_____）的技术   拨动qín jiàn  （______）  

wēi é  （______）的泰山   做事máng mù （______）

6、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

7、古诗阅读

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】判断正误，在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。

（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 ( )

（2）“建德江”位于浙江省。 ( )

（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 ( )

【2】本文运用的写作手法是（    ）。

A．借景抒情

B．托物言志

C．借物抒情

【3】“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

____________________________________

【4】翻译诗中画线的句子。

____________________________________

8、读古诗，完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。

【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”

9、阅读与理解。

丁香结（节选）

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

【1】选文第①②段是围绕哪句话来写的？请找出文中句子抄写在下面的横线上。

_______________________

【2】选文不仅写了丁香花的形状，还写了它的_______、______以及丁香花对“我”的影响。

【3】画“ ”的句子运用了哪两种修辞手法？这样写有怎样的表达效果？

_____________________

【4】下列对选文理解有误的一项是（       ）。

A．“积雪”“雪色”形容的是白色的丁香花。

B．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

C．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

10、阅读。

人生尚有来处的日子

①今年立秋早，冬天来得也早，道路两旁的“树卫士”心不甘情不愿地落下了最后一片叶子，路上行人寥寥寒风凛冽，刀子般割在脸上。寒假如约而至，妈妈早就邀我带着孩子去她家小住些日子。每年一到冬天，她知道，我最爱吃的就是爸爸灌的香肠和她做的炸肉。临近我放假的时候，他们总是提前灌下一些香肠晾着，等我回家蒸一下就能上桌了。

②天太冷了，一到这个时候就手脚冰凉的我赖在暖气屋里，穿着短袖啃着西瓜，不肯出门。妈妈一催再催，电话打了一遍又一遍，眼见着寒假没有几日就要结束了。妈妈着实有些恼了，再不回来，香肠就干透了，嚼不动了。确实不能再拖下去了，我带着两个儿子，在寒风和细雪中踏上了回家的路。

③拐进小区老旧的门，好不容易找到车位停下车，一路遇见打招呼的叔叔阿姨们，有些阿姨我只是眼熟，叫不上名字。自从拆迁之后搬了家，我来这里的次数屈指可数。回想起那些在外奔波，为了生活不得已加班加点，不能踏实待在这里的日子，我一边感叹世界之大之精彩，一边安慰自己，别怕，他们就在这里，来日方长。

④妈妈知道我回来，开心极了，早早地就准备了饭菜，暖风机也开到了最大挡。远远地就闻到了饭香味，一进门，餐桌上摆满了我和儿子爱吃的菜，蒸好的香肠肥瘦相间，切得不厚不薄，闪着诱人的光泽。

⑤我幸福地端起饭碗，白花花的米饭就着热乎乎的香肠，分外美味，好吃到停不下来。妈妈并不急着动筷子，只是一边笑着看我吃饭，一边喂我儿子吃饭。妈妈一边喂饭一边说：“就在这儿住到开学吧，生孩子的时候你工作忙，都没回娘家住一阵子。”我低头吃饭没说话，心里想着怎么推辞才不会让妈妈伤心。儿子却童言无忌插嘴道：“我不要住下，姥姥家太冷了，没有电梯，爬楼特别累……”我瞪了四岁的儿子一眼，回答妈妈：“快开学了，我这边活儿挺多，这次回来也没拿笔记本电脑。”妈妈并没有回答，转身进了厨房，说要给儿子盛一碗她一早专门熬的小米粥。

⑥酒足饭饱后，我躺在妈妈的床上玩手机，妈妈把暖风机拿到了屋里，开到最大挡，坐在了床边。我放下手机，挪了挪身子，把头枕在妈妈的腿上，闻着妈妈衣服上熟悉而安心的味道，昏昏欲睡。

⑦暖风机里吹出暖暖的风，雪过天晴，窗外蔚蓝的天空中踱过一朵悠闲的云。我儿时最快乐的那些日子，都是在这个熟悉的味道里度过的。妈妈有一搭没一搭地和我聊着家常，我也随声应和着。“咱家以前的邻居长水前几天因脑梗死住院了。”妈妈突然说。“前院又高又壮的那个叔？”我诧异，“他不是比你和我爸还小好几岁？”“嗯，前阵子突然脑梗死住院，医生说情况不太好，也就这阵子了吧。”妈妈摸着我的头发，长长地叹了口气。

⑧我的心里咯噔一声，真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗拒的手。顿时警铃大作，作家毕淑敏曾经写道“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”这样枕在妈妈腿上闲话家常，心里无比踏实的时光，谁知道还剩多少呢？

⑨天边那朵悠闲的云不知何时停下了踱来踱去、心无挂碍的脚步，今天晚上回不回去，我的心里已经有了答案。

【1】短文第①段画“______”的句子是______________描写，作用是___________。

【2】短文以作者的思想情感变化为线索，请根据提示梳理作者的感情变化历程。

( )→（羞愧）→( )→( )

【3】说说短文的题目“人生尚有来处的日子”有什么含义。

___________________________

【4】赏析下列句子的表达效果。

（1）暖风机里吹出暖暖的风，雪过天晴，窗外蔚蓝的天空中踱过一朵悠闲的云。

__________________________

（2）我的心里咯噔一声，真切地触摸到了时光翻页时的冰冷无情、不可抗拒的手。

__________________________

【5】文末并没有写作者是住在父母家还是回自己家，你觉得作者会怎样做呢？请结合短文具体分析。

__________________________

【6】母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最无私的爱，从古至今有许多歌颂母爱的诗词，请写出两句你积累的关于母爱的诗句。

__________________________

11、四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

A  船行在绿色的水面上，两岸绿树浓密。 （ ）

B  窗外绿荫浓密，漫山遍野绿意盎然。 （ ）

C  微风吹过平静的水面，树影闪动，泛着粼粼的波光。 （ ）

12、阅读课文片段，完成练习。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，道里满是泥。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭遂道长一千ー百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山项往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

【1】詹天佑在开凿时采取了哪两种凿井的方法?原因是什么?

第一种是_______，原因是___________。

第二种是_______，原因是___________。

【2】看看下面的图，想想它们代表哪处山岭，填写在图下括号里。

（_________） （_________）

【3】从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语?至少写两个。

_________________________________

【4】这段话的意思可以概括为(   )。

A. 讲开凿居庸关隧道的情况

B. 讲开凿八达岭隧道的情况

C. 讲开凿隧道的情况

D. 讲开凿隧道遇到的困难

【5】从一座大山的两端同时向中间凿进，怎样才能保证隧道在中间准确无误地接通呢?说说你的想法。

____________________________

13、枯叶蝶（节选）

徐迟

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。  

当它合起翅膀的时候，像树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。  

它收起了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它飞翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰的枯叶。  

它这样伪装是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。  

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。  

人捕捉它们，将它们制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。这一物种快要灭绝了。  

虽然国家的禁止捕捉枯叶蝶，但也无法阻止一些人的贪婪。

（本文有删改）

【1】在文中括号里填入恰当的关联词语。

【2】根据要求选择正确的选项。

（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的物种之一。”说它“最珍贵”是因为它（ ）

A．美丽 B．像枯叶 C．美丽且翅如枯叶

（2）“殊不知它这样做更叫人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是（ ）

A．承接上文 B．引起下文 C．承上启下

【3】阅读第3自然段，回答下列问题。

（1）画横线的句子中的主要词语是：__________。这部分突出了__________。

（2）这个自然段主要写枯叶蝶_______________________________。

【4】枯叶蝶的显著特点是_____________________________________。它“逃不脱被捕捉的命运”的原因是____________________________________________。它“快要灭绝了”的原因是_____________________________________。

【5】枯叶蝶经过伪装仍然逃不过被捕得命运，造成这种结局的原因是什么？

____________________________________________________________________

14、阅读下面非连续文本，按要求答题。

留守儿童近一半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。下面是某学校对100名留守儿童抑郁情绪调查表。

【1】请仔细阅读表格内容，写出你的发现。

①__________________②___________________

【2】根据上面表格反映出的问题，你有什么想法？请写出来。

__________________

15、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

______________________

16、按要求写句子

1.我怀念母亲。（扩句）

2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。（修改病句）

17、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_______________________________

（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

_____________________________

（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）

____________________

（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）

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（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

___________________________

18、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

________________

19、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）

______________________________

20、燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）

________________

21、习作练习簿

给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇不少于400字的文章。